是由高到低的層遞形式。將事物按照由大到小、由長到短、由高到低、由重到輕、由近到遠……的次序排列。
40.他爹不服！不愿戴那頂漢奸帽子！不愿交出那只占玉河一丈八尺水的小漁船！ 不愿自己真龍傳世的兒子遭冷眼，找到馬達大爭吵，被一索子捆進了大牢！ 沒出三天，大龍兄弟倆從牢房抬回一具在墻上撞破頭骨的尸體！ (楊克祥 《玉河十八灘》)
評析 這組層遞句有語首同字“不愿”,形式類似排比，但文意并不是并列的，戴漢奸帽子是最令有骨氣的大龍爹所不齒的，其次才是交出漁船，斷絕生路，再次是殃及后代，文意逐層遞降。使用層遞修辭，充分表現(xiàn)了大龍爹剛正不阿，寧為玉碎，不為瓦全的英雄氣概。
41.我知道地球在宇宙中的位置，
中國在地球上的位置，
我在中國的位置。

(邵燕祥《中國怎樣面對挑戰(zhàn)》)

評析 此例中各句結構大致相同，字數(shù)不等，表意的范圍由大到小，從宇宙直到“我”這個人，是典型的遞降式層遞。表達中還運用了頂真 (隔字) 和同字(句尾) 修辭。
42.往往，大部分中國的父母，將孩子當做命根，將孩子視為自己生命的延伸與繼續(xù)，期望自己一生沒能完成的理想和光榮，都能在孩子的身上實現(xiàn)。更以為，自己人生的經(jīng)驗，百分之百，都可以轉移到教育下一代的身上去，又以為孩子是必須無條件聽命于父母而不可反抗的，壓力便由是產(chǎn)生了。(三毛《談心》)
評析 例中的層遞句，各分句字數(shù)不等，結構形式也差別較大，但就文意而言，是由概括到具體，呈遞降形式排列。從例中可以看出，由于中國父母在歷史和文化上的持續(xù)性負重感，造成了一種特殊的心態(tài)，并由此而形成了一種特異的父母與子女的關系，造成了兩代人之間的隔閡。作者深刻的認識頗能給人啟示。
43.誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。( 《三國演義》第一回)
評析 劉、關、張?zhí)覉@三結義，按三人的年齡依次排出兄長次序，這句話中年長者在前，次者在后，年齡由大到小，是遞降式層遞。
44.我頂喜歡河北的老鄉(xiāng)，喜歡他們那同白楊樹一樣直率的性格，喜歡他們的熱誠和他們那一點也不含糊的真摯。(沙汀《老鄉(xiāng)們》)
評析 從形式上看，此段近似排比，但從語意方面分析，就可看出三個分句是由一般到具體，由籠統(tǒng)到細致，作者所喜歡的正是河北老鄉(xiāng)性格中的熱誠和真摯。各項之間為遞降關系。
45.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞； 上書諫寡人者，受中賞； 能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！畛跸?，群臣進諫，門庭若市； 數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言無可進者。(《戰(zhàn)國策·齊策·鄒忌諷齊王納諫》)
評析 此例中兩組層遞句較為典型。第一組上諫的方式和受賞的多少都呈遞降關系。第二組，就離令下時間遠近而言，是越來越遠，進諫人也越來越稀少。前后兩組相互聯(lián)系，第一組是起因，第二組為結果。運用層遞修辭，表意清晰，層次分明。
