網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 詩經(jīng)·北山 |
| 釋義 | 詩經(jīng)·北山陟彼北山,① 登上那座北山崗, 言采其杞?! 〔牲c枸杞嘗一嘗。 偕偕士子,② 士子身強力又壯, 朝夕從事?! 脑绲酵砉ぷ髅?。 王事靡盬,④ 國王差事無休止, 憂我父母?! ]法服侍我爹娘。 溥天之下,④ 普天之下哪片地, 莫非王土; 不是國王的領(lǐng)土; 率土之濱,⑤ 四海之內(nèi)哪個人, 莫非王臣。 不是國王的臣仆。 大夫不均, 大夫做事不公平, 我從事獨賢。⑥ 派我工作特別苦。 四牡彭彭,⑦ 四馬拉車把路趕, 王事傍傍。⑧ 王事緊迫沒個完。 嘉我未老, 他們夸我年紀(jì)輕, 鮮我方將。⑨ 夸我身體真壯健。 旅力方剛, 說我年富力又強, 經(jīng)營四方?! ”甲咚姆嚼懋?dāng)然。 或燕燕居息,⑩ 有的人坐家中安樂享受, 或盡瘁事國?! ∮械娜嗣缕ぐ穷^。 或息偃在床, 有的人吃飽飯高枕無憂, 或不已于行。(11) 有的人在路上日夜奔走。 或不知叫號, 有的人從不知民間疾苦, 或慘慘劬勞?! ∮械娜藨n國事累斷筋骨。 或棲遲偃仰,(12) 有的人專享福悠閑自得, 或王事鞅掌。(13) 有的人為工作忙忙碌碌。 或湛樂飲酒,(14) 有的人尋歡作樂飲美酒 或慘慘畏咎, 有的人擔(dān)心災(zāi)難要臨頭。 或出入風(fēng)議, 有的人夸夸其談發(fā)議論, 或靡事不為。 有的人樣樣事情要動手。 【注】 這是篇苦于勞役之作,在這個意義上它與 《召南·小星》、《邶風(fēng)·北門》屬于姊妹篇。但著重表示對等級森嚴(yán)、勞逸不均的不滿乃至怨憤,是這詩的獨特之處。從詩序始,或指為刺幽王之作,未為儻論。因為勞逸不均之事恒有,并非亂世末代僅見的現(xiàn)象。由殷商迄于周代,等級制已發(fā)展完備,且具有宗法性質(zhì),即常以與王室血緣之親疏,以確定等級尊卑。在這一等級制中,“士”屬于統(tǒng)治階級的最基層,他們常懷不滿也是很自然的。此