數(shù)學(xué)概念教學(xué)的技能訓(xùn)練
指在課堂教學(xué)中進(jìn)行體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)目的，遵循數(shù)學(xué)教學(xué)原則，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的數(shù)學(xué)概念教學(xué)的技能。它是數(shù)學(xué)課......
公理、定理、公式教學(xué)的技能
指在課堂教學(xué)中進(jìn)行體現(xiàn)教學(xué)目的，遵循數(shù)學(xué)教學(xué)原則，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的公理、定理、公式教學(xué)的技能。它是數(shù)......
物理課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
指教師根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱，運(yùn)用物理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)理論研究數(shù)學(xué)，并從事課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的技能。其特......
物理教科書(shū)內(nèi)容裁剪技能
指教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃合理裁剪教科書(shū)內(nèi)容的技能。它對(duì)突出物理概念及規(guī)律、節(jié)約教學(xué)時(shí)間具有重要作用。其特點(diǎn)......
引進(jìn)物理新課技能
指物理新課開(kāi)始時(shí)，教師為了揭示本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)目的、要求，以講話(huà)或做實(shí)驗(yàn)的形式引進(jìn)課題的技能。它......
闡述物理學(xué)史引進(jìn)新課方法
物理教學(xué)中引入新課的一種方法。采用這種方法對(duì)于學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的物理背景，知道物理學(xué)一些典型的實(shí)驗(yàn)與教訓(xùn)，......
用物理實(shí)驗(yàn)引進(jìn)新課方法
指教師選用效果明顯、發(fā)人深思的實(shí)驗(yàn)引進(jìn)新課的方法。用物理實(shí)驗(yàn)引進(jìn)新課的方法可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟......
物理概念闡述技能
指教師在教學(xué)過(guò)程中闡述物理量的本質(zhì)特征，使學(xué)生建立正確的物理概念的技能。它能體現(xiàn)物理學(xué)研究的科學(xué)思想......
物理規(guī)律闡述技能
指教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)物理定律、定理、原理、法則、公式等物理規(guī)律的講述技能。大凡用實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)出物理規(guī)......
運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題的技能
指教師運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，引進(jìn)物理概念、闡述物理規(guī)律、推導(dǎo)物理公式以及進(jìn)行物理計(jì)算的技能。物理學(xué)中的許多概......
物理實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
指教師指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組物理實(shí)驗(yàn)的方法。它的特點(diǎn)是學(xué)生自己動(dòng)手操作儀器、設(shè)備，觀察物理現(xiàn)象，測(cè)量......
物理習(xí)題課的教學(xué)方法
指教師以做習(xí)題的形式講授復(fù)習(xí)物理知識(shí)的方法。掌握這種方法可以促進(jìn)和完善學(xué)生對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于拓寬學(xué)......
物理板畫(huà)、掛圖與示教板應(yīng)用技能
指在物理教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)運(yùn)用板畫(huà)、掛圖與示教板的技能。它可以使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，所闡述的物理問(wèn)題更......
現(xiàn)代物理教學(xué)手段的運(yùn)用技能
指教師運(yùn)用幻燈片、投影片、錄音帶、錄像帶、電影片、磁盤(pán)等信息片的技能。它能使視、聽(tīng)結(jié)合，聲、形、色結(jié)......
物理幻燈片、投影片的使用方法
指在物理教學(xué)中如何運(yùn)用幻燈片、投影片的方法。它能使學(xué)生從幻燈機(jī)、投影機(jī)較大的畫(huà)面上從容觀察，看清裝置......
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