技法解說(shuō)
生活中有些不合情理的事經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)品味，覺(jué)出其中蘊(yùn)含的倒是常情。把常情的理借助反常的事表現(xiàn)出來(lái)的手法，即是悖常記敘法。
運(yùn)用悖常記敘法，主要起到“振文勢(shì)”的作用，給讀者以強(qiáng)烈的感情沖擊力。另外，也能增加行文的幽默感。
典型的例子如小說(shuō)《警察與贊美詩(shī)》,層層反常，妙趣橫生。貧窮而又無(wú)家可歸的流浪漢蘇比，面對(duì)饑寒，寧可失去自由呆在監(jiān)獄以度過(guò)冬天，這是心理上的反常；蘇比為了能夠再回監(jiān)獄，故意做出種種惡行劣跡，兩次混入飯店吃白食，用石塊砸櫥窗的玻璃，調(diào)戲婦女，像醉鬼似的嚷嚷，做賊偷綢傘，但都沒(méi)有得到預(yù)想的結(jié)果；前三次惡行沒(méi)有引起警察的注意，調(diào)戲的婦女恰是妓女，亂嚷嚷時(shí)，警察以為是慶祝球賽勝利，偷來(lái)的傘又是贓物，原偷者反以為蘇比是傘的主人，這是行為與后果的反常；蘇比聽(tīng)了贊美詩(shī)，要振作精神自謀生路，過(guò)正常人的生活，正當(dāng)此時(shí)，他卻被捕了，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)與蘇比善良愿望的反常。作者借助這些違反常理的生活現(xiàn)象深刻地揭露社會(huì)的不公正，痛斥了社會(huì)扭曲人性的所謂法制。
悖常記敘法，表面的現(xiàn)象是反常的，甚至有悖生活常理，但是結(jié)果卻令人回味，它的內(nèi)核仍舊是常理，這種記敘法常收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，給人以深思。
使用悖常記敘法，有兩點(diǎn)值得注意：一是要根據(jù)情節(jié)、情感的需要，適當(dāng)?shù)赜枰詰?yīng)用，切不可濫用，不能損害主題思想的表達(dá)。二是把握悖常記敘法的特點(diǎn)，不能無(wú)病呻吟，要保持文字表述的嚴(yán)肅性。
例文評(píng)析

我的綽號(hào)——“外婆”

