例文

治世之能臣，亂世之奸雄

□福建考生

京劇舞臺上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全？”
世人口中的“奸雄”,京劇當中的白臉，《三國演義》里的無數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹操的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。
曹操出身官宦，十六歲舉孝廉任城門典校衛(wèi)。設十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也是“忠勇”表現(xiàn)。
董卓當權，敗壞綱紀。曹操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻，行刺失敗，董卓懷疑他時他又隨機應變說是來獻寶刀，騙過董卓后星夜馳離京城。這一些不都說明他有勇有謀嗎？
我相信倘若曹操生在治世必定是個不可多得的能臣。然而當時的亂世注定他必須背負起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭權奪勢使它走向衰敗。這時必須有一個強有力的人出來撐住局面。孫權不行，他坐領江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”。劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實證明只有曹操建立的魏國具有統(tǒng)一天下的能力?！皾h賊”、“亂臣”的罵名只是用來套住對前朝愚忠的愚民的韁索。識得時務的人，誰說曹操不是英雄？
“破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”,這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕?！搬嚲婆R江，橫槊賦詩”,高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”,更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。
以當今全面發(fā)展的觀點看，縱觀整部《三國演義》,哪個人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛也比不上，他沒有狠辣的手段，所以會有宦官黃皓壞計；沒有豪邁的詩情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒有嚴格的懲罰制度，讓李嚴延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。
曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個人際遇，也是歷史的必然選擇。
曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾也！
借鑒提示
作文中，形式美是最直觀的美，一個在形式上標新立異的題目，是惹人注目的首要條件。而借助對偶的修辭擬題，可以讓文章的題目整齊和諧，引人注意。對偶，用結構相同或相近，字數(shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。從形式上看，對仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強；從內(nèi)容上看，凝練集中，概括力強。標題用對偶的形式也能達到出奇制勝的效果，它可以使文題富有文采，語言精練，顯示作者深厚的文學素養(yǎng)。這篇作文就是采用了對偶式擬題方式。題目中“治世”和“亂世”相對應，“能臣”和“奸雄”相對應，從形式上看，句式工整，和諧對稱，有韻味；從內(nèi)容上看，文章所要闡述的對象和觀點在這里集中而凝練地概括出來，這樣讀者對文章所要闡述的內(nèi)容就更一目了然了。對偶式的擬題方式，它工整的外在形式、優(yōu)美的韻律能給閱讀者一種美的享受，同時它高度集中的概括力又能給讀者提供很大的信息容量，是一種非常實用的擬題方式。