唐·杜荀鶴

何事居窮道不窮， 亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地， 弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上， 野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事， 莫向光陰惰寸功。

杜荀鶴出身寒微，家境貧窮，自稱是“江湖苦吟士，天地最窮人?！钡麉s異常勤奮，焚膏繼晷，日夜吟誦。所謂“發(fā)白只應秋練句，眼昏多為夜抄書”即其形象的寫照。不僅如此，他對本家的弟侄輩要求也很嚴，曾多次在詩中進行諄諄告誡，此詩即其中之一。

首聯(lián)是對弟侄們的直接贊賞：“何事居窮道不窮，亂時還與靜時同”?！熬痈F”說明其家境之清寒貧困?！暗啦桓F”說明其埋頭于前賢典籍之中，頗有所得，其樂融融。兩者形成強烈反差，故詩人以“何事”予以設問。這一句令人聯(lián)想起《論語·雍也》中記載顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！北M管生存艱難，但內(nèi)心很充實，故爾即使身處“亂時”，卻能不受外界騷擾，自甘淡泊，心靜如井。

頷聯(lián)是承上進一步寫“道不窮”之因?！凹疑诫m在干戈地”承“亂時”，說明當時社會之干戈遍地，兵荒馬亂。一邊是軍閥們跋扈專橫，爭城以戰(zhàn)，一邊卻是弟侄輩“常修禮樂風”?！俺Ｐ薅Y樂”即是“道不窮”的真實寫照，又暗寓了其許身報國之政治理想：要以傳統(tǒng)儒教來重新恢復社會的安寧。

頸聯(lián)轉(zhuǎn)入對書堂環(huán)境的具體描寫：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。”窗外有竹，野外有泉，說明其環(huán)境的清幽高雅。書案上既有竹影搖曳，硯池中似聞泉音汩汩，構成了一幅靜中有動，富于情致的生動意境。書堂環(huán)境如此，主人之心境可知。這是詩人寓情于景的寫法。

末聯(lián)是對弟侄輩的勉勵與期望，飽含詩人的一片摯愛之情。詩人以為，年輕時的勤奮與否，關乎日后一生的能否成才，為國施展雄才。萬不可懶惰松懈，荒廢學業(yè)，浪費寶貴的青春時光。詩人曾多次在詩中表達過類似的內(nèi)容。如“百年能幾日，忍不惜光陰？”(《贈李蒙叟》)“晝短夜長須強學，學成貧亦勝他貧。”(《喜從弟雪中遠至有作》)

全詩通過對弟侄輩的稱頌贊賞，殷殷囑托既表現(xiàn)了詩人對晚輩的一片關心愛護，又反映了詩人珍惜時光的嚴肅人生態(tài)度。詩雖以議論為主，但議而不空，飽含摯情，語言質(zhì)樸自然，明白如話，表現(xiàn)了其明朗的詩風。