胡佳音

我們班上，幾乎每個(gè)同學(xué)都有綽號(hào)，盡管老師多次告誡大家不要起綽號(hào)，或許是因?yàn)槲覀冋幵谶@個(gè)淘氣的年齡吧，這件事總是屢禁不止。說(shuō)也奇怪，綽號(hào)往往比自己的大名更容易傳播，不管綽號(hào)好聽(tīng)還是難聽(tīng)，大家叫習(xí)慣了，也只好接受。
同學(xué)也給我起了個(gè)綽號(hào)——“外婆”。聽(tīng)了這個(gè)綽號(hào)，大家可能會(huì)以為我這個(gè)人長(zhǎng)得很老氣，要不然就是性格古怪、呆板。這可就猜錯(cuò)了！我之所以有這樣的綽號(hào)，是因?yàn)槲沂莻€(gè)班干部，愛(ài)管閑事。同學(xué)也愛(ài)聽(tīng)我的，平時(shí)同學(xué)遇到煩惱的事，總愿意找我談心，我也總是耐心地安慰、幫助他們。這樣，我就成了“外婆”。
開(kāi)始的時(shí)候，我很不愿接受這個(gè)綽號(hào)，年輕的心都被叫老了。尤其是在公共場(chǎng)合，如在公共汽車(chē)上，同學(xué)叫我“外婆”時(shí)，大人都用好奇的眼光瞧我，使我很尷尬，仿佛自己真的變成了老太婆。
我當(dāng)“外婆”不久，一個(gè)女同學(xué)哭著來(lái)找我，說(shuō)是和另一個(gè)女生吵架了，心里很委屈。她們倆本是好朋友，為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，互不理睬了。作為“外婆”,我自然有責(zé)任幫助她們和解，于是我?guī)退粮蓽I，對(duì)她說(shuō)：“你知道為什么男同學(xué)比女同學(xué)吵架少？是因?yàn)樗麄冎写蠖鄶?shù)人胸懷寬廣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要為了一點(diǎn)小事就鬧不團(tuán)結(jié)……”她說(shuō)：“那我總不見(jiàn)得低三下四跟她賠禮道歉吧！”我說(shuō)：“這不是低三下四，而是灑脫些，主動(dòng)和她講話，約她一起玩，過(guò)去的那件不愉快的事，就別再提了?！边@個(gè)女同學(xué)照我的話去做，又與好友重歸于好。我看在眼里，心里也甜滋滋的。
我們班上的同學(xué)，大多是16歲，正處在青春期。一些女同學(xué)常有難以向人訴說(shuō)的苦惱，悶在心里，上課時(shí)思想不集中，成績(jī)下降。這時(shí)候，她們常會(huì)把這種連對(duì)自己爸爸媽媽都不愿告訴的煩惱，向“外婆”訴說(shuō)。假期里，不在學(xué)校，她們就會(huì)給我寫(xiě)信，問(wèn)“外婆”該怎么辦。雖然我也只有16歲，對(duì)許多事也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我是“外婆”,“外婆”總得幫助她們呀！于是，我在業(yè)余時(shí)間讀了很多書(shū)，然后把學(xué)到的知識(shí)和道理，講給她們聽(tīng)，與她們共勉。
就這樣，我與同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越融洽。女同學(xué)對(duì)我很信任，男同學(xué)則因?yàn)槲沂恰巴馄拧?和我相處得更自然?，F(xiàn)在叫我“外婆”的人更多了，甚至連老師也親切地叫我“小外婆”。更有意思的是，有些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校時(shí)，也特地要看一看“外婆”長(zhǎng)得什么樣子。于是，我就開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。真的，16歲就當(dāng)“外婆”,能不感到自豪嗎！
點(diǎn)評(píng)：
起綽號(hào)，本是學(xué)校禁止、令人討厭的事。同學(xué)們給“我”起綽號(hào)，在心理上應(yīng)當(dāng)是反感的，但我竟接受了，這是悖常；老師也叫“我”的綽號(hào)，也是事理上的悖常。通過(guò)這種反常的記敘，寫(xiě)出“我”熱心于班干部工作，得到同學(xué)老師們的理解與支持。綽號(hào)反而使“我”開(kāi)始沾沾自喜。行文有幽默感。

爸爸怪事多

司艷霞

(一)

“……大家是上帝，我上任的目的就是隨時(shí)準(zhǔn)備被罷免！”
就職演說(shuō)，你就怪。

(二)

“真才實(shí)學(xué)”。
《招工啟事》上四個(gè)大字赫然醒目。
村委書(shū)記的小姨子不經(jīng)考核悄悄“塞”進(jìn)廠來(lái)。
“是想‘考’我一下？”你苦笑了一聲，繼而斬釘截鐵：“頂回去！”
不久，輿論大嘩，家人埋怨，你卻泰然處之。

(三)

廠會(huì)客室里，還是起初擺放的那幾張連椅，實(shí)在寒磣得可以。沙發(fā)送上門(mén)，不過(guò)幾百元的開(kāi)支，你竟婉言謝絕。
送人去省建材學(xué)院進(jìn)修，一下幾萬(wàn)元，你情愿捐出自己工資的一半，當(dāng)即拍板。
自此得了個(gè)“怪廠長(zhǎng)”的雅號(hào)。

(四)

周末晚會(huì)，和著快節(jié)奏的音樂(lè)和工人們一起跳舞，腰胯來(lái)回扭，挺胸亮肩撅屁股。跳出一片狂熱，舞出滿廠歡笑。
質(zhì)量檢驗(yàn)，一腔嚴(yán)肅，一尊雕塑。
人們給你畫(huà)像，一面“菩薩”,一面“閻王”。

