指運(yùn)用人們口頭交際所使用的語(yǔ)言來(lái)宣傳馬列主義、毛澤東思想，宣傳黨的路線、方針、政策的一種技能。包括政治教師在內(nèi)的教師職業(yè)的一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是要能說(shuō)會(huì)道，必須具備一定的口頭表達(dá)能力。它是宣傳教育的基本途徑，傳達(dá)信息的重要手段。無(wú)論是精神文明建設(shè)還是促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)，口頭表達(dá)技能都是不可缺少的。從教學(xué)科學(xué)來(lái)說(shuō)，政治課的學(xué)科特點(diǎn)決定其教師主要運(yùn)用語(yǔ)言開(kāi)展工作，因此口頭表達(dá)技能訓(xùn)練水平的高低，直接影響著宣傳效果和教學(xué)效果。
正確運(yùn)用這一技能的基本要求和方法步驟是：①會(huì)講普通話，堅(jiān)持讀音規(guī)范，克服方言習(xí)慣。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握《漢語(yǔ)拼音方案》,努力學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，各方音區(qū)的人還要掌握方音辨正的基本知識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)普通話訓(xùn)練的良好環(huán)境，在各種場(chǎng)合的交往一律要求講普通話。這主要依靠學(xué)生平時(shí)的自覺(jué)訓(xùn)練，教師進(jìn)行個(gè)別或集體的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練，進(jìn)行口試和筆試以檢驗(yàn)效果。②會(huì)朗讀。讀音和語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，每個(gè)音節(jié)的聲、韻、調(diào)要清晰，每句話都要完整而有節(jié)奏，整篇文章的表情達(dá)意要清楚。訓(xùn)練步驟：第一步，作好朗讀的準(zhǔn)備。首先掃清文字障礙，通過(guò)查檢工具書(shū)正確掌握生字、冷僻字的讀音和意義；其次，深入理解、細(xì)致分析作品的時(shí)代背景和思想內(nèi)容，正確領(lǐng)會(huì)作者在一定的寫(xiě)作背景下所要表達(dá)的思想感情；再次，對(duì)內(nèi)容的語(yǔ)氣作細(xì)心揣摩，根據(jù)生活的邏輯和作者的創(chuàng)意了解作品中的人物、景象和內(nèi)在含蓄的感情；最后，對(duì)朗讀材料進(jìn)行處理，可以注上各種符號(hào)，以便在朗讀時(shí)適當(dāng)提示。第二步，放聲反復(fù)朗讀。要盡可能運(yùn)用普通話準(zhǔn)確、清晰、響亮、富有感情地把文章的思想內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，朗讀者目、口、耳、腦積極協(xié)調(diào)動(dòng)作，使文字信息通過(guò)感覺(jué)傳遞，經(jīng)過(guò)大腦的積極思維，從而培養(yǎng)和提高閱讀能力。朗讀中存在的毛病，通過(guò)反復(fù)朗讀可以糾正。第三步，提高朗讀技巧。一要輕重適宜，使文章語(yǔ)意分明，聲音色彩豐富，語(yǔ)氣生動(dòng)活潑。二要快慢有節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言的節(jié)律美，更好地表達(dá)作品的感情。三是抑揚(yáng)變化，升降不同的語(yǔ)調(diào)，表示不同的語(yǔ)氣，表現(xiàn)不同的語(yǔ)意。四是處理停頓，掌握語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、氣息停頓和心理停頓的適用范圍，能符合表情達(dá)意的需要。熟練地掌握朗讀技巧，讀出感情，形成風(fēng)格。第四步，掌握不同文體尤其是議論文的朗讀要求。朗讀時(shí)要把握文章的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和平穩(wěn)的速度，把議論文的中心論點(diǎn)、論據(jù)和層次讀清楚，表達(dá)出內(nèi)含的感情和邏輯的力量。朗讀的訓(xùn)練方法：朗讀書(shū)報(bào)雜志上各種體裁的短文；背誦一些好的小論文、詩(shī)歌和散文；練習(xí)復(fù)述所看文章或作品的內(nèi)容提要、故事情節(jié)和人物對(duì)話。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，可按照普通話、音量、發(fā)聲、停頓，重音，速度、句調(diào)等項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。③會(huì)演講。要選好講題，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，態(tài)度誠(chéng)懇，感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。演講分為有準(zhǔn)備演講與即興演講兩類，訓(xùn)練的內(nèi)容包括口齒、聲調(diào)、姿態(tài)、動(dòng)作和面部表情、開(kāi)頭和結(jié)尾、演講藝術(shù)等。演講訓(xùn)練可按自由闡述、聽(tīng)辨復(fù)述、命題描述、論辯概述的次序，由易漸難，循序漸進(jìn)。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，可按照音量、普通話、條理性、流暢性、充實(shí)性、表現(xiàn)性等項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。④會(huì)辯論。要論點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證符合邏輯；反駁有力，闡述深刻，說(shuō)理?yè)糁幸?；語(yǔ)言掌握分寸，態(tài)度真誠(chéng)有禮。辯論雙方，一方為正題方，支持這一辯題，一方為反題方，反駁這一辯題。辯論訓(xùn)練可以三人為一組，輪流作為正方和反方，闡述對(duì)立的觀點(diǎn)，揭露對(duì)方的矛盾，否定對(duì)方的論點(diǎn)，掌握證明和反駁的基本功。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，可按照辯論的審題、立論、駁論、流暢性、條理性、充實(shí)性等項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)。