網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 〔仙呂〕寄生草 |
| 釋義 | 〔仙呂〕寄生草夜靜更深。湖山石下,一位年輕的姑娘,正急切地盼望著自己的情人……。 前幾次約會(huì),給姑娘留下了溫馨的回憶。這一次,她本來(lái)要更熱烈地表達(dá)自己的愛(ài):有幾句知心話,要向“他”傾訴;還在神像面前,鄭重地剪下自己心愛(ài)的一綹青絲,準(zhǔn)備送給“他”,作為以終身相許的信物。懷著這種甜蜜的期待,背著爺娘,她來(lái)到這湖山石邊,誰(shuí)知左盼右等,不見(jiàn)“他”的來(lái)臨。這時(shí)夜氣生寒,羅襪也被清冷的露水浸濕了。姑娘內(nèi)心不禁充滿了埋怨:你呀你呀,和我才相好不久就變了心;你不想來(lái)就算了,可我上次送你的香羅帕得還給我! 作者截取的只是女子待人而不至的一個(gè)片斷,卻鮮明地展現(xiàn)了人物的性格及其心理變化過(guò)程。她主動(dòng)向?qū)Ψ絻A吐情愫,說(shuō)明愛(ài)得熱烈;剪青絲相贈(zèng),說(shuō)明愛(ài)得深沉,背爺娘赴約,說(shuō)明愛(ài)得勇敢;久立待人,說(shuō)明愛(ài)得執(zhí)著。她之所以能夠這樣熱烈、深沉、勇敢、執(zhí)著地去愛(ài),那是有一個(gè)前提的:“他”應(yīng)該和我一心一意,“將我心,換你心”(顧夐《訴衷情》),象我一樣地愛(ài)。而令人不解的是,直到“冷清清浸透凌波襪”,還不見(jiàn)“他”的蹤影,姑娘不由得由盼生疑,由疑生怨。于是,不但“知心話”不能訴,“青絲發(fā)”不能贈(zèng),而且在“不刺”這一表示強(qiáng)烈情感的語(yǔ)氣詞之后,吐出了“你不來(lái)時(shí)還我香羅帕”的決絕之辭。這是完成姑娘性格塑造的極為光彩的一筆。它告訴我們,這位姑娘不僅愛(ài)得熱烈、深沉、勇敢、執(zhí)著,而且愛(ài)得純正、莊重。對(duì)于值得愛(ài)的人,她慷慨地奉獻(xiàn)一切;對(duì)于不值得愛(ài)的人,她決不贈(zèng)予分毫。她一往情深,卻又剛強(qiáng)潑辣,沒(méi)有什么溫柔敦厚的味道。從這個(gè)意義上,說(shuō)這位姑娘的形象帶有鮮明的市民色彩,恐怕不會(huì)相去太遠(yuǎn)吧。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。