46. 并不是探春對趙姨娘特別無情，而那一點母女之情，既被封建社會的嫡庶制度剝奪無幾，又被探春的自尊心理損傷，更被趙姨娘的無行徹底破壞了。(蔣和森 《紅樓夢論稿》)
評析 探春與生母趙姨娘的關系不睦的原因是多方面的，作者分析時將重要的原因擺在前面，次要的排在后面，依次講來，形成遞降式層遞，論理透徹全面。
47.孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡力揮了一扇，那火焰山平平熄焰，寂寂除光； 又一扇，只聞得息息瀟瀟，清風微動；第三扇，滿天云漠漠，細雨落霏霏。(《西游記》第六十一回》)
評析 悟空幾經(jīng)周折，終于拿到芭蕉扇，又來到火焰山前，幾扇扇去，火焰不僅平息，且輕風微動，細雨霏霏。就火勢而言是由大到小，直至火滅雨落，呈遞降形式；從表達方式上看，這是敘述式層遞，滅火的經(jīng)過被敘述得井井有條，細膩又生動。
48. 夫用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之； 全卒為上，破卒次之； 全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。( 《孫子兵法·謀攻》)
評析 這里采用層層遞下的方式來說理，排列整齊，論理明確，一層一理，一理一層，清楚明晰。
49.少而好學，如日出之陽； 壯而好學，如日中之光； 老而好學，如炳燭之明。(劉向 《說苑·建本》)
評析 三個分句按語意的重輕次序排列，句式整齊，結構相同，當視為排比與層遞的結合形式。作者連續(xù)設喻，生動而形象地說明了“少”、“壯”、“老”三代人學習的不同情形，語言簡潔，說理透徹，至今仍有深刻的啟示作用。
50. 每一種色彩都有自己的魅力，一旦成為流行色，就會勢不可擋。世界是這樣，中國是這樣，上海也是這樣。(朱金晨《 “中國藍”與五彩路》)
評析 例中地域范圍的排列是由大到小，說明了 “流行色”的勢不可擋，作者這樣寫是為了最后落筆于上海，同時也寫出與世界、中國的聯(lián)系，拓寬了讀者的思路。
51.是的，世界是美好的，生命是值得留戀的；活是要活下去的。但是，我那能品味、體驗、享受美的心已經(jīng)僵硬了。(張賢亮《土牢情話》)
評析 此例由兩個對比的分句組成。寫出了一個知識分子在特定的歷史條件下的獨特心理感受，刻畫了一個被歷史扭曲了的知識分子形象。例中前面的分句是層遞句，句中各小分句按照由遠至近，由大到小，由抽象到具體的遞降形式排列，三個判斷句突出和強調了對生活和人生的熱愛，為寫人物的痛苦矛盾心理作了鋪墊。
52.淑華吐了一口悶氣以后，仍然覺得心里很不舒服。她想不到世界上還有這樣的人和這樣的事！而且做過這樣事情的人居然是一位到處受人尊敬的紳士！她的三叔和亡故的祖父都把這個人當作圣賢一樣尊敬。(巴金《春》)
評析 這一段描寫人物心理的文字，由一般到具體，直至細微之處，人物的思想脈絡、感情變化，在此得到充分顯示。
