【作文題目】
材料：在火車上，曾發(fā)生過這樣一件事，有兩個乘客為搶一個座位互不相讓，一個破口大罵，一個將手伸進兜里掏匕首，周圍的旅客在自己的座位上默不作聲。突然列車廣播報出了下一站的站名，請下車旅客做好準備。這時，一個穿紅上衣的小姑娘，走上前說：“叔叔，你們不要爭了，我就要下車，你們誰坐在我這兒呢？”說著提起旅行袋向車門走去。一場叫罵撕打就此結(jié)束。列車繼續(xù)行駛，三小時后到達終點站。在下車的人流中有那位穿紅上衣的小姑娘。
要求：①用第三人稱，記敘小姑娘離座后的情況；②符合材料所設(shè)置的情境和人物的思想性格，突出人物的心理活動；③題目自擬；④400字左右。
——測試題。
【例文】

她 笑 了

那個穿紅上衣的小姑娘提起她的旅行袋向車門走去，聽到身后的叫罵撕打聲漸漸平息下來，小姑娘偷偷地笑了。
擠到車門口，這里人也挺多。車到站時，小姑娘并沒下車，她站在那里一副坦然的神情，臉上依舊綻著美麗的笑花?！皠偛诺那榫耙舱媾氯?，也不知哪來的勇氣說了那句話，說過了又后怕，又有點后悔……不過也值，不就是多站一會嗎，也沒什么。平日里最佩服雷鋒叔叔，雷鋒叔叔每次出差不都是好事做了一火車嗎？”想到這，小姑娘用手掩了一下嘴，不過這次是在笑她自己“怎么能和雷鋒叔叔去比呢？”
火車繼續(xù)向前行駛著，站在這已經(jīng)一個多小時了，這時她才覺得腿有點酸，換了一個姿勢仍舊站著。不過，她臉上始終掛著淡淡的微笑。周圍的人也仿佛被她感染了，整個列車沉浸在和諧的氛圍中。
車到站了，小姑娘微笑著走出車門，她那紅紅的上衣，在人流里那么顯眼，就像一團火，一片霞，每個看到她的人都覺得那么溫暖愜意。

(臨汾一中高三某生)

【評點】
例文以小姑娘離座后、下車前的活動為主，突出了心理活動。心理描寫符合材料所設(shè)置的情境和人物的思想性格，且層次清楚。