《食指·相信未來》原文閱讀|主旨理解|賞析|讀后感

食指

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，



當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，

我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。



我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托住太陽的大海，

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，

用孩子的筆體寫下：相信未來。



我之所以堅(jiān)定地相信未來，

是我相信未來的人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔。



不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，

那些迷途的惆悵，失敗的苦痛

是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，

還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。



我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。



朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，

相信不屈不撓的努力，

相信戰(zhàn)勝死亡的年青，

相信未來，熱愛生命。

《相信未來》寫于1968年。那年詩人20歲，他從家鄉(xiāng)北京去了山西杏花村插隊(duì)。在離開北京之前，他揮毫寫下的《相信未來》，堪稱是他的代表作。

1968年，那個(gè)群魔亂舞、人妖顛倒的年代，一代又一代人陷入了深深的迷惘之中。青年食指不甘沉淪，在詩中標(biāo)舉人類的良知和尊嚴(yán)，雖然對(duì)命運(yùn)的思索是單純的，甚至還帶有一點(diǎn)孩子氣，但對(duì)當(dāng)時(shí)苦悶地面對(duì)一片晦暗的年青人來說，這首詩不啻是他們的精神慰藉。

詩的前三節(jié)排山倒海般地推出詩的主旨：相信未來。第一節(jié)緊扣“灰燼”這一意象，因?yàn)椤盎覡a”是萬念俱灰的象征，但詩人最終鋪平灰燼，吼一聲：相信未來。第二節(jié)的起句“當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水”極富詩意，而“葡萄”和“露水”的轉(zhuǎn)換因了其形象的同質(zhì)，一切都顯得那么自然。秋去冬來，注定了“深秋的露水”的稍縱即逝，傷感、惆悵、失落，全由這一詩句汩汩溢出！而“凝霜的枯藤”的緊隨，更加重了詩所渲染的失望氣氛，但詩人接下來筆鋒一轉(zhuǎn)，又吼一聲：相信未來！第三節(jié)詩人一反沉悶的筆調(diào)，用了“排浪”、“太陽”、“大?！薄ⅰ笆锕狻钡扔辛Χ鹊暮团{(diào)的詞匯，推出宏大的畫面：“用手指那涌向天邊的排浪”、“用手掌那托住太陽的大?！保瑺柡蠛鹨宦暎合嘈盼磥?。

說是“吼”，其實(shí)在詩中表現(xiàn)為“寫下”。第一次寫下“相信未來”是用“美麗的雪花”；第二次寫下“相信未來”是“在凄涼的大地上”；第三次寫下“相信未來”是“用孩子的筆體”。雪花終究會(huì)融化，“相信未來”并不能長久生存；孩子的筆體稚嫩得很，怎負(fù)荷“相信未來”的重量；倒是“凄涼的大地”，也許更能承托起“相信未來”的一片麗日晴空。三度寫下“相信未來”，與其說可以看出詩人的底氣稍嫌不足，毋寧認(rèn)定此乃詩人一顆詩心的爛漫表露。

如果說詩的前三節(jié)是抒懷，抒發(fā)在逆境、困境、厄境中生活的人們“相信未來”的情懷，那么詩的后四節(jié)則是言志，將“相信未來”的情懷凝固成牢不可破的堅(jiān)實(shí)信念。所以，詩的后三節(jié)不以形象取勝，而以勁健挺拔、鏗鏘有力的警句見長：比如說“未來人們的眼睛”有“撥開歷史風(fēng)塵的睫毛”、“看透歲月篇章的瞳孔”，所以“相信未來”；說“我們的脊骨”，經(jīng)歷“無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功”，后人“一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定”，所以相信未來。

第七節(jié)是收尾，詩人以一連串的排比作結(jié)：“相信不屈不撓的努力，/相信戰(zhàn)勝死亡的年青，/相信未來，熱愛生命?！辟|(zhì)樸的語句卻有極強(qiáng)的感染力。

《相信未來》的外在形式和思維框架，雖然仍是一般的政治抒情詩的范式，但已經(jīng)掙脫了那個(gè)年代詩歌淪為政治傳聲筒的羈絆，因此此詩一問世就被人們譜成歌曲，傳唱四方。