53.孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法：百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。(《史記·孫子吳起列傳》)
評析 此為孫子誘敵之計策，讓齊軍做出鍋灶 (人數(shù)) 遞減之狀，引誘身后緊追的敵軍上鉤，用層遞來表達，簡練而明晰。
54.他在國民政府最高統(tǒng)帥部的指令下，在眾多長官的指令下，也在自己良心的指令下，參加了這場由“滿洲國”漫延到中國腹地的戰(zhàn)爭。(周梅森《軍歌》)
評析 表現(xiàn)出層遞關系的不是句子而是詞組； 三個詞組共同作“參加”的狀語，詳細寫出了“他”參加戰(zhàn)爭的原因和心態(tài)。
55.我默默地走在午夜的街道上，心甘情愿地接受這霏霏細雨的撫摸。太美了——北京之夜的蕭瑟秋雨；太美了——婚禮上那個雙鬢斑白的新郎；太美了——這顆飽受生活折磨和愛情創(chuàng)傷的苦痛靈魂…… (叢維熙《沒有嫁娘的婚禮》)
評析 三個感嘆句構成的遞降式層遞句，生動地抒發(fā)了人物的細膩感情，優(yōu)美的形式，誠摯的感嘆，具有很強的動人力量。
56.俺說他嬸子，話可不能這么說，劁豬怎么就斷子絕孫？他爺爺劁了一輩子豬，還不是有了他爹？他爹也劁了一輩子豬，還不是有了拐子？拐子娶了媳婦，也還會生出個劁豬的兒子來。(魏蘭波《拐爺?shù)牧_曼史》)
評析 此例運用頂真和反問相結合的語言形式，以遞降式層遞表達語意，十分別致。不僅具有頂真和反問的連貫急促、強調肯定的語氣，而且具有層遞說理透徹、深刻的特點。
57.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辭令，其次詘體受辱，其次易服受辱，其次關木索、被箠楚受辱，其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱，其次毀肌膚、斷肢體受辱，最下腐刑極矣！ (司馬遷《報任安書》)
評析 司馬遷曾受腐刑，他在回復任安的信中屢次點明自己是困厄之人，以求任安理解。此例中的遞降表現(xiàn)在所述之受辱方式的等級程度上，一口氣列出九種，對“最下腐刑極矣”起到鋪墊烘托作用。
58.覺慧憤恨地答道：“我們的祖父是紳士，我們的父親是紳士，所以我們也應該是紳士嗎？”他閉了口，似乎等著哥哥的回答。(巴金《家》)
評析 例中問句按祖父、父、孫三代順序排列，構成遞降式層遞。修辭方式的多樣化，擴大了語言的內(nèi)涵，增強了表達力量。
59.厄運教會了她克制、忍辱、屈服。為什么她不幸生為女人，是女人倒也罷了，為什么又是一個小有姿色的？人只知丑是一種不幸，并不知美也是一種不幸。再者，為什么又是個不屬于誰的離了婚的女人。(張潔《方舟》)
評析 此例中連用的“克制、忍辱、屈服”三詞，是一種層遞關系，寫出了女主人公忍辱負重的痛苦心情。后面三個疑問句組成遞降式層遞，“女人”、“小有姿色的女人”、“離了婚的女人”,將女主人公的情形層層說清，由此而揭示了她的痛苦和不幸。語意深沉，感情激憤，令人回味。
60.我應該是一棵樹，
發(fā)出春天的消息。
我應該是一叢花，
芬芳中國的環(huán)境。
我至少也是寒微的草，
懇切地匍匐著，
為了撫愛我的至親，
人民的大地。

