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詩(shī)文 《偶題三首(其三)》 - 宋·朱熹
釋義

《偶題三首(其三)》 - 宋·朱熹

[宋]朱熹

步隨流水覓溪源,行到源頭卻惘然。

始信真源行不到,倚筇隨處弄潺湲。

朱熹《偶題三首(其二)》贊美泉水堅(jiān)持不懈、一往無(wú)前的奮斗精神,催人進(jìn)發(fā)?!杜碱}三首(其三)》同樣也給人以深深的啟迪:我們無(wú)法追尋得到絕對(duì)的真理,但我們?nèi)詰?yīng)執(zhí)著追求猶如知識(shí)海洋中的一顆顆閃亮小水珠的相對(duì)真理,盡自己的努力發(fā)光,照亮人類前進(jìn)的道路。

“步隨流水覓溪源”,詩(shī)人順著流水的蹤跡滿懷信心地去尋覓溪水的源頭。溪流曲曲折折,時(shí)而平緩,一路“叮咚”歡唱,時(shí)而迅急,在山澗呼嘯而過(guò)。追尋真理的道路亦如尋覓溪源的步履,繞過(guò)百折千回,歷經(jīng)千難萬(wàn)阻。人類追求真理是為了認(rèn)識(shí)和改造世界。詩(shī)人想尋得絕對(duì)的真理來(lái)解釋萬(wàn)物。

“行到源頭卻惘然”,原以為眼前便是苦苦追覓的溪源了,心中一陣驚喜,卻發(fā)現(xiàn)這“源頭”是上游的幾條溪流的匯合之處,這溪水到底發(fā)源于哪條溪流呢?詩(shī)人注視著眼前奔流不息的溪水,真源在哪兒呢?詩(shī)人感到“惘然”了。于是凝眸遠(yuǎn)視,開始深長(zhǎng)的思索。真理又在何方呢?原以為追求至此,就找到了絕對(duì)真理,能解釋世間萬(wàn)物了,但詩(shī)人心中仍是有那么多疑惑不解的謎。

詩(shī)人沉思片刻,卻又拈須微笑了,因?yàn)樗砣恍盐颉笆夹耪嬖葱胁坏健薄U胬淼陌l(fā)展就如這溪水奔流永無(wú)止盡,絕對(duì)的真理是找不到的?!拔嵘灿醒模矡o(wú)涯?!?《莊子》)我們囿于一定的社會(huì)歷史條件,我們的理解和認(rèn)識(shí)能力就一定階段而言總是有限的,我們的目光無(wú)法窮極宇宙的每個(gè)角落,絕對(duì)的真理永遠(yuǎn)無(wú)法企及。每個(gè)人只能盡自己的力量對(duì)世界提出一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí),但無(wú)論它閃爍著多耀眼的智慧之光,也只能照亮世界的某個(gè)角落?!罢嬖础笔恰靶胁坏健钡?。

詩(shī)人面對(duì)這種“真源行不到”的困惑,沒(méi)有失去信心,而是更努力地去追尋他所能及的相對(duì)的真理?!耙畜屉S處弄潺湲”,“倚筇”,表現(xiàn)了更刻苦更執(zhí)著的求索精神。即使疲勞了,倚著手杖,卻不停止追求的步履?!半S處”,表現(xiàn)了詩(shī)人思維空間的拓展,不再拘泥于一條尋求的道路,從各個(gè)方向各個(gè)角度向它邁進(jìn)。百川歸海,殊途同歸,所有途徑尋得的相對(duì)真理最終都指向同一個(gè)終極。就象每一顆閃亮的小星裝飾了夜空的燦爛美麗,每一代人,每一個(gè)人追尋他所能及的相對(duì)的真理,不就越來(lái)越接近那絕對(duì)的真理了么?世界不就越來(lái)越光明美好了么?詩(shī)人于是微笑著“倚筇隨處弄潺湲”。

短短四句詩(shī),卻寫得有起有伏,蘊(yùn)味深長(zhǎng)。詩(shī)人先是滿懷希望和信心去“覓溪源”。“行到源頭”發(fā)現(xiàn)真源并不在此,感到“惘然”、困惑,心的寧?kù)o被打破了。但“矛盾引導(dǎo)前進(jìn)”(黑格爾),詩(shī)人進(jìn)一步思索,“始信真源行不到”時(shí),詩(shī)人豁然頓悟,困惑解決了,心又歸于平靜,詩(shī)人發(fā)出充滿智慧的微笑,給人以微笑后的啟迪,讓每一顆求知的心靈從詩(shī)人“倚筇隨處弄潺湲”的執(zhí)著的探索精神中受到深深的鼓舞。


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更新時(shí)間:2026/5/15 12:58:38