指教師選用效果明顯、發(fā)人深思的實驗引進新課的方法。用物理實驗引進新課的方法可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。
用物理實驗引進新課的具體方法是：①上課時先演示現(xiàn)象，不講實驗結(jié)構(gòu)、原理。待涉及問題本質(zhì)后時再講述實驗原理、結(jié)構(gòu)，以便透過物理現(xiàn)象看到本質(zhì)。②邊做實驗，邊設(shè)疑，邊解答或邊做實驗邊設(shè)疑，不解答。不解答的目的是講過新課后學(xué)生自然明白，或講過新課后解答或在習(xí)題中解答。③引入新課所選做的實驗可以是屬于課堂演示的實驗，亦可以是習(xí)題中的實驗，更可以是課外自制的實驗，但要新穎，程序簡單，結(jié)果單一，要使學(xué)生不知其最終結(jié)果和從未接觸過的實驗。④做實驗時，效果要明顯，可見度大，時間要短，安全可靠。