白朗《月夜到黎明》

月夜里，飄著幽靈樣的輕風(fēng)，隨著銀色的月影，它也悄悄地爬進(jìn)我的窗欞。在這所高聳的小樓中，我蜷臥在床上，享受這風(fēng)與月的溫存。溫存呵，它們比睡在我身邊的孩子的嫩紅的小臉更加溫存。

讓春風(fēng)輕撫我蓬松的鬢發(fā)，任夜月狂吻我枯干的唇，我陶醉了，我陶醉在這稀有的清新、稀有的溫情撫愛中。

輕輕地，我閉上了醉態(tài)的眼睛。

風(fēng)兒仍在輕撫，月兒仍在偷吻。

踏著銀色的大地，我踽踽獨(dú)行，閃閃發(fā)光的星群，集中了視線不瞬地向我跟蹤，它們笑了，笑的是那么猥褻而陰森！

“笑什么？鬼東西，你們是不是在笑我愚蠢？”

譏笑，監(jiān)視，都聽?wèi){你們，無(wú)論如何，我也要完成這有計(jì)劃的夜的途程。

我踏過了一片青春的原野，又爬上了一座青春的峰巒，一座又一座，無(wú)數(shù)的峰巒莊嚴(yán)地向我投送著雄偉的注視。爬呀，爬呀，爬上山坡，爬上頂峰，由這一頂峰跳上另一頂峰，那里充滿著燦爛的青春，流蕩著活氣與鮮明。然而，我疲倦了，兩只腿的軟癱通過了全身。我擁抱著最高的山巒，用口水潤(rùn)了潤(rùn)不感疲倦的喉嚨，向著環(huán)繞的山峰，向著原野，向著銀色的月，也向著渺小的、藐視我的星星，吐出了我的歌聲：

………

粉碎呀，粉碎侵略者的迷夢(mèng)，

爭(zhēng)取中華民族的自由與生存，

把敵人打個(gè)落花流水，

建立起真正的和平。

永遠(yuǎn)呀，永遠(yuǎn)也不做被壓迫的奴隸，

永遠(yuǎn)也不再受人欺凌，

中國(guó)的領(lǐng)土是我們的，

我們才是中國(guó)的主人！

………

一聲脆快的霹雷，震斷了我激昂的歌聲。僅僅一瞬，整個(gè)地球失卻了光明，皎潔的月亮遮在黑云背后，溫柔的春風(fēng)變成激昂的吼鳴，光明被黑暗吞蝕，黑暗在暴風(fēng)里打滾，雷聲斷續(xù)地轟響，像要震倒那巍巍然的山峰。

站在黑暗里，我迷失了方向。

霹雷，閃電，怒吼的風(fēng)和無(wú)邊的黑暗。

突然，大雨帶著沖鋒的殺聲傾瀉下來(lái)，像瀑布，像山洪，閃著白色的光亮。我俯首瞰視，青春的原野竟變成了無(wú)邊的海，海水繼續(xù)增漲，增漲，呵，它竟與山峰并肩了，白色的飛沫，帶著駭人的吼叫沖向山峰了！

“我不能，我不能讓海水卷去我的生命呵！”我想，“我還有待哺的孩子，我還有……”

“快跳上來(lái)，我把你送上彼岸?！?br>
一個(gè)輕巧的舢板，在海浪上顛蕩，我順從舟子的招引，跳上那救生的小船。青年的舟子滿身流汗了，他拚命地?fù)巫∧切揲L(zhǎng)的篙竿，漂呵，蕩呵，和海浪搏斗著。終于，我看見了不遠(yuǎn)的光明的彼岸。

“呵，我們已經(jīng)凱旋！”

龐大的海的歡呼，使我展開了朦朧的視線，原來(lái)這無(wú)邊的海里正漂蕩著數(shù)不清的小船，在我面前展開了青春的原野和黎明的春陽(yáng)，我興奮地握住了修長(zhǎng)的篙桿，用力一撐，船便悠然靠岸。一聲清脆的遽然的雞鳴喚醒了我，身邊的孩子正驚恐地哭著，掙扎著。我恍悟地松開了我的緊握住孩子肥胖的臂膀的手，唱起催眠歌：

