(1)語法病句
語法病句是指不合乎語法規(guī)則的句子。語法病句主要有詞類誤用、成分殘缺、搭配不當(dāng)、句式雜糅、語序混亂、關(guān)聯(lián)詞語誤用指代不明、七種類型。
①詞類誤用：即把一類詞誤用作另一類詞。
例如：他們最終一致了意見。(“一致”是形容詞，這里把它誤用為動詞，應(yīng)改為“統(tǒng)一”)
②成分殘缺：即句子缺少了應(yīng)具備的成分；結(jié)構(gòu)不完整，影響了句意的表達。
例如：辛勤講課二十年，母親終于獲得了優(yōu)秀教師。(及物動詞“獲得”要與“稱號”、“獎狀”等搭配才能表達完整的意思)
③搭配不當(dāng)：即指句子成分或成分內(nèi)部短語成分間的搭配不當(dāng)，包括：a.主語和謂語搭配不當(dāng)；b.動詞和賓語搭配不當(dāng)；c.修飾語及補語和中心語搭配不當(dāng)?shù)取?br>例如：昆明的春天是美麗的城市。(“春天”是“城市”,主賓搭配不當(dāng))
④句式雜糅：有時既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果把兩種句式雜糅在一起，使得句子結(jié)構(gòu)混亂。
例如：客房內(nèi)均設(shè)有數(shù)字電視、電話、房間酒吧等應(yīng)有盡有。(把兩種句式混在一起造成雜糅。一種是“客房內(nèi)均設(shè)有……酒吧等”,另一種是“客戶內(nèi)數(shù)字電視……應(yīng)有盡有”。兩種句式應(yīng)刪一種)
⑤語序混亂：句子的語序是指各種成分的排列順序。漢語中句子成分的排列順序相對而言是比較穩(wěn)定的。如：主語在前，謂語在后；賓語、補語在動詞、形容詞后，定語、狀語在中心語前，多項定語、狀語也有固定的順序。如果順序不當(dāng)，會使句子產(chǎn)生歧義或者表意不明。
例如：我們十個班里的少先隊員一起到軍屬劉爺爺家做清潔。
這句話可以理解為兩層意思：a.我們學(xué)校十個班級的少先隊員都去劉爺爺家做清潔。b.我們班里的十個少先隊員去劉爺爺家做清潔。顯然，前一種情況是不可能的。如果把詞序調(diào)整一下，意思的表述就明確了。應(yīng)改為：我們班里的十個少先隊員一起到軍屬劉爺爺家做清潔。
⑥關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)：成對的關(guān)聯(lián)詞語缺少呼應(yīng)，或者誤用關(guān)聯(lián)詞語，都會造成句子表意不明確。
例如：任何物種的生物，一方面跟母體有些相似，而且有些差異。
這個復(fù)句是并列關(guān)系，不應(yīng)該用表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“……而且”,應(yīng)改為：任何物種的生物，一方面跟母體有些相似；另一方面又有些差異。
⑦指代不明：代詞起指代作用時，被指代的詞交代不明白，或者有不止一個，那么指代的對象就會不明確。
例如：早上，肖路和馬力一起上學(xué)，他問他下午的班會是什么主題。
這句話中的“他和他”究竟指誰，不明確。
(2)邏輯病句
邏輯病句是指句中有不合常規(guī)和情理的毛病。主要有以下六種類型：
①概念錯誤
例如：他們用這種半導(dǎo)體制成的光導(dǎo)電視攝像管，這種攝像管為普通電視攝像管的1/10,而靈敏度高10倍。(1/10在這里概念模糊，是面積的1,還是重量的1/10?缺乏限制)
②前后矛盾
例如：一輛大卡車呼嘯而來，他躲閃不及，撞了上去。(“躲閃不及”是逃開，“撞了上去”是迎上，前后的情景相互矛盾)
③主客倒置
例如：那時，電腦與我接觸的機會很少。(應(yīng)改為“我與電腦接觸”,“我”為主動，“電腦”為被動)
④強拉因果
例如：因為今天是省博物館開放的最后一天，所以參觀的人不多。(此句強拉因果，“參觀的人不多”的原因不能推出是由于“省博物館開放的最后一天”所致)
⑤前后缺乏照應(yīng)
例如：學(xué)校抓不抓青少年思想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。(前面是“抓不抓”兩個條件，后面只說了“后繼有人”一個結(jié)果，前后缺乏照應(yīng))
⑥否定不當(dāng)
例如：現(xiàn)在還有誰會否認地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)呢？(應(yīng)去掉“不是”)