【析】 正確的批評(píng)，不論什么時(shí)候，都是必要的。因?yàn)樗偸侵赋隽藢?duì)方的錯(cuò)誤，揭示了事實(shí)的真象和本質(zhì)。然而，被批評(píng)者，或者是諱病忌醫(yī)，或者是老虎的尾巴——摸不得，或者是有點(diǎn)講面子，圖虛榮，總想方設(shè)法遮掩著抵御著。斥批評(píng)為漫罵，即其一例。

那么，怎樣才是漫罵，怎樣才不是漫罵而是批評(píng)呢？劃清二者的界限，不僅是區(qū)分漫罵與批評(píng)兩個(gè)不同的范疇的需要，實(shí)在是維護(hù)批評(píng)的健康進(jìn)行、確保批評(píng)正常開展所必需。從《漫罵》一文，我們可以看出，魯迅先生在維護(hù)和堅(jiān)持批評(píng)的原則性、準(zhǔn)確性方面，作了何等細(xì)致的分析工作。漫罵與批評(píng)，界限分明，不容混淆。首先，指出事實(shí)真象，是批評(píng)，不是漫罵。這里舉出的婊子、詩(shī)人和富翁三例，說明只要道出了生活的真實(shí)，說的全是真話，那就不是漫罵。無論被批評(píng)者如何不喜歡，那也是沒有辦法的事。

透過現(xiàn)象，揭露本質(zhì)，這是批評(píng)，與漫罵風(fēng)馬牛不相及。批評(píng)，就是要透過現(xiàn)象著力于揭示問題的本質(zhì)?！皟号尚小钡母改?，沒有妄談兒童的權(quán)利，因?yàn)樗麄兾淳邆鋬和瘜W(xué)的科學(xué)知識(shí)。這個(gè)例證本身，告訴人們，現(xiàn)象往往會(huì)以歪曲的形式來表現(xiàn)本質(zhì)，如果你被假象所蒙蔽，那就看不清本質(zhì)了。批評(píng)者由表及里，揭示出本質(zhì)，這正是一種提高和進(jìn)步，和漫罵是無緣的。

注意片面和全面的關(guān)系，力戒片面性，多點(diǎn)全面性，這是批評(píng)。否則，以點(diǎn)代面，攻其一點(diǎn)，不及其余，那才是漫罵呢！ 這里引用兒童的“打”與成人的“爭(zhēng)”“奪”，強(qiáng)調(diào)指出的是片面性的產(chǎn)生，既是偏見、主觀所致，又與傳統(tǒng)的習(xí)慣勢(shì)力分不開。說兒童為一點(diǎn)食物就會(huì)打起來，是漫罵，因?yàn)閮和男袨橐颦h(huán)境，因家庭影響而變； 這可能是學(xué)了成人為 “爭(zhēng)家私，奪遺產(chǎn)” 而“打”的樣。而指出成人的冤枉兒童，或因爭(zhēng)家私而打，則是批評(píng)。因?yàn)榍罢呤怯幸庖渣c(diǎn)代面，而后者則是全面地、辯證地分析問題。漫罵與批評(píng)，有著本質(zhì)的區(qū)別，一定要把它們區(qū)分清楚，不可再讓漫罵掩蓋了批評(píng)，取消了批評(píng)。

明確了漫罵與批評(píng)的三種嚴(yán)格的界限，才能理解誣批評(píng)為漫罵者流的真正用心是在包庇一切壞種?？梢?，他們并不一定是不知道漫罵與批評(píng)的不同，而是為了削弱批評(píng)的力量，故意把水?dāng)嚮?，以便壞種流傳而已。

從認(rèn)識(shí)論的高度，抓住哲學(xué)范疇中的現(xiàn)象和本質(zhì)，局部和全局等基本命題，采取以小見大的藝術(shù)手法，闡釋了批評(píng)的基本原則，駁斥了對(duì)于批評(píng)的“含含胡胡”的誣陷之詞，其理論的深度與含量，構(gòu)成了該文另一特色，即豐富的理論含量和論證的深刻、警辟。