網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 鴛鴦蝴蝶派文學(xué) |
| 釋義 | 鴛鴦蝴蝶派文學(xué)鴛鴦蝴蝶派是以徐枕亞、張恨水、周瘦鵑、包笑天等為代表的一個(gè)文學(xué)流派,它滋生于半殖民地的“十里洋場”,盛行于辛亥革命后至“五四”運(yùn)動(dòng)前后,蔓延于三十年代,逐漸衰落于新中國成立前夕,它是現(xiàn)代文學(xué)史上影響較大、“資格最老”的一個(gè)文學(xué)流派。 它之所以稱為“鴛鴦蝴蝶派”,是因?yàn)樽髡邆兂S谩叭x鴦同命鳥,一雙蝴蝶可憐蟲”來概括其言情小說的內(nèi)容。正如魯迅在《上海文藝之一瞥》中指出的:“這時(shí)新的才子+佳人小說便又流行起來,但佳人已是良家女子了,和才子相悅相戀,分拆不開,柳蔭花下,象一對蝴蝶,一雙鴛鴦一樣……”。 鴛鴦蝴蝶派脫胎于晚清的譴責(zé)小說、言情小說、狹邪小說,他們的社會(huì)小說、言情小說無非是迎合有閑階級(jí)和小市民的低級(jí)趣味的都市文學(xué)。一九一一年,徐枕亞用四六體的駢文寫成的哀情小說《玉梨魂》,描寫佳人(寡婦)與才子“發(fā)乎情上乎禮”的愛情悲劇,當(dāng)男女主人公在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地“墜入情網(wǎng)”的一瞬間,都懷著一種悖違禮法的罪惡感,在可以叩開幸福之門的種種機(jī)遇面前,都竭力用舊禮教觀念來規(guī)范自己的行動(dòng),最后為了道德的自我完善,雙雙殉情而死。這部小說一出版,風(fēng)行一時(shí),再版三十二次之多。接著,什么哀情、苦情、懺情、孽情、妒情、慘情之類的以婚姻戀愛為題材的小說風(fēng)起云涌,充斥文壇,于是,鴛鴦蝴蝶派的名稱便逐漸傳開,而且為社會(huì)所公認(rèn)。一九一八年四月,周作人在《日本近三十年小說之發(fā)達(dá)》的講演里,稱之為“鴛鴦蝴蝶體”;第二年,錢玄同在《“黑幕”書》一文中將他們正式命名為“鴛鴦蝴蝶派”。“‘五四’以后,這一派中有不少人也來‘趕潮流’了,他們不再老是某生某女,而居然寫家庭沖突,甚至寫勞動(dòng)人民的悲慘生活了,因此,如果用他們那一派最老的刊物《禮拜六》來稱呼他們,較為合式?!?茅盾)但這兩個(gè)名稱中,還是鴛鴦蝴蝶派為大家所熟知。 鴛鴦蝴蝶派的文學(xué)主張是:文藝的目的是為了供飯后工余的消閑和消遣,作品要有趣味性和娛樂性。為趣味而趣味,為消遣而消遣,是他們的寫作信條。為此,他們作品多具有以下幾個(gè)特征: 第一,題材大約包括這樣幾大類:言情。即寫才子佳人“不能成為眷屬”而抱“終天之恨”的哀情,以賺取讀者廉價(jià)的眼淚而變得“多愁善感”起來。社會(huì)。即繼承晚清的“譴責(zé)小說”,但大多已淪為教唆吃喝嫖賭、殺人放火、奸淫拐騙的黑幕小說。歷史。即熱中于宮闈秘事,獵奇覓艷的所謂“傳奇”、“演義”小說。武俠。即以荒誕、離奇、神怪的情節(jié)迎合人心。偵探。即以曲折驚險(xiǎn)之情節(jié),掛上科學(xué)偵破術(shù)的桂冠,取寵于讀者。滑稽。即作品穿插許多打渾開心,甚至惡作劇的笑料。 第二,作品均采用章回體和舊式筆記體裁的結(jié)構(gòu)方式,按照人物出場的先后和時(shí)空變化的順序來安排,故事有頭有尾。 第三,人物形象類型化、臉譜化,缺乏有血有肉的典型人物形象。 第四,主題思想淺顯明了,時(shí)而顯示出一定的民主性的因素。 第五,語言通俗輕佻,風(fēng)趣油滑。 因?yàn)樗麄兊淖髌肪哂幸环N迎合時(shí)尚的媚俗性,所以能得到多階層讀者的歡迎。在辛亥革命后和“五四”運(yùn)動(dòng)之間,鴛鴦蝴蝶派的小說發(fā)展到了極盛時(shí)期,成了獨(dú)步文壇的龐然大物。 “五四”前后,在新文化運(yùn)動(dòng)浪潮的席卷下,西洋文學(xué)作品的翻譯和介紹,科學(xué)和民主思想的傳入,鴛鴦蝴蝶派思想淺薄、格調(diào)低下,藝術(shù)粗糙的作品,受到新文學(xué)家們的批判是十分自然的事。歸納起來,大約有三次: 第一次(1916—1919 ),首先起來批判鴛鴦派小說的是李大釗。他在《〈晨鐘〉之使命》 (1916年8月15日)一文中,指出:“以視吾之文壇,墮落于男女獸欲之鬼窟,而罔克自拔,柔靡艷麗,驅(qū)青年于婦人醇酒之中者,蓋有人禽之殊,天淵之別矣?!彪m然泛指文壇,但矛頭是指向鴛鴦蝴蝶派的。胡適從鴛鴦蝴蝶派的作品入手,指出他們是些“既不知布局,又不知結(jié)構(gòu),又不知描寫人物,只做成了許多又長又臭的文字”的不懂文學(xué)方法的人,其作品只能是“抹桌子”的“嫖界指南”。魯迅的《有無相通》 ( 《新青年》)1919年11月1日)指出鴛鴦蝴蝶派的才子寫這些文章是人格的墮落,希望他們“改良點(diǎn)自己”,“保全些別人”,“收了互害的局面”,是從規(guī)勸的角度進(jìn)行批評的。