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詩文 詞·蘇軾詞《水龍吟》
釋義

詞·蘇軾詞《水龍吟》

詞·蘇軾詞《水龍吟》

次韻章質(zhì)夫楊花詞

似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思??M損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。晚來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細(xì)看來、不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。

這首詞作于宋哲宗元祐二年(1087),是蘇軾為和其友人章楶(字質(zhì)夫)所寫詠楊花詞《水龍吟》而創(chuàng)作的。它雖是次韻和詞,在創(chuàng)作中受到額外的束縛和限制,但它卻能高過原作,益見出作者的高超藝術(shù)功力。南宋詞家張炎就曾說過: 在“和韻詞”之中,東坡的這首《水龍吟》,“真是壓倒古今”。清代大詞論家王國維在其《人間詞話》卷上中也說:“東坡《水龍吟》詠楊花,和韻而似原唱;章質(zhì)夫詞,原唱而似和韻,才之不可強(qiáng)也如是?!?/p>

東坡這首《水龍吟》是一篇于詠物中寫人的杰作,他運(yùn)用神妙之思,以擬人化的手法緊緊扣住楊花之飄落無著和孤寂無依的特征下筆,在惜花憐花中抒發(fā)了一位思婦的幽怨纏綿的凄苦情思,并寄托了東坡自己長貶外地、飄忽不定而痛感光陰虛度的身世之嘆。

作者一開頭即云:“似花還似非花,也無人惜從教墜?!薄八苹ā?,言其有花之形和韻;“非花”,言其無花之香。無花香見憐于人。因此,從來就沒有人來憐惜它,任它漫天飛舞,這便流露出一絲彷徨無依的情韻?!皰伡野?,思量卻是,無情有思”。是承上“墜”字而來,既然楊花得不到人們的愛憐和同情,那就只有讓它飛離枝頭,墜落道旁隨處去飄零吧! 在這里,“拋家傍路”已經(jīng)“比顯而興隱”,因?yàn)槭且匀吮然?,故而花可有“思”。你看,它飛離枝頭,“拋家”而去,不是顯得很“無情”嗎?然而,觀其“傍路”飄舞,于“家”又有依依難舍之意。“有思”正言其不忍別而別。就在這“無”與“有”的反差之中充分體現(xiàn)出它的深沉愁思和濃重的難言之痛。作者借態(tài)描神,便很自然地使楊花直接過渡到人,所以下面作者便順勢馳騁想象,深入描寫了楊花的“思”情:“縈損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉?!庇捎跅罨ㄋ季w過度,因而才使柔腸牽繞而至于“損”。“嬌眼”,源于古人形容初生柳葉有如人之睡眼初開謂之“柳眼”的說法。這里,作者寫“嬌眼”的因?yàn)椤袄А倍劣凇昂ā?,“欲開”而終至于“閉”,便極寫出思婦的思緒過度而至于困的慵倦之態(tài)。此時(shí),她很想重振起一點(diǎn)精神,但終歸還是步入了夢鄉(xiāng)??芍^狀思婦之神態(tài)入神入化,寫得悲苦凄涼、傷心慘目。在這里,作者經(jīng)過想象的嫁接,花可以是人,人可以是花,非花非人,亦花亦人。顯得撲朔迷離、超凡脫俗,妙在“若即若離之間”,正所謂“即物即人,兩不能別”(劉永濟(jì)《詞論》),耐人尋味。至此,作者意猶未盡,在狀思婦的神態(tài)之后又進(jìn)一步敘其思情:“夢隨風(fēng)萬里,尋郎去處,又還被、鶯呼起。”“夢隨風(fēng)”,寫少婦的積思成夢,而“隨風(fēng)”,又關(guān)合了柳絮的飄忽來去。這一段,淋漓盡致地刻畫出了思婦整天整夜的困惑痛苦和無所適從的苦況: 未睡時(shí),她被思緒縈損了柔腸、困酣了嬌眼;待去睡吧,剛?cè)雺羧娗槿?,豈知才一煞間又被黃鶯的啼叫聲驚醒了。這寫盡了思婦不論是在醒、睡、夢、覺的任何情況下,都不能解脫自己的愁苦和煩惱的處境。再者,她因思而夢尋,夢尋而被呼醒,呼起者卻偏偏是黃鶯,這就用春天的美好事物反襯出思婦的無比凄涼和孤獨(dú),又順勢過渡到下片對“春盡”的描寫。上片文筆細(xì)膩婉曲,層層遞進(jìn),可謂“以性靈語詠物,以沉著之筆達(dá)出”(況周頤《蕙風(fēng)詞話》),令人嘆為觀止。