(五)

祝捷會(huì)上，卻不見(jiàn)你的蹤影。
嚄，你蹲在辦公室里默默地出神。催急了，你謙然一笑：“呔，轉(zhuǎn)虧為盈實(shí)在微不足道。令人滿意的目標(biāo)應(yīng)該是沖出亞洲，走向世界！”
點(diǎn)評(píng)：
就職演說(shuō)就當(dāng)定方案、談措施，爸爸卻說(shuō)“上任的目的就是隨時(shí)準(zhǔn)備被罷免”,這是違反常理的發(fā)言，其實(shí)隱含著真實(shí)的常理，那就是在群眾的監(jiān)督下更好地工作，讓每一個(gè)職工參與工廠管理與監(jiān)督，真正成為主人翁。和工人們一齊跳舞時(shí)的狂熱，在質(zhì)量檢驗(yàn)時(shí)的嚴(yán)肅，截然相反的神情，是性格獨(dú)特的反映。事理上的反常恰是處理常理的外在表現(xiàn)。
文題演練
題目(一)　苦惱的笑
寫(xiě)作要求：
①運(yùn)用悖常記敘法寫(xiě)一篇記敘文。
②突出重點(diǎn)，敘寫(xiě)生動(dòng)具體。
③字?jǐn)?shù)不少于600字。
寫(xiě)作提示：
①敘寫(xiě)違背常理的現(xiàn)象，但要通過(guò)敘述，表現(xiàn)出產(chǎn)生這些觀念的原因。
②選材不拘泥于某一角度。
題目(二)　上學(xué)
寫(xiě)作要求：
①運(yùn)用悖常記敘法寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。
②舊題要翻新，寫(xiě)出新意。
寫(xiě)作提示：
從自己的生活積累中選出表面上有悖常理而又合情合理的事來(lái)寫(xiě)，逐層剝筍，揭示內(nèi)在原因。
佳作展示

