【作文題目】
我學(xué)了毛主席著作以后
——1961年高考作文試題之一。
【例文】

我學(xué)了毛主席著作以后

記得有位名人曾經(jīng)說過：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物運(yùn)送給一代又一代?！蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席的光輝著作，就是這樣的思想之船，為我們輸送著取之不盡，用之不竭的精神養(yǎng)料，培養(yǎng)著我們茁壯成長。
“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！泵飨倪@段光輝指示，是各級(jí)各類學(xué)校的指路明燈，體現(xiàn)了毛主席對(duì)我們青年學(xué)生的無限關(guān)懷和殷切期望。我細(xì)細(xì)體味著毛主席的這段指示，越學(xué)越覺得我對(duì)教育方針理解偏了。于是，一件有過錯(cuò)的事頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：一天，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，幫助解放軍叔叔挖戰(zhàn)壕。我們班的同學(xué)都踴躍參加，可是，我心里卻想：“挖戰(zhàn)壕是解放軍的事，我們只管讀好書就行了，真的萬一打起仗來，戰(zhàn)壕我也會(huì)挖，何必以鍛煉為名來侵占我們的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？”平時(shí)，我心里根本沒有想到參加勞動(dòng)鍛煉，至于戰(zhàn)備觀念更是淺(淡)薄。我有了這些錯(cuò)誤的想法，在行動(dòng)上就表現(xiàn)出來了。勞動(dòng)，我沒有參加。第二天，班長來找我，我不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，而且還振振有詞地同班長吵了起來……想到這里，我臉不由得一陣發(fā)燒，心里悔恨得直想哭。我的行動(dòng)離“德、智、體全面發(fā)展”的要求有多么遠(yuǎn)??！ 毛主席希望我們都成為能文能武的革命者，又紅又專的接班人，如果我們只顧讀書，不問政治，不參加三大革命斗爭的實(shí)踐，就會(huì)脫離群眾，成為“手不能提，肩不能挑”的文弱書生。到頭來不但沒有一付(副)健全的體魄去建設(shè)社會(huì)主義，而且還會(huì)成為國家和人民的負(fù)擔(dān)，對(duì)社會(huì)主義毫無用處……想到這里，我再也坐不住了，撒腿往學(xué)校跑去。我要去找班長，找老師承認(rèn)錯(cuò)誤去……
我決心用實(shí)際行動(dòng)來改正我的錯(cuò)誤：努力學(xué)習(xí)毛主席著作，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)。第二天我就精神抖擻地去參加勞動(dòng)了。我脫掉外衣，掄起山錘，干得正歡，突然，“當(dāng)”的一聲，我的虎口被震得發(fā)麻，定睛一看，原來是錘頭砸到了一塊巨石上，掘進(jìn)的道路出現(xiàn)了“攔路虎”了。怎么辦？ 同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見。有的建議用炸藥炸，有的建議用人抬，有的干脆想繞道而行……可是，用炸藥，一沒炸藥，二沒人會(huì)打眼放炮，弄不好還會(huì)出危險(xiǎn)，不行；用人抬，巨石埋入地下有兩尺多深，重量千斤有余，就我們這些毛孩子，如何抬得動(dòng)？ 難道，真的只好避開“攔路虎”繞道而行嗎？ 同學(xué)們一時(shí)沒有了主意。這時(shí)，毛主席著作中的光輝教導(dǎo)浮上了我的腦海：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣?！彪y道，我們能被這一點(diǎn)小小的困難嚇倒嗎？不！ 于是，我遵照毛主席關(guān)于“凡事應(yīng)該用腦筋好好想一想”,“必須提倡思索，學(xué)會(huì)分析事物的方法，養(yǎng)成分析的習(xí)慣”的教導(dǎo)，主動(dòng)地思索著辦法。突然，我心里閃過一個(gè)念頭：物理課上老師所講的物質(zhì)“熱脹冷縮”的原理，可以幫我們的忙。“有了！”我把我的想法如此這般地向同學(xué)們一說，同學(xué)們都拍手叫好。說干就干，同學(xué)們從四周撿來許許多多的干柴禾，架在巨石四周，點(diǎn)火焚燒，待巨石燒得很熱時(shí)，我們就抬來一桶又一桶的涼水，潑在巨石上。頓時(shí)，巨石“嘶”地冒起一股白煙，裂成幾塊，“攔路虎”終于被我們消滅了。老師和同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)我拿出了好辦法，解決了大問題?？晌易约盒睦锩靼?，這完全是毛主席光輝著作中的有關(guān)教導(dǎo)開了我的心竅。在一片贊揚(yáng)聲中，毛主席關(guān)于“知識(shí)”的一段論述在我腦際縈回著：“他有的只是書本上的知識(shí)，還沒有參加任何實(shí)際活動(dòng)，還沒有把自己學(xué)得的知識(shí)應(yīng)用到生活的任何實(shí)際部門里去……”我不能驕傲自滿，我還要努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。今天這個(gè)小小的應(yīng)用，只不過是毛澤東思想的光輝在我這一滴“水珠”身上的一點(diǎn)反射而已。
勞動(dòng)歸來，我思緒萬千。回想著自己的成績與過錯(cuò)，我更堅(jiān)定了對(duì)毛主席著作的熱愛。神龜雖壽，終要成為一堆廢土，只有光輝燦爛的毛澤東思想，才會(huì)像那奔騰咆哮的江河一樣，千古不息，源遠(yuǎn)流長……

(福建一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
本文以虛帶實(shí)，夾敘夾議。開頭議論，“毛澤東著作”“為我們輸送著取之不盡，用之不竭的精神養(yǎng)料”。然后記敘了自己從怕勞動(dòng)，到愿勞動(dòng)，直至愛勞動(dòng)，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)并在勞動(dòng)中運(yùn)用毛澤東思想克服困難的全過程。最后議論，點(diǎn)明：這“只不過是毛澤東思想的光輝，在我這一滴‘水珠’身上的一點(diǎn)反射而已”。