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【同】 都是動詞；都可表示有水分，不干燥。 【異】 “潮濕”強調(diào)的是“濕”,指物體含有水分高于正常含量，有水分過多的意思；語義較重；適用對象除用于地面、土壤、空氣等自然界物體外，還常用于人工制造的物品，例如：衣服、床板、衣柜等，但不能用于人。[例]曹禺《...

【同】 都是動詞；都有用言辭取笑的意思。 【異】 “嘲笑”側(cè)重于奚落、嘲弄別人；貶斥的意味最輕；其適用范圍較廣，對象可以是正面的，也可以是反面的，可用于別人，也可用于自己；兼用于書面語和口語。[例]新生事物的出現(xiàn)，總會遭到一些頑固守舊的人的～?！班托Α?..

【同】 都是動詞；都可指拜見；都用于書面語。 【異】 “朝見”側(cè)重于上朝拜見；適用范圍較窄，“朝見”的施動者只能是臣子，“朝見”的受動者只能是君王。[例]馬南邨《燕山夜話》:“丘處機率領(lǐng)18名徒弟，走了1萬多里路，到達雪山，～成吉思汗于西征的營帳中?！薄俺?..

【同】 都可作介詞和動詞。作為介詞，都可表示由一點到另一點的運動方向；凡是能用“朝”的地方都可以改用“向”,例如：“你朝(向)前走200米就是南大街”;組成的介詞短語都可作狀語。作為動詞，都表示正對著某個方向的意思；都必須帶賓語；有時，兩個介詞可以換用，...

【同】 都可作介詞；介紹動作由一點到另一點的方向；組成的介詞短語都常作狀語。有時，這兩個詞可以換用，例如：“朝(往)南走”。 【異】 “朝”能直接與指人或指物的名詞性詞語組成介詞短語，組成的介詞短語一般不作補語。除作介詞外，還可作動詞和名詞。作為動詞，...

【同】 都是動詞；都有由一邊到另一邊的意思。 【異】 “超過”側(cè)重于到了某事物的前面或外面，引申指高出……之上；適用范圍較廣，可用于人，也可用于具體的或抽象的事物；兼用于書面語和口語；常與“指標”、“水平”等詞語搭配；中間能夠嵌入“得”與“不”,構(gòu)成...

【同】 都是動詞；都有依照原文，復(fù)現(xiàn)其文字符號的意思；都可帶賓語，賓語多是雙音節(jié)或多音節(jié)詞語。 【異】 “抄寫”強調(diào)照著書籍或原文寫下來；適用范圍較廣，可用于各種文字性的東西以及曲譜等；通用于書面語和口語。[例]～樂譜的工作不是很容易的，既要有專門知識...

【同】 都是動詞；都可表示抄別人的著作或文句的意思；都是貶義詞。 【異】 “抄襲”側(cè)重于一模一樣地照樣抄過來，不加改變；語義較輕；適用范圍較廣，可用于照抄別人的答案、作業(yè)，也可用于照抄別人的作品，還可用來指生硬搬用別人的經(jīng)驗方法等；兼用于書面語和口語；...

【同】 都是動詞；都有照原文或原譜寫下來的意思。 【異】 “抄錄”側(cè)重于依照原文錄下以備用；用于學(xué)習(xí)、生活和工作的一般場合；兼用于書面語和口語。[例]這里的解釋是從期刊上～下來的?！稗栦洝眰?cè)重于從一處移到另一處；一般只用于學(xué)術(shù)場合；用于書面語，有典雅...

【同】 都是動詞；都可表示口中發(fā)出帶曲調(diào)樂音的詞句的意思。 【異】 “唱”指口中發(fā)出聲音，既可是以樂音，也可以是高聲念或大聲叫；適用于各種場合；兼用于書面語和口語；能帶單音節(jié)名詞賓語，例如：“戲”、“歌”、“曲”、“名”、“票”;能重疊成AA式；能與“起...

