惟應(yīng)種瓜事，猶被讀書分。
在這一聯(lián)，詩人繼續(xù)引用了陶潛的有關(guān)之事。讀過陶詩《讀<山海經(jīng)>》這組詩的人，都知道其中《孟夏草木長》里有“眾鳥欣所托，吾亦愛吾廬。既耕又既種，時還讀我書”幾句詩，趙師秀所寫的這聯(lián)詩，主要意思也是相仿的，都是說：種瓜、讀書分別行，既耕又讀好自在。詩人對友人這種行為，是熱情贊揚的，對當(dāng)時農(nóng)村出現(xiàn)的這種“耕讀文化”,也是真誠肯定的，似乎很有一些向往。