(梁南《我是共產(chǎn)黨員我沒有忘記》)

評析 “我是樹”、“我是花”、“我是草”三個比喻句呈遞降式層遞排列，委婉、深情、悠遠地抒發(fā)了詩人熱愛人民、忠誠于人民的思想感情。洋溢的詩情動人肺腑。
61.學，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也；咸無焉，為眾人。(揚雄《法言·學行》)
評析 這是說理性遞降層遞，告訴人們“為學”的原則和方式。作者提倡的學以致用、言行一致的學風，至今仍可做為我們的座右銘。
62.若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。(白居易《荔枝圖序》)
評析 此段文字寫南方水果荔枝，隨時間推移，“色”、“香”、“味”逐漸失去。句式較為整齊，與排比相似，實為遞降式層遞，層次十分清晰。
63.夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《左傳·莊公十年·曹劌論戰(zhàn)》)
評析 擊鼓次數(shù)雖增，但勇氣漸減，這是用遞降式層遞說理，言簡意賅，內(nèi)容與形式得到完美結合。
64. 當初，我還不跟你一樣是個傻小子？早來晚去，兢兢業(yè)業(yè)，巴巴結結地做！ ——可是活該！做多了還不就是做多了，一年，二年沒有升；三年，五年，還是沒有升； 十年，八年，還不是一個沒升？! 嗨嗨，后來我懂了！ 不管大小，咱們這是叫做官呀，可不是做事！ ——要做事，你回家關起門來做好了，聽你怎么做； 可是做官啦？就得有做官的秘訣！ …… (陳白塵《等因奉此》)
評析 此例中的層遞形式較為特殊，從時間的長短來講呈遞升，但從文意分析，幾個分句講了升官希望越來越渺茫，呈遞降形式。到底如何歸類，確定標準，選好角度是十分重要的事。
65.這當然是句笑話，可是同志們吶，別忘了一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃喲！(水運憲《禍起蕭墻》)
評析 例中和尚的數(shù)目是由少到多，但就水的多少來說，卻是由多到少，呈遞降形式，各分句字數(shù)大致相等，結構近似，文意層次明晰，論理形象生動。
66.余同逮以木訊者三人： 一人予二十金，骨微傷，病間月； 一人倍之，傷膚，兼旬愈； 一人六倍，即夕行步如平常。(方苞《獄中雜記》)
評析 隨錢數(shù)的不斷增加，受刑傷不斷減輕，這段呈遞降關系的文字，充分揭露了獄吏們以錢論罪、貪贓枉法的卑劣行為，暴露了當時社會的黑暗。
67.登泰山觀東海日出，
云車霞輪瞬間涌至。
它徐徐地吞云飲霧，
它緩緩地步上蒼穹，
照亮了長江，
透明了黃河，
將每一座山照射得頭角崢嶸，
將每一座城點綴得五彩繽紛。

(金劍 《中國的太陽》)

評析 東海日出，光芒照耀大地。寫陽光之所照，是由面到點，由大到小，有山水有城市，粗線條地勾勒出一幅九洲晨光圖。
68. 不求這世上人人都應該享有的友誼、愛情、公正、尊重、保護、幫助……只求一點點理解——或者再往下降一格，哪怕是一點點諒解； 只求不要再有那帶有惡意的猜忌！ 往這個門里窺視的、刺探的眼睛，只求不要把她們當成廢物桶，凡是多余的，沒有用的，發(fā)霉的，腐爛的，都往她們這里扔。(張潔《方舟》)
評析 這組層遞句語言形式不很整齊，開始的兩層講只求一點理解和諒解，較抽象籠統(tǒng)；后兩層則以具體形象的方式來表達，但與前面的文意貫通，所求“標準”越來越低，女主人公之悲苦自在其中。
69. 祖國是一座花園，
北方就是園中的臘梅。
小興安嶺是一朵花，
森林就是花中的蕊。
花香呀，
沁滿咱們的心肺。

(郭小川 《祝酒歌》)

評析 例中一連串的比喻句，用得十分巧妙、形象、妥帖，這樣來寫北方、寫小興安嶺、寫森林，可謂奇特獨到。末一句有雙關意，進一步豐富了詩句之蘊含。
70. 別三年了。
月半圓了，
照著一湖荷葉，
照著鐘山，
照著臺城，
照著高樓清絕。

(胡適《我們?nèi)齻€朋友》)

評析 寫月光照耀下的大地，選擇了具有特色的景點，由山到山下之城，又到城中之樓，由大到小，呈遞降形式。各分句的句首都有“照著”二字，使得詩句層次分明，詩意貫通，詩情洋溢。
71. 日本鬼子的武運并不長久，從硬逼著北京人吃混合面那天起，就頭朝下走了背字兒。眼看著氣數(shù)一年不如一年，一月不如一月，一天不如一天，一會兒不如一會兒，一陣兒不如一陣兒。(劉紹棠《黃花閨女池塘》)
評析 此例中作者連用了五個分句，層層渲染，寫日本鬼子“氣數(shù)” 已盡。各分句結構相同，字數(shù)相等，句首句中運用了同字修辭，表現(xiàn)了對日本侵略者的仇恨輕蔑之情。聲調上講究抑揚頓挫，讀來朗朗上口。