苦惱的笑

楊　君

“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)哪有不受苦的呢？“不吃進(jìn)百本書(shū)，怎么能跨進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén)？”依舊是班主任的諄諄教導(dǎo)?！皠e貪玩，你們現(xiàn)在是分秒如金。堅(jiān)持住這一學(xué)期，考上重點(diǎn)高中，考大學(xué)才有希望。”依舊是母親的絮絮叮嚀。剛上初三，眼前就已是400度的眼鏡，體重已減了10斤。唉，確實(shí)應(yīng)該上緊弦，要不箭怎么能射出去呢？
記不清哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“14歲是一壇蜜，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的年齡。”啊，謝謝他把14歲比喻得如此美好?！靶υ谇?，哭在后。”想想上幾屆落榜生那悲痛欲絕的神情，我只有苦惱地笑笑，為了這“花一般”的年齡。
“君，起來(lái)吧，都5點(diǎn)啦 。堅(jiān)持堅(jiān)持，把你爸買(mǎi)的那份參考資料上的題做做，媽得去加班了，??！”好不容易盼到的一個(gè)星期天，就這樣交代了。
媽媽一向是慈愛(ài)的，她的話有不可抗拒的力量。疲憊的身子托著千斤重的腦袋，我在慘淡的燈光下開(kāi)始了a、b、c的運(yùn)算……我、他、她，我們?cè)谔镆袄锉寂?，攀高山，飲山泉，迎著初升的太?yáng)放聲高歌。是大自然，是伙伴，是笑，好開(kāi)心喲……“咚”地一聲，睡意全消，原來(lái)是一個(gè)帶彩的夢(mèng)。揉著頭上的包，我不由得苦笑起來(lái)。
掛鐘單調(diào)地響了七下，我從書(shū)堆中抬起昏沉的腦袋，才覺(jué)得肚子早已餓扁了。媽媽整天加班加點(diǎn)，爸爸更是個(gè)大忙人。我拿起媽媽留下的錢(qián)，迷迷糊糊地來(lái)到市場(chǎng)。這是一個(gè)多么沒(méi)有生氣的早晨，連汽車(chē)的喇叭聲都顯得單調(diào)異常?！澳阋裁?？”賣(mài)豆腐的老大爺迎面問(wèn)道。要什么？“縣中的通知書(shū)?！贝鬆敺畔律鬃?，詫異地看著臉色蒼白的我。圍著吃早餐的人們大笑不已?！昂⒆?，你學(xué)迷了吧……”不，不是學(xué)迷了，只要有一張縣中的錄取通知書(shū)，我就可以好好睡一覺(jué)，我也可以像你們一樣開(kāi)懷大笑了。然而，這些都與我無(wú)緣，只有解嘲地苦笑一下，買(mǎi)份早餐，無(wú)味地咀嚼著。
“不會(huì)休息就不會(huì)工作。”這是誰(shuí)說(shuō)的？列寧？托爾斯泰？車(chē)爾尼雪夫斯基？這么多外國(guó)人，我怎么記得清……三角函數(shù)和斜面有什么關(guān)系……阿Q就是孔乙己吧？他怎么有兩個(gè)名字呢……大腦條件反射地迸出無(wú)數(shù)個(gè)雜亂無(wú)章的概念。物理的、化學(xué)的、英語(yǔ)的，最后都魔術(shù)般地變成了縣中的通知書(shū)。
回到家里，又開(kāi)始了緊張運(yùn)算，這真是……
“張爺爺，對(duì)不起?！蔽覈肃橹?，“我不是故意的?！毕聵琴I(mǎi)午飯時(shí)，忘了戴眼鏡，竟撞著了張爺爺，盤(pán)里新割的豆腐也撒了一地?！皼](méi)什么，孩子，真苦了你?！睆垹敔敶葠?ài)地一笑。我不由得流下了眼淚，想給張爺爺?shù)纻€(gè)歉，可頭疼得厲害，四肢無(wú)力，眼前猛一黑，我昏倒了。
等我醒來(lái)，媽媽正坐在床沿上焦急地注視著我?！安灰o，醫(yī)生說(shuō)主要是累，多吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)就行啦 。等會(huì)起來(lái)，把那份資料上的物理題做一做，好嗎？堅(jiān)持堅(jiān)持，媽媽到上班時(shí)間了?！眻?jiān)持堅(jiān)持，堅(jiān)持就能上縣中……我望著鏡子里慘白的臉，無(wú)神的眼睛，嘴角掛著苦惱的笑，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我。
“哈哈——”樓梯口傳來(lái)小孩肆無(wú)忌憚的笑，這笑聲像磁鐵一樣把我從書(shū)海中吸引出來(lái)，使我不禁想起昔日的我：活潑、好動(dòng)、最?lèi)?ài)笑。同學(xué)們說(shuō)我的笑聲銅鈴般好聽(tīng)，是啊，笑聲是我心靈的顫音，是表達(dá)我快樂(lè)的語(yǔ)言，怎么能不好聽(tīng)呢？我是“野”孩子，騎自行車(chē)飛一樣，吹口哨，打響指，弄得媽媽在我面前涕淚滿臉：“你這孩子怎么這么不爭(zhēng)氣，非得讓媽給你跪下不可嗎？”我不忍傷媽媽的心，于是克制自己。雖然我只有14歲，卻像一朵枯萎的花，沒(méi)有半點(diǎn)生氣。我知道，當(dāng)我做自己想做的事時(shí)，我是多么興奮；當(dāng)我投身于大自然時(shí)，我又笑得多么開(kāi)心，我的大腦又是多么清醒?！段叶嘞氤芬崖?tīng)過(guò)不知多少遍，我現(xiàn)在希望的不是唱，而是痛痛快快地大笑一場(chǎng)。然而這不可能，這極小的天地里“空氣”太稀薄了……別癡想了，涂點(diǎn)清涼油，強(qiáng)迫大腦清醒，還是做題吧，誰(shuí)叫我是初三生呢！
媽媽的善言，老師的良語(yǔ)，“壓”得我喘不過(guò)氣來(lái)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)，已是深夜11點(diǎn)了。我走上陽(yáng)臺(tái)，望著那懸在半空的殘?jiān)拢钌畹匚丝跉?，揉著發(fā)脹的腦袋，想尋找通往希望和歡樂(lè)的路，但我什么都看不見(jiàn)，仿佛只有自己那張慘白的苦笑的臉。

