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| 詩文 | 一三六、1999年中考新疆題《人生的“附件”》 |
| 釋義 | 一三六、1999年中考新疆題《人生的“附件”》[題目] 閱讀《人生的“附件”》答題。 人生的“附件” “來”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空,赤條條一絲不掛,什么也沒有。 最先有的是名字,盡管這是人生的第一烙印,但名字或雅或俗,或貴或賤,并不能預(yù)示將來,只不過是一個(gè)代號(hào)罷了。 之后,漸漸有了許多小玩藝: 小泥人、小鏡子、小畫書、小童車、木頭槍、電子表……這些東西自然無關(guān)緊要,但已有了城里人山里人的區(qū)別,有了家庭貧富、生長環(huán)境優(yōu)劣的區(qū)別。 真正的區(qū)別在成年之后,在于人擁有眾多的“硬件”或“軟件”之后,比如有了耳環(huán)項(xiàng)鏈金戒指,有了名片專車女秘書,有了銀行賬號(hào),有了這樣那樣的頭銜……這時(shí),人就不一樣了。這些附加在人體上的配件如同商標(biāo),無形中將人劃分得一清二楚: 闊佬與乞丐、上級(jí)與下級(jí)、明星與追星族、老板與打工仔、名流顯貴與蕓蕓眾生……這些“附件”往往是生命的砝碼,注定人體的輕重與貴賤:有人一言九鼎,就得有人唯命是從;有人趾高氣揚(yáng),就得有人點(diǎn)頭哈腰;有人一擲千金,就得有人節(jié)衣縮食;有人飛黃騰達(dá),就得有人墜入深淵……每一個(gè)人必須嚴(yán)格按照自己“附件”所規(guī)定的號(hào)碼,去扮演屬于自己的角色。于是人生舞臺(tái)上異彩紛呈,美妙絕倫,無論愛情與陰謀、悲劇與喜劇,都是圍繞“附件”這個(gè)核心展示的。 一旦“附件”超過人身的自重,生命便失去平衡,致使不少人飄飄然,弄不清自己是誰。似乎人的自身這個(gè)“主體”無關(guān)緊要,重要的倒是那些附屬的花花哨哨的零配件。這樣就有人貪婪成性,就有人鋌而走險(xiǎn),就有人玩火自焚,心甘情愿淪為“附件”的奴隸。因此,這個(gè)世上 不幸的是,“走”的時(shí)候人人平等,都是雙手空空而去,誰也不能帶走什么。那些苦苦追求、累了一生的“附件”,都將隨著一縷青煙消失散盡——唯有生命永恒。 1.對(duì)文章中的“人生的‘附件’”理解有誤的一項(xiàng)是( ) A. 人身以外的有形無形的附加物 B. 從小時(shí)候的玩具到成年后的財(cái)產(chǎn)地位 C. 也就是文中所說的人所擁有的“硬件”和“軟件” D. 人所擁有的巨大財(cái)富和顯赫的地位 2. 第5段中“人身的自重”的含義是什么? (不超過10個(gè)字) 3.填入文中第5段末橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了無恥小人,就有了不孝子孫 B. 就有了黑心奸商,就有了貪官污吏,就有了無恥小人,就有了不孝子孫 C.就有了貪官污吏,就有了黑心奸商,就有了不孝子孫,就有了無恥小人 D. 就有了不孝子孫,就有了無恥小人,就有了貪官污吏,就有了黑心奸商 4.這篇文章的主旨是____。(不超過24個(gè)字) 5. 本文使用的論證方法主要有____。 6.對(duì)本文的分析理解,有誤的一項(xiàng)是( ) A. 第4段中劃線句子是用反語進(jìn)行諷刺。 B.第5段中的“花花哨哨”是褒詞貶用,表現(xiàn)了作者對(duì)人生“附件”的輕蔑與否定。 C. 文章末段是說“附件”隨人體消亡而消亡,而生命的意義和價(jià)值卻長存不息。 D. 本文開頭寫人降生時(shí)“兩手空空”,結(jié)尾寫人死亡時(shí)也“兩手空空”,首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 [題解] 第1題??疾閷?duì)點(diǎn)題之語的理解辨誤。 參考答案: D。 第2題??疾閷?duì)關(guān)鍵詞語含義的理解概括。 參考答案: 人自身的能力和價(jià)值。 第3題??疾檫x句填空。 參考答案: A。 第4題??疾閷?duì)文章主旨的概括。 參考答案: 人應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,而不能作身外之物的奴隸。 第5題。考查論證方法。 參考答案: 比喻論證、事實(shí)論證、對(duì)比論證。 第6題??疾榉治隼斫獗嬲`?!盎ɑㄉ谏凇北扔鞲∪A,不實(shí)在,是貶義詞,并非“褒詞貶用”。 參考答案: B。 |
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