兩個事物構(gòu)成比喻關(guān)系時，本體和喻體在程度上相等的比喻。常用的比喻詞有“差不多”、“不相上下”、“無異于”、“相當”、“不啻”等。
159. 在這個時候，嚴復將《天演論》公諸于世，不啻在沸騰的民氣中扔下了一顆燃燒彈。(陳越光、陳小雅《搖籃與墓地》)
評析 以 “燃燒彈”的爆炸威力比喻《天演論》的社會作用，并相互作比較，使人們對《天演論》的價值和意義，有了感性的認識。運用于說理，會使抽象的事理更加明晰、具體、生動感人。
160. 在村莊絕跡的綏遠西北中公東公等蒙旗中，一座金碧輝煌的喇嘛廟之突然出現(xiàn)，無異久航茫茫的太平洋中，突然看到檀香山島。(范長江《塞上行》)
評析 如果能夠體會到在“久航茫茫的太平洋中，突然看到檀香山島”的那份驚喜，就能體會到在“村莊絕跡的草原上，見到 “金碧輝煌的喇叭廟”的那種驚奇。等喻揭示了本體和喻體之間的相等關(guān)系，使得本體的特點更加鮮明、生動、突出。
161.看文學書而不懂鑒賞，恰等于皇帝時代，看守后宮，成日價在女人堆里廝混的偏偏是個太監(jiān)，雖有機會，卻無能力。(錢鐘書《釋文盲》)
評析 看文學書而不懂鑒賞的人，恰等于太監(jiān)，新穎別致的比喻，充滿了幽默而風趣的情味。也許這個比喻不十分通俗，然而卻充滿了知識性，體現(xiàn)出作者的學者風采。
162.礁石硬得跟鐵差不多，怎么會變成這樣子？是天生的，還是鏨子鑿的，還是怎的？ (楊朔 《雪浪花》)
評析 本體“礁石”和喻體“鐵”都有“硬”的特征，喻體硬的程度是盡人皆知的，將二者組織到一個句子里，并用比喻詞 “差不多”表示比較的結(jié)果，以簡明的形式，通俗的語言，表達了本體的特征。
163.河里連一滴水也沒有了，河中心的泥土也裂成烏龜殼似的。田里呢，早就像開了無數(shù)的小溝——有兩尺多闊的，你能說不像溝么？那些蒼白的泥土，干硬得跟水門汀差不多。(茅盾《雷雨前》)
評析 久旱不雨，使泥土變得蒼白干硬，但干硬的程度如何呢？ 用等喻詞“差不多”,將其同喻體“水門汀”聯(lián)結(jié)起來，就使 “干硬”具體化了。等喻這種辭格在狀物方面有其不可忽視的表達效果。
164.使我大為吃驚的是，他那件汗衫已破爛得和魚網(wǎng)差不多。(岑桑《記得當時年紀小》)
評析 魚網(wǎng)的網(wǎng)洞和破爛汗衫的破洞有其相似之處，說“汗衫破爛得和魚網(wǎng)差不多”,是較喻中的等喻，即把本體“破爛汗衫”與喻體 “魚網(wǎng)” 用等喻詞“差不多”聯(lián)結(jié)在一起，運用等喻的形式，描述汗衫的破爛程度。
165.密云水庫我是在攔洪以后才第一次去的，真是遠山疊翠，綠波萬頃，和我記憶中的太湖，不差上下。(冰心《塞北變江南》)
評析 將密云水庫與太湖相比，用比喻詞 “不相上下”相聯(lián)結(jié)，可使人們由太湖的 “遠山疊翠，綠波萬頃”聯(lián)想到本體密云水庫具有同樣的魅力。
166. “此人不可屈致，使君可親往求之。若得此人，無異周得呂望、漢得張良也?！?(《三國演義》第三十六回)
評析 等喻將諸葛亮與呂望、張良的才智、謀略相比較，說明了諸葛亮對蜀漢的重要意義，說理具體、明晰，具有極強的說服力。
167.蹲下去細心觀察，真使我又驚異又高興，原來它們 (海螺) 雖然體積很小，只相等于一粒粒小小的東北大豆。

(韓牧《一種美麗的小海螺》)

評析 以“東北大豆”比喻“海螺”,可以使人具體地感受到“海螺”體積的大小。等喻在描寫事物時，不僅增加了事物的形象性，而且提高了事物的精確度。