【同】 都是動詞兼名詞。作為動詞，都有首先建議的意思；作為名詞，都指首先提出的建議。多用于書面語。 【異】 “倡議”作為動詞，側(cè)重指首先建議，不一定具有開創(chuàng)性；發(fā)起倡議的人要求大家一起采取行動，包括倡議者，發(fā)起倡議的人可以是個人，也可以是一個集體，一般...

【同】 都可用作動詞；都表示帶頭發(fā)動，提出建議，希望大家實行或使用的意思。 【異】 “倡導(dǎo)”指帶頭提倡，側(cè)重在帶頭，引導(dǎo)，強調(diào)鼓動者站在帶頭實行或使用的位置上來鼓動；只用于莊重、嚴肅的場合；用于書面語；不受程度副詞修飾。只作動詞。[例]吳亮《思想的季節(jié)...

【同】 都是形容詞；都指失意的樣子；都用于書面語。 【異】 “悵然”指因遇到不如意的事情而失望、懊惱；語義較輕；可受程度副詞修飾。[例]他訪友不遇，～而返?！般弧敝敢虿豁樌蚴б舛曰鬅o主；語義較重；不受程度副詞修飾。[例]魯迅《懷舊》:“予窺道上，人...

【同】 都是名詞；都可表示在一定環(huán)境中呈現(xiàn)出來的情況。 【異】 “場面”泛指一定場合下的情景，一般指肉眼看得見的情景；所指的范圍較小，存在的時間較短；一般用于日常生活和工作中的情景；常與“壯觀”、“熱烈”搭配。此外，還有4種意義：一是指表面的排場，例如...

【同】 都是名詞；都表示從事某種活動的地方。 【異】 “場合”意義較概括和抽象，除了地點處所外，還包括時間、條件和情況等因素。[例]要向一個很幼稚的孩子，分析過于復(fù)雜的生活現(xiàn)象，需要充裕的時間和適宜的～?！皥鏊币饬x較為單純，較為具體，指許多人或物活...

【同】 都是名詞；都可表示人類在改造自然、改造社會的過程中所獲得的認識和所積累的經(jīng)驗。 【異】 “常識”側(cè)重于平常、普通，指的是普通的知識，一般人所具有的知識，是人們在社會生活中經(jīng)常用到的不可欠缺的知識，一般不帶學(xué)術(shù)性；能構(gòu)成“常識性”一詞。[例]要...

【同】 都是副詞；都表示某種情況或行為動作經(jīng)常出現(xiàn)或發(fā)生。 【異】 “常?！敝皇潜硎緞幼鳌⑿袨榇螖?shù)多，不一定有規(guī)律性，既可以是客觀情況的反映，也可用于主觀意愿，在時間上既可以是過去的，也可以是未來的；“常?！笔钦f明動作行為或某種情況，沒有條件限制。[...

【同】 都可作副詞；都指動作、行為發(fā)生次數(shù)多。 【異】 “常?！眴渭冎竸幼餍袨榈闹貜?fù)，表示發(fā)生的次數(shù)多，但不像“經(jīng)?！蹦菢泳哂幸回炐?；既可用于過去的事情，也可用于將來的事情，適用范圍較廣；否定式是“不?！?不說“不常?！?只用作副詞。[例]孟老師為了給...

【同】 都可以用作動詞；都有按照規(guī)定想法非正式地去做的意思；都適用于人的學(xué)習(xí)、工作、生活等多方面。 【異】 “嘗試”一般指按照規(guī)定想法去做；做謂語時也可以重疊成ABAB式，但重疊式的使用頻率不如“試”的重疊式高；多用于書面語。除作動詞外，還可以用作名詞...

【同】 都是形容詞；都可表示時間長，年代久的意思。 【異】 “長遠”含有遠大的意味；一般用于現(xiàn)在到未來的時間，著眼于未來的時間；常與“目標”、“打算”、“利益”、“規(guī)劃”、“計劃”等詞語搭配。[例]目前利益和～利益要結(jié)合起來考慮，不能只顧眼前的得失。...