網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 立秋 |
| 釋義 | 立秋劉 翰
【原詩(shī)今譯】
【鑒賞提示】 這是一首覓秋詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人略帶惆悵的閑適情趣。首句 “乳鴉啼散玉屏空” 以概括的手法寫(xiě)立秋之夜的景色。初春,鴉棲樹(shù)上,開(kāi)始筑巢、孵化幼雛,“乳鴉”,指當(dāng)年長(zhǎng)成的、羽毛初豐的小鴉。詩(shī)中以此象征節(jié)令的變更和秋天的來(lái)臨。“玉屏空”,指月光似水,把夜空洗映得像玉屏一樣潔凈明亮,具有整體形象?!疤渖ⅰ庇腥龑右馑迹阂皇侵敢股钊遂o,偶爾傳來(lái)一兩聲?shū)f啼,劃破了玉屏般的天空。二是突出了鴉聲的響度和傳播的廣度,側(cè)面襯托了夜靜。三是詩(shī)人夢(mèng)醒的原因之一。此句采用以動(dòng)破靜,以動(dòng)顯靜的藝術(shù)手法,從氣氛上渲染出秋天蕭索的特點(diǎn),它與末句“滿階梧葉”的實(shí)景相呼應(yīng)。次句“一枕新涼一扇風(fēng)”寫(xiě)詩(shī)人對(duì)秋意的感覺(jué)。用“一扇”形容對(duì)秋風(fēng)的體驗(yàn),真是具體、形象,詩(shī)人的用詞似乎十分吝惜,但表情達(dá)意卻很準(zhǔn)確。一陣涼風(fēng)吹散了枕上的濕熱,使人頓覺(jué)清爽、舒適。到此,詩(shī)人的睡意完全消失了。涼風(fēng)是詩(shī)人夢(mèng)醒的又一個(gè)原因,它為詩(shī)人睡起,興致沖沖地出門(mén)覓秋作好了充分的鋪墊。兩個(gè)“一”字,看似重復(fù),而實(shí)際上自有妙用,一前一后側(cè)重不同,前一個(gè)強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的感覺(jué),后一個(gè)突出秋風(fēng)的大小和快慢。它們不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天到來(lái)的歡欣之情,而且切中了立秋時(shí)節(jié)的天氣特征。 三、四句“睡起秋聲無(wú)覓處,滿階梧葉月明中”,寫(xiě)詩(shī)人尋秋的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。“睡起”一詞包含著詩(shī)人豐富的動(dòng)作性:他靜聽(tīng)窗外風(fēng)吹梧葉的沙沙聲,輕披衣衫,出門(mén)查看??汕镲L(fēng)好像在同他戲嬉,等尋它時(shí)卻又藏得無(wú)影無(wú)蹤。夜,還是那么寧?kù)o。詩(shī)人那一腔的欣喜已化為烏有,代之而來(lái)的是一絲難遣的失望之情。就在這時(shí),詩(shī)人偶一低頭,在那月光流灑的石階上,看到了滿階的梧桐樹(shù)葉。梧葉凋落是秋天的象征,這不是詩(shī)人深夜尋覓的秋色嗎?他原應(yīng)該一掃失望的情緒,面露欣欣之色,可是,詩(shī)句中流露出的卻是詩(shī)人似乎在高興之余又略帶愁緒。因?yàn)榈蛑x的梧桐葉更容易讓人聯(lián)想到悲涼凄清的秋天和隨之而來(lái)的嚴(yán)冬。 此詩(shī)藝術(shù)上有三個(gè)特點(diǎn): 第一,詩(shī)中句句寫(xiě)秋不離人,卻從頭至尾未出現(xiàn)一個(gè)人字。但我們從聽(tīng)鴉啼、感涼風(fēng)、覓秋聲、賞梧葉這一連串的舉動(dòng)中,處處可以看到詩(shī)人的身影。第二,貫穿詩(shī)人行動(dòng)的是一條時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情緒線。一扇風(fēng)使他愜意;覓秋未得,心情又變得悵然若失;眼見(jiàn)滿階落葉,滿足中又隱含悲涼之情。這就給閑散、平淡的氣氛注進(jìn)了變化的情趣。第三,此詩(shī)構(gòu)思新穎,一、四句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上寫(xiě)秋景,彼此相互照應(yīng),二、三句從感受和行動(dòng)上寫(xiě)秋意,概括而準(zhǔn)確。四句詩(shī)安排得錯(cuò)落有致,構(gòu)成了一個(gè)完整、含蓄的意境。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。