上　 學(xué)

史美虹

來(lái)一中報(bào)名的那一天，全家起得早早的。媽媽給我準(zhǔn)備早餐，爸爸忙著幫我整理行李。我想給爸爸幫忙，可爸爸不讓我動(dòng)，叫我站在一邊休息。
“虹兒……”好不容易整理完行李，爸爸面無(wú)表情地望著我，過(guò)了好一會(huì)兒才接著說(shuō)：“你也大了，該培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力了，今天你自己去報(bào)名吧。”
“什么？讓我一個(gè)人去報(bào)名？……”我吃驚地望著爸爸。
爸爸沒(méi)等我說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。我真不明白，爸爸今天怎么了？他平時(shí)對(duì)我這也不放心，那也不放心，今天倒好，讓我一個(gè)人獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。
天陰沉沉的，萬(wàn)一下起雨來(lái)，這么多的行李，我一個(gè)人該怎么辦？我磨磨蹭蹭地不出門(mén)，希望爸爸能改變主意，可爸爸卻不知道藏到哪里去了。沒(méi)有辦法，我不得不一個(gè)人走了。
中巴車(chē)遲遲不來(lái)，我不時(shí)地回頭，希望爸爸能來(lái)送我，但沒(méi)有爸爸的影子。不覺(jué)間，天色暗了下來(lái)，緊接著又傳來(lái)一陣陣?yán)茁暋?br>爸爸怎么這么狠心？我忍住淚，不讓它掉下來(lái)。
車(chē)終于來(lái)了，我拖著沉重的行李正準(zhǔn)備上車(chē)。
“給我吧。”我回頭一看，爸爸不知從什么地方鉆了出來(lái)，還換了一身平時(shí)很少穿的半新衣服。
“你……”
“我還是送你到校門(mén)口吧，你第一次出門(mén)……”爸爸眼睛似乎紅紅的，聲音也有些異樣。
“快點(diǎn)快點(diǎn)，后面還有一個(gè)座位。”售票員喊著。
“你去坐吧，我站著。”
“你坐，我站著。”我有些不忍心。
“這不要緊，這么遠(yuǎn)的路，你坐會(huì)兒吧?！?br>“我們擠在一起坐?！蔽依职肿讼聛?lái)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了學(xué)校。
“進(jìn)去吧！我不送你了，好好照顧自己……有什么事，打隔壁五叔叔家的電話?！卑职钟行┏粤Φ卣f(shuō)。
“都到了門(mén)口了，就進(jìn)去看看吧！”我用乞求的眼神望著爸爸。
“還……還是你自己去吧！我……我還有點(diǎn)事——去吧，聽(tīng)話，自己的事應(yīng)該自己做了?！卑职终f(shuō)完，扭頭就走。
突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空，緊接著下起了瓢潑大雨。我手忙腳亂，趕緊拖著行李往校門(mén)口挪。
“你呀——”爸爸又跑過(guò)來(lái)了，一手打傘，一手提行李，把我送到了宿舍。然后，他放下行李，回頭就走。
我跟著爸爸跑了出來(lái)。
“爸爸，都到了吃午飯的時(shí)候了?！?br>“我回去吃，還來(lái)得及。”
“不行，一定要吃了飯走?！蔽依“职值氖?。
爸爸的眼睛里涌起一層迷霧：“虹兒——其實(shí)，爸爸是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立地處理自己的事情，但又不放心，所以……”
我鼻子一酸，眼淚禁不住一下子涌了出來(lái)：“爸爸，我懂……你是世上最好的爸爸?！?br>我緊緊地抓住爸爸的手，爸爸也緊緊地抓住我的手，就像抓住了整個(gè)世界。