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| 詩文 | 作文指導(dǎo)技能 |
| 釋義 | 作文指導(dǎo)技能指幫助學(xué)生明確寫作目的,開拓思路,激發(fā)寫作靈感,解決寫作的材料和方法等問題的方法。它是作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到每次作文的質(zhì)量問題。 作文指導(dǎo)的步驟一般是:①指導(dǎo)學(xué)生審題。所謂審題,就是部析、研究題目的意思與要求,認(rèn)清題目,按照題目限定的內(nèi)容和形式來寫。這是作文指導(dǎo)的重要一環(huán)。審題的基本方法是分析法和比較法。分析法就是從分析題目的詞語結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)入手,第一,確定內(nèi)容的范圍。根據(jù)題目要求,確定該寫什么,不該寫什么,避免出現(xiàn)文不對(duì)題或文不切題的現(xiàn)象。第二,確定文章的主題。題目與文章主題有密切關(guān)系。有時(shí)題目本身就是文章的主題,尤其論說文的題目常常是這樣。第三,確定文章的體裁。在許多情況下,從題目可以看出文章的體裁。一般說來,可以寫成記敘文的題目有這樣的特征:題目中有“記”、“贊頌”字的,以第一人稱“我”或者第一人稱復(fù)數(shù)“我們”作為主人公的;比較具體地概括了記敘文的主要內(nèi)容的等??梢詫懗勺h論文的題目,其特征是:題目中有“論”、“談”、“說”、“駁”等字的;題目屬于提出一個(gè)問題的;題目是一個(gè)直言或關(guān)系命題的等。第四,確定文章的人稱,即根據(jù)題目提供的線索,確定用什么人稱來寫。有些題目本身就明確地指出該用何種人稱,有的則不很明顯。采用比較法審題,就是教師命題之后,另外出一些近似的題目,引導(dǎo)學(xué)生去分析比較,讓學(xué)生從比較中明確所寫題目的內(nèi)容要求。②指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思。構(gòu)思就是打腹稿,它是根據(jù)題目的要求,把自己已有的一些材料和認(rèn)識(shí),經(jīng)過一番仔細(xì)的思考,編織成一篇文章的雛形的思維過程。指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思,首先要引導(dǎo)學(xué)生活躍思想,積極思維;其次,指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思,還必須和啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象結(jié)合起來。第三,指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思,要注意培養(yǎng)學(xué)生編寫作文提綱的習(xí)慣。③指導(dǎo)學(xué)生立意?!傲⒁狻本褪谴_立和提煉文章的主題思想,使文章的主題思想有積極的意義。指導(dǎo)學(xué)生立意,首先要使學(xué)生懂得“文以意為主”,“意在筆先”。在構(gòu)思過程中就要確定好文章的主題思想。其次必須明白立意的要求,即:第一,立意要正確、深刻。所謂主題正確,就是要站在無產(chǎn)階段立場(chǎng)上,運(yùn)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)和方法反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。所謂立意深刻,就是主題能深刻地反映事物的本質(zhì),具有明顯的時(shí)代色彩。這就要求教師除經(jīng)常善于引導(dǎo)學(xué)生努力上進(jìn),胸懷大志,感情健康,境界高尚外,還要想辦法提高學(xué)生觀察和分析的能力,即要求學(xué)生細(xì)心觀察,分析問題一定要“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”,掌握事物的本質(zhì)特征。第二,立意要鮮明,集中。所謂鮮明,就是說一篇文章的主題,即它所要表現(xiàn)的基本意思——贊成什么,反對(duì)什么,要旗幟鮮明,毫不含糊。這可以向?qū)W生介紹一些為突出主題服務(wù)的寫作手段,還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的文風(fēng)方面進(jìn)行指導(dǎo)。所謂集中,就是一篇文章的目的性要單純明確,不枝不蔓,重點(diǎn)突出,圍繞主題說深說透。一篇文章只能有一個(gè)主題。④指導(dǎo)學(xué)生布局謀篇。指導(dǎo)學(xué)生布局謀篇,首先要使學(xué)生掌握選材剪材的基本過程:第一步,確定范圍,羅列材料。即根據(jù)題目的要求,習(xí)作者自己定出一個(gè)立腳點(diǎn),把該說的話定出一個(gè)范圍,然后事無巨細(xì),全部羅列出來。第二步,整理材料。即按照材料性質(zhì)分門別類,理清層次。第三步,根據(jù)主題,決定取舍。即確定哪些材料是最能表現(xiàn)主題的,須詳寫;哪些材料是與表現(xiàn)主題有關(guān)的,須略寫;哪些材料是與主題無關(guān)的,應(yīng)當(dāng)舍棄,由此選定作文的材料。其次,指導(dǎo)學(xué)生布局謀篇,要讓學(xué)生掌握一般文章的基本結(jié)構(gòu)方法和基本結(jié)構(gòu)方式。另外,指導(dǎo)學(xué)生布局謀篇,還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分段、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等基本技能的訓(xùn)練。 |
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