好寶寶，不要哭，不要怕，

媽媽扶著你的小肩膀，

沖破了洶涌咆哮的海浪。

如今哪，如今已經(jīng)到達(dá)彼岸，

晨光熹微了，

光明的太陽(yáng)就要出現(xiàn)，

新中國(guó)的偉大任務(wù)，

要你勇敢地?fù)?dān)當(dāng)！

1939年10月

【鑒賞】 《月夜到黎明》的作者以女性特有的細(xì)膩觸覺，在濃濃詩(shī)意中傳達(dá)出了堅(jiān)定的斗爭(zhēng)信念，在迷離的夢(mèng)境中渲染出了澎湃的愛國(guó)豪情，使之成為一篇極具個(gè)性的作品。

首先，文章在構(gòu)思上獨(dú)辟蹊徑，以夢(mèng)境為主要內(nèi)容，以 “我”在夢(mèng)中的行蹤為線索，串聯(lián)全文。一開始，文章以細(xì)膩優(yōu)美的筆觸，勾畫出一幅月夜入眠的溫馨畫面，為“我”進(jìn)入夢(mèng)境作好了鋪墊。夢(mèng)境之初，踽踽獨(dú)行的“我”就遇到了星群的跟蹤、譏笑，但這并沒有改變“我” 的堅(jiān)定。翻山越嶺的跋涉之后，“我”初次向世界唱出了戰(zhàn)斗的歌聲，表達(dá)了反抗侵略、爭(zhēng)取自由的決心，形成了夢(mèng)境中的第一個(gè)高潮。緊接著一聲霹靂，又將夢(mèng)境帶入了黑暗的低谷。作者運(yùn)用多種表達(dá)方式渲染出黑暗勢(shì)力對(duì)革命力量的扼殺、吞蝕，營(yíng)造出一派恐怖肆虐的氣氛。一起一落、跌宕起伏地寫出了革命歷程中必然會(huì)遭到的挫折。一葉小舟的到來(lái)，使夢(mèng)境開始走出低谷。經(jīng)過艱苦的搏擊，“我”終于看到了光明，還看到無(wú)數(shù)的同路人正朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)，這里又掀起了第二個(gè)高潮，展開了一幅壯闊宏大的圖景。此時(shí)作者巧妙地以一聲雞鳴使夢(mèng)境戛然而止，醒后的“我”在對(duì)孩子唱出的催眠歌中表達(dá)出了對(duì)光明未來(lái)的向往，對(duì)下一代寄予的殷切希望，是夢(mèng)中高潮的延續(xù)，全文結(jié)束于激昂向上的裊裊余音之中。結(jié)構(gòu)的精心謀劃，正是本文不同尋常之處。

其次，文章雖以抗敵救國(guó)為主題，卻不是空洞說(shuō)教和口號(hào)語(yǔ)言的堆砌，而是寓愛國(guó)救亡于詩(shī)意中，繪出了一幅幅生動(dòng)的畫面，在詩(shī)與畫的編織中完成了主題的傳達(dá)。作者以夢(mèng)境入文，使文章脫離了就實(shí)論實(shí)的弊端，借用夢(mèng)的虛幻、跳躍，創(chuàng)造出了詩(shī)的意蘊(yùn)、節(jié)奏，極富迷離朦朧的飄渺之美。語(yǔ)言富于變化，急緩張弛，也增強(qiáng)了一種詩(shī)的韻律感。開篇月夜圖的勾勒采用舒緩的筆調(diào)，悉心點(diǎn)染出柔情的詩(shī)韻； 夢(mèng)中攀越青春峰巒的過程則采用排比，在一瀉千里的氣勢(shì)中寫下了行云流水的詩(shī)行； 黑暗與光明的斗爭(zhēng)歷程更是以急促短句的組合寫出了劍拔弩張、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗詩(shī)篇。

再次，象征、擬人手法的運(yùn)用也起到了深化文章表現(xiàn)力的作用。題目就是一個(gè)象征，表面而言是實(shí)指 “我” 從月夜入眠到黎明醒來(lái)的時(shí)間過程，實(shí)際上更象征了爭(zhēng)取民族自由的革命事業(yè)必將由黑夜走向光明，迎來(lái)勝利。文中以星群象征投降派、以黑暗象征反動(dòng)恐怖勢(shì)力、以舟子象征革命的引航人、以數(shù)不清的小船象征革命的同路人……如此種種，都賦予了夢(mèng)境以深刻的含義，更形象、更簡(jiǎn)約。作者還把月、風(fēng)、星、峰巒、黑暗等擬人化，賦予不同的人格：或溫柔纏綿，或狂暴兇狠，或猥褻陰森，或莊嚴(yán)安詳……這樣行文更加生動(dòng)活

潑而搖曳多姿，并揭示出事物的本質(zhì)。