東門之枌，宛丘之栩，子仲之子，婆婆其下。
谷旦于差，南方之原，不績其麻，市也婆娑。
谷旦于逝，越以鬷邁。視爾如荍，貽我握椒。
朱熹《詩集傳序》云：“凡詩人所謂風者，多出于里巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情也?！薄稏|門之枌》就是一首歌唱陳國青年男女愛情生活的情歌。由于它是產(chǎn)生在該地崇信巫鬼，巫風極為盛行的特殊土壤之上，因而詩中描寫之愛情，便以男女聚會，歌舞相樂的獨特形式表現(xiàn)出來。吟詠此詩，頓覺一股濃郁的生活氣息撲面而來，令人陶醉，使人神往。
全詩三章十二句，主要采用了鋪陳其事的賦體。首章詩人回憶自己見到姑娘的最初情景： 在陳國城門附近的苑丘，白榆樹挺拔茂盛，柞木樹綠葉成蔭，子仲家美麗的好姑娘，正在大樹底下翩翩起舞。詩人被她那輕盈的舞姿所深深吸引，心中涌起濃濃的眷戀之情。二章緊承前章落筆，詩人千方百計請求姑娘選擇一個良辰吉日，放下績麻紡紗往南邊的效原參加歌舞會。
這兩章詩人追溯了自己和所愛女子在東門苑丘相識，并邀請其共赴舞會的情景。第三章詩人則直接描繪了歌舞會的盛況： 在一個風和日麗的仲春時節(jié)，青年男女從四面八方聚到一起，舉行歡樂的歌舞會。他們載歌載舞，并借此機會向心上人表達愛慕之情。就在這次聚會上，詩人終于幸福地獲得了那位早已傾心的美麗姑娘的愛情，姑娘以一束芬芳的花椒作為定情之物。詩人驚喜萬分，揮筆寫下了這首飽含深情的美麗詩篇。
在這首詩中，詩人截取了他愛情生活中最有代表性的三個片斷，敘述了他從對姑娘一見鐘情，進而相約同赴歌舞聚會，最終贏得姑娘芳心的全過程。布局錯落有致，筆鋒搖曳多姿。
前兩章，詩人采用倒敘手法，回顧自己對姑娘的無限愛慕和苦苦追求。這位姑娘在春意盎然的自然風光中，沐浴著春天的陽光，帶著青春的朝氣出現(xiàn)在我們面前，這既是寫實之筆，同時也染上了詩人一往情深的濃烈感情色彩。緊接著詩人把鏡頭聚焦在姑娘蹁躚的舞姿上。正是這“矯若游龍，翩若驚鴻”的美妙身影，給他留下了不可磨滅的印象，燃起了他心中熊熊的愛情火焰。既然善長跳舞是姑娘的獨特魅力所在，那么輕柔飄逸的舞姿也就成了她具有典型意義的動作。在第二章中，詩人極力懇求姑娘和自己一起去參加歌舞盛會也正是從姑娘的這一特長入手而獲得了姑娘的應諾。詩人在屢次贊嘆心愛的姑娘舞姿的美妙無比之后，又在第三章中，用紫紅色的錦葵花作比，描繪了姑娘明艷秀麗的容貌。詩人從各個角度對意中人予以贊美，表達了他純真熾烈的愛情，流露出他獲得愛情后的喜悅和自豪。
這首詩，詩人勾勒了自己愛情生活的發(fā)生、發(fā)展直至高潮的全貌，但僅僅突出最關鍵的場景，而省略了許多細節(jié)，給讀者以馳騁想象的廣闊天地。如在第一章中，詩人只用“子仲之子”一句交待姑娘的身份。讀到這里，我們不禁猜想，詩人是何以得知的呢？或許詩人久聞姑娘的芳名，默默地追隨她已有數(shù)日，但始終未有勇氣大膽地吐露心聲； 或許詩人是偶然見之，即為其吸引，通過詢問旁人或與姑娘的交談而獲知其姓名。使我們很自然地關注起他們的愛情發(fā)展。又如第二章主要寫詩人懇求姑娘接受邀請共去歡聚，為何他最后要說： 在歌舞會上，你的舞姿將更輕盈動人呢？這固然反映了詩人對意中人的傾慕之情，但我們不妨作這樣的設想： 詩人見姑娘并未立即答應他的請求，深恐自己的滿腔愛戀將付諸東流，便急中生智抓住了姑娘極其出眾，頗為自負的高超舞技來打動她的心。運用這種虛實相間，有詳有略的表現(xiàn)方法，給人一種流動曲折的美感。
此詩以詩人和心上人戀愛生活為主色，以其他男女青年的歡聚歌舞為配色，渲染出一種熱鬧喜悅的環(huán)境氣氛，描繪出一幅情趣濃郁生動形象的風俗畫面?！多嶏L·溱洧》也是這種點面結合的成功范例。全詩描寫三月上巳，鄭國青年男女到溱洧兩水的岸邊歡度節(jié)日的場面，而濃筆重染“維士與女，伊其相謔，贈之以勺藥”這樣一對情侶的戀愛生活。它們使《詩經(jīng)》中的愛情描寫顯得更加豐富多彩，闊大的場面描寫和具體的人物刻畫巧妙地融合在整首詩中。
屈原《離騷》“巫咸將夕降兮，懷椒糈以要之”王逸注：“椒，香物，所以降神是也?！笨梢娢着钑r帶著花椒降神。陳國是個巫風盛行之地，故在民間歌舞中或許也采用了這種方式。姑娘終于被詩人忠貞不渝的愛情所感動，便把跳舞時拿著的花椒作為定情之物送給了詩人。正如《邶風·靜女》所寫“自牧歸荑，洵美且異，匪女之為美，美人之貽”,故詩人把這束花椒視同異珍。從另一個角度來看，椒，交音同，或為雙關詞。這詩中女子贈椒予詩人，正是以摯情相交之信物而定情。南朝樂府民歌中，就有許多利用同音或近音字詞的，如以“絲”代思，以“蓮”代“憐”等等。
這首詩，熔敘事和抒情為一爐，以活潑明快的筆調，歌唱了美麗純潔的愛情，堪稱一幅生動的風俗畫。一首絕妙的風情詩。