秦漢·劉向·炳燭而學(xué)

亦題《晉平公七十欲學(xué)》、《師曠勸學(xué)》。西漢軼事小說。劉向撰。原載《說苑》卷三《建本》。《金樓子·立言》、《法苑珠林·惰慢篇》亦引載。李格非等《文言小說》 及滕云編 《漢魏六朝小說選譯》 皆錄入。記述師曠勉勵晉平公老當(dāng)益學(xué)的故事。晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光； 老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰： “善哉！” 小說說明了學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)的最好時刻，勉勵人們“活到老，學(xué)到老”。作品采用人物的對話來刻畫人物的形象特征。面對晉君 “想學(xué)又怕年歲已暮” 的問題，機智的師曠抓住 “暮”字，取其另意—— “日暮”來回答： “何不點上蠟燭呢？” 不僅頓生詼諧，為對話創(chuàng)造了輕松的氣氛； 而且巧妙地引出了后面關(guān)于 “少學(xué)如日出”、“壯學(xué)如日中”、“老學(xué)如暮之炳燭” 的比喻，達到勸學(xué)的目的。這樣，師曠這個機敏、風(fēng)趣和善于辭令的形象就呼之欲出了。全文活潑有趣，寓意深刻，避免了枯燥的說教，頗有點 《國策》的風(fēng)格。