下片則偏重抒情,因?yàn)橛猩掀臓钗飳懭藶榛A(chǔ),故能收到水到渠成之效?!安缓薮嘶w盡,恨西園、落紅難綴?!币婚_頭即直抒詩人惜花之情,與上片起首兩句遙相呼應(yīng)。正因?yàn)闂罨ā八苹ㄟ€似非花”,所以不必去“恨”其“飛盡”,這正是“也無人惜從教墜”句意的延伸。而“恨西園、落紅難綴”,卻又從此花開拓出來,因其飛盡,說明春事已了,“西園”還不早已落得“小徑紅稀”(晏殊《踏莎行》),而這才是最可惋惜的。其實(shí),這樣以“落紅”來襯托楊花,更見出楊花的無人傾惜,可使人睹物生情,留下那訴不盡的感傷?!皶詠碛赀^,遺蹤何在? 一池萍碎?!睏罨ń?jīng)風(fēng)飄零,本來已經(jīng)夠凄慘的了,沒想到早上又突然來了一場大雨,致使楊花忽然都無影無蹤了。它們到底跑到哪兒去了呢?看到浮飄在池塘里的那密密麻麻的東西,這才令人驀然想到,原來它們都已化成了浮萍(據(jù)傳說: 楊花“入沼池即化為浮萍”,見《本草綱目》)。(東坡自注也說:“楊花落水為浮萍,驗(yàn)之信然?!?“一池”,言其甚多,“碎”字,則寫其細(xì)小,語極形象而含蓄。這也就是說,只有思婦的眼淚才這樣麻密綿細(xì),也只有思婦的淚水,才會這樣鋪天蓋地、無所不在,為下片的結(jié)句作伏筆。在此,極寫出作者對楊花境遇的同情,他認(rèn)為這遠(yuǎn)比“西園落紅”的命運(yùn)更加悲慘。接著,作者順勢進(jìn)入惜春的深入描寫:“春色三分,二分塵土,一分流水?!睆亩纸o全詞涂上了一層灰暗的色彩。這是名句,引人品味,它的特點(diǎn)就在于它的高度概括性,并把很難傳達(dá)的難以實(shí)指的“春色”,像切割有形物體那樣,一分為三。上句尋求“楊花”之“遺蹤”,這句則從“楊花”而聯(lián)想到“春色”;“楊花”既已化為“池萍”,那么“春色”又到哪里去了呢?原來,它已把自己分成了三份,二份變成了塵土,一份贈給了流水。也就是說,春已盡了,它已一去不復(fù)返了,它的蹤影也像楊花化作碎萍一樣忽地?zé)o處可探尋了。此句雖用議論,但卻“情景交融,筆墨入化,有神無跡”(《蓼園詞選》),頗不易得。

最后,“細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”。這是作者于春盡之后的回思和感嘆。它呼應(yīng)了上片少婦的思親,此又畫龍點(diǎn)睛,頓時(shí)全詞情感升登高潮,它仿佛令人目睹了思婦的眼淚,又傾聽了她悲凄的哭聲。鄭文焯云:“煞拍畫龍點(diǎn)睛,此亦詞中一格?!?《手批東坡樂府》)極是。在這里,作者以深摯之情,奇特之想,新奇之喻,振起全篇,上、下片遂成一體,顯得超凡脫俗,筆酣墨飽,神完氣足而又余味無窮。這大概也正是蘇詞“次韻”之所以能夠壓倒原作的地方。

總之,本詞雖是詠物詞,但不限于詠物,其妙處正在于“幽怨纏綿,直是言情,非復(fù)賦物”(沈謙《填詞雜說》)。它把詠物與寫人巧妙地結(jié)合起來,在詠楊花的同時(shí),不僅為我們刻畫了思婦的形象,還在抒寫楊花的命運(yùn)遭際時(shí),也綜合了作者自己的坎坷命運(yùn)和不幸際遇,此正所謂“物物而不物于物也”(劉永濟(jì)《詞論》)。所以,本詞雖詠物而寓情于物,又使物達(dá)于情,既擴(kuò)大了詞的境界,又深化了詞的主題。致使全詞詞韻諧婉曲折,情調(diào)幽怨纏綿,“清麗舒緩,高出人表”(張炎《詞源》卷下《雜論》),雖周(邦彥)秦(觀)亦有所不及。

這首詞表現(xiàn)出東坡既可創(chuàng)豪放詞,亦甚精通婉約詞格的高超藝術(shù)造詣。也就是說,東坡并不一般地反對婉約詞,相反,他卻抱定了自己的“雖可愛終可鄙,雖可鄙終不可棄”(《論書“雜評”》)的批判繼承態(tài)度,精心地把婉約詞的藝術(shù)形式也推向了嶄新的高峰,使它重新放出了異彩。所以沈際飛的《草堂詩余正集》卷五才說:“隨風(fēng)萬里尋郎,悉楊花神魂……使以將軍鐵板來唱《大江東去》,必至江波鼎沸;若此詞更進(jìn)柳(永)妙處一塵矣?!x他文字,精靈尚在文字里,坡老只見精靈,不見文字?!贝_是的論。

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更新時(shí)間:2026/5/15 3:28:35