指教師組織學(xué)生對著某一美術(shù)作品(包括原作、印刷品和照片)的描繪來進(jìn)行繪畫教學(xué)的技能。它能使學(xué)生較快地吸取別人的繪畫技巧，從而提高自己的繪畫表現(xiàn)力。
運用臨摹教學(xué)法教學(xué)技能的基本要求和方法是：①要有明確的目的性。臨摹教學(xué)要根據(jù)教學(xué)計劃的要求有目的地進(jìn)行，即要與寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來加以考慮。②要對臨摹范本進(jìn)行認(rèn)真的選擇。繁簡、難易程度要符合教學(xué)的要求和學(xué)生的實際，要力求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。③要引導(dǎo)學(xué)生深入地分析范本。臨摹之前，對范本的構(gòu)思、構(gòu)圖、形象的塑造、色彩的運用，技術(shù)的處理等都應(yīng)該讓學(xué)生有所理解。做到既“師古人之跡”,又“師古人之心”。④臨摹時，既要強調(diào)忠于原作，又要注意發(fā)揮藝術(shù)個性。應(yīng)要求學(xué)生在臨摹過程中，更進(jìn)一步理解原作精神，進(jìn)行必要的提煉和取舍，從中吸取教益和精神。要設(shè)法引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在臨摹中注意創(chuàng)新，不能機械地依樣畫葫蘆。但不嚴(yán)肅認(rèn)真、亂涂亂畫也是不能允許的。⑤要注意臨摹方法的正確運用。臨摹中一定要注意發(fā)揮學(xué)生視覺觀察能力。正確臨摹原作的形象結(jié)構(gòu)、色彩、筆墨效果，特別是形象比例的掌握，只能憑借眼的觀測和手眼相互協(xié)調(diào)來加以解決。遵循正確的作畫步驟，有計劃、有秩序地進(jìn)行工作。教師應(yīng)認(rèn)真分析原作，熟悉作畫的基本過程和方法步驟并給學(xué)生講解清楚，而且在關(guān)鍵之處還應(yīng)進(jìn)行示范。