接著,錢玄同、周作人等對鴛鴦蝴蝶派的“黑幕小說” 進(jìn)行了斥責(zé)。 第二次(1920年),以《小說月報(bào)》的革新為起因。茅盾負(fù)責(zé)《小說月報(bào)》全部革新工作后,于這年初在《小說月報(bào)》十一卷一期上刊登了《文學(xué)研究會(huì)》宣言,指出“將文藝當(dāng)作高興時(shí)的游戲或失意時(shí)的消遣的時(shí)候,現(xiàn)在已經(jīng)過去了。我們相信文學(xué)是以這事為終身的事業(yè),正同勞農(nóng)一樣?!逼渲械摹坝螒颉?、“消遣”是針對鴛鴦蝴蝶派而發(fā)的;鴛鴦派對此甚為不滿。于是以《禮拜六》周刊為陣地,對茅盾和《小說月報(bào)》進(jìn)行謾罵,足足有半年之久,文學(xué)研究會(huì)才進(jìn)行反擊,先后在《小說月報(bào)》、《文學(xué)旬刊》上載文批判,其中以茅盾的《自然主義與中國現(xiàn)代小說》和鄭振鐸的《血和淚的文學(xué)》為代表。茅盾的文章就文學(xué)的社會(huì)職能,一針見血地指出:鴛鴦蝴蝶派的作品“思想上的一個(gè)最大的錯(cuò)誤就是游戲的消遣的金錢主義的文學(xué)觀念?!编嵳耔I的文章揭露出鴛鴦派小說是些“冷血文學(xué)”。此外,文學(xué)研究會(huì)的成員還指出鴛鴦派作品是貽害人民的毒品,撕下了那些“趕潮流”小說的偽裝,指出他們所寫的愛情、描寫工人窮困生活的小說,無非是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的封建思想的翻版,是對無產(chǎn)階級(jí)的諷刺。這次論爭不僅剖析了鴛鴦派小說的錯(cuò)誤傾向,更重要的是指出文學(xué)要改造社會(huì),同時(shí)也要改造讀者。 第三次(三十年代初),鴛鴦派小說受到文學(xué)研究會(huì)的批評以后,又招牌換記,由言情而偵探,由偵探而武俠,到三十年代初武俠小說盛極一時(shí)。隨著“九·一八、“一·二八”事變的發(fā)生,抗日怒潮的掀起,文藝大眾化運(yùn)動(dòng)已迫在眉睫。因此,這時(shí)期左翼作家對鴛鴦派小說的批判重點(diǎn)在總結(jié)其在歷史上的消極作用。隨著形勢的發(fā)展,鴛鴦派一些作家也寫了一些與抗日有關(guān)的作品,在黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的號(hào)召下,左翼文藝界對鴛鴦蝴蝶派采取又團(tuán)結(jié)又斗爭的策略,使其分化、進(jìn)步。魯迅的《上海文藝之一瞥》和瞿秋白的一些文章,不僅分析了他們的起始和變遷,而且從理論高度上指出了他們的消極作用。瞿秋白指出他們作品的思想實(shí)質(zhì)是“維新的封建道德”,他們“笑罵一切的虛無主義”是用障眼法來維持搖搖欲墜的現(xiàn)存制度,他的白話是“運(yùn)用下等人容易懂得的話,……來勾引下等人”,作用是很惡劣的,他們的“通俗文學(xué)”無非是用舊的形式來傳播腐朽的思想,他們的“趣味主義”無非是消遣,腐蝕人們意志的東西。 通過三次大的批判,特別是在抗日潮流中,鴛鴦蝴蝶派的作家產(chǎn)生了一定的分化。張恨水等開始從事“國難小說”的創(chuàng)作。他曾稱: 在“烽煙滿月,山河破碎”,“寇氛日深,民無死所”的國難時(shí)期,“心如火焚”,要以小說“喚醒國人”,盡一點(diǎn)“鼓勵(lì)民氣”的責(zé)任。一九三六年,魯迅等領(lǐng)頭發(fā)表的《文藝界同人為團(tuán)結(jié)御侮與言論自由宣言》上列名的還有包笑天和周瘦鵑??箲?zhàn)時(shí)期,張恨水在重慶發(fā)表《八十一夢》,以一天一夢的形式,充分地揭露了國民黨政權(quán)的黑暗統(tǒng)治及其掠奪成性的反動(dòng)面目??箲?zhàn)勝利后,他寫的《五子登科》以同樣的主題在國統(tǒng)區(qū)引起了強(qiáng)烈的反響??梢姡邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,革命文學(xué)家的幫助下,鴛鴦蝴蝶派中的一些作家逐漸走向進(jìn)步,縮短了與人民大眾的距離。新中國成立后,其中的不少人都或多或少地做了一些有益的工作,得到了黨和人民賦予的榮譽(yù)。 總之,舊中國半封建半殖民地畸形的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及小市民空虛、平庸的精神狀態(tài)和審美情趣,是鴛鴦蝴蝶派文學(xué)產(chǎn)生的生活基礎(chǔ),它是以迎合有閑階級(jí)和小市民們的低級(jí)趣味為目的的消極的文學(xué)流派。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。