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| 詩(shī)文 | 韓愈文《進(jìn)學(xué)解》 |
| 釋義 | 韓愈文《進(jìn)學(xué)解》韓愈文《進(jìn)學(xué)解》 國(guó)子先生晨入太學(xué),招諸生立館下,誨之曰:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。方今圣賢相逢,治具畢張。拔去兇邪,登崇俊良。占小善者率以錄,名一藝者無(wú)不庸。爬籮剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚(yáng)? 諸生業(yè)患不能精,無(wú)患有司之不明;行患不能成,無(wú)患有司之不公?!?/p> 言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉! 弟子事先生于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編;記事者必提其要,纂言者必鉤其玄;貪多務(wù)得,細(xì)大不捐;焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。先生之業(yè),可謂勤矣。觝排異端,攘斥佛老;補(bǔ)苴罅漏,張皇幽眇;尋墜緒之茫茫,獨(dú)旁搜而遠(yuǎn)紹;障百川而東之,回狂瀾于既倒。先生之于儒,可謂有勞矣。沉浸濃郁,含英咀華,作為文章,其書(shū)滿家。上規(guī)姚姒,渾渾無(wú)涯,周誥殷盤,佶屈聱牙,《春秋》謹(jǐn)嚴(yán),《左氏》浮夸,《易》奇而法,《詩(shī)》正而葩。下逮《莊》《騷》,太史所錄;子云、相如,同工異曲。先生之于文,可謂閎其中而肆其外矣。少始知學(xué),勇于敢為;長(zhǎng)通于方,左右具宜。先生之于為人,可謂成矣。然而公不見(jiàn)信于人,私不見(jiàn)助于友。跋前躓后,動(dòng)輒得咎。暫為御史,遂竄南夷。三年博士,冗不見(jiàn)治。命與仇謀,取敗幾時(shí)。冬暖而兒號(hào)寒,年豐而妻啼饑。頭童齒豁,竟死何裨? 不知慮此,而反教人為?” 先生曰:“吁! 子來(lái)前。夫大木為杗,細(xì)木為桷,欂櫨侏儒,椳闑扂楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也。 玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲馬勃,敗鼓之皮,俱收并蓄,待用無(wú)遺者,醫(yī)師之良也。登明選公,雜進(jìn)巧拙,紆余為妍,卓犖為杰,校短量長(zhǎng),惟器是適者,宰相之方也。昔者孟軻好辯,孔道以明。轍環(huán)天下,卒老于行。荀卿守正,大論是弘。逃讒于楚,廢死蘭陵。是二儒者,吐辭為經(jīng),舉足為法,絕類離倫,優(yōu)入圣域,其遇于世何如也! 今先生學(xué)雖勤而不繇其統(tǒng),言雖多而不要其中,文雖奇而不濟(jì)于用,行雖修而不顯于眾,猶且月費(fèi)俸錢,歲靡廩粟。子不知耕,婦不知織。乘馬從徒,安坐而食。踵常途之役役,窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅,宰臣不見(jiàn)斥,茲非其幸歟! 動(dòng)而得謗,名亦隨之。投閑置散,乃分之宜。若夫商財(cái)賄之有亡,計(jì)班資之崇庳,忘己量之所稱,指前人之瑕疵,是所謂詰匠氏之不以杙為楹,而訾醫(yī)師以昌陽(yáng)引年,欲進(jìn)其豨苓也。” 《進(jìn)學(xué)解》作于元和八年(813)。當(dāng)時(shí)韓愈正由職方員外郎貶為國(guó)子博士,“既才高數(shù)黜,官又下遷,乃作《進(jìn)學(xué)解》自喻”(《新唐書(shū)·韓愈傳》)。“進(jìn)學(xué)解”,是對(duì)學(xué)業(yè)品行的進(jìn)步所作辨析的意思。這是一篇賦體雜感,寫(xiě)法模仿漢朝東方朔的《答客難》和揚(yáng)雄的《解嘲》,但又有許多新的創(chuàng)造,在內(nèi)容和形式上都顯示出韓愈鮮明的創(chuàng)作個(gè)性。 該文用問(wèn)答對(duì)話的形式寫(xiě)別人嘲諷自己失意,自己就進(jìn)行解釋,借以發(fā)泄牢騷。如文章一開(kāi)頭就敘寫(xiě)國(guó)子先生對(duì)學(xué)生的教誨:“方今圣賢相逢,治具畢張,拔去兇邪,登崇俊良?!薄爸T生業(yè)患不能精,無(wú)患有司之不明;行患不能成,無(wú)患有司之不公?!倍际欠丛捳f(shuō),別有寄慨,諷刺用人制度的不合理,宣揚(yáng)任人唯賢的主張,寫(xiě)得十分巧妙。至于文中通過(guò)刻畫(huà)作者的自我形象,在治理學(xué)問(wèn)、評(píng)論文章,攘斥佛老等方面提出的一些見(jiàn)解,如“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”;“沉浸濃郁,含英咀華,作為文章,其書(shū)滿家”;“觝排異端,攘斥佛老。補(bǔ)苴罅漏,張皇幽眇”等,也都精警深刻,很有獨(dú)到之處。在表現(xiàn)手法上,它運(yùn)用大量生動(dòng)的比喻,使行文既形象又活潑;許多反語(yǔ)的成功運(yùn)用,使諷刺不僅寓巧于樸,詼諧幽默,而且藏鋒斂鍔,冷峻犀利,能夠形神畢肖地摹寫(xiě)出各種事物的情狀,正如唐人孫樵所說(shuō):“拔地倚天,句句欲活”(《孫樵集》卷二《與王霖秀才書(shū)》)。押韻和駢散相間的句式,使文章音節(jié)頓挫,形式諧美,產(chǎn)生了很強(qiáng)的藝術(shù)效果。 清人儲(chǔ)欣說(shuō): 韓愈“深造孟子,陶鑄子長(zhǎng),勒一家之言”(《唐宋十大家全集錄總序》),劉壎也認(rèn)為韓文“妙處實(shí)本太史公”(《隱居通議》卷十八《昌黎文法》)。韓愈散文受司馬遷影響很大,尤其是他的記敘文更得力于司馬遷的《史記》,并加以創(chuàng)造,自鑄新詞,善于選取典型材料,運(yùn)用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà),把所要表現(xiàn)的事物寫(xiě)得鮮明生動(dòng),具體可感,富有文學(xué)性。在寫(xiě)法上,或者敘議結(jié)合,或者寓情于事,具有濃厚的感情色彩和詩(shī)意。此外,想象豐富,構(gòu)思巧妙,筆法靈活多變,擅于創(chuàng)新,也是其特點(diǎn)之一。正由于此,這部分散文記下了種種可驚可愕、可感可嘆、紛繁多樣的事跡情狀,描繪出有血有肉、栩栩如生、千姿百態(tài)的人物畫(huà)廊,成為我國(guó)敘事文學(xué)的寶貴財(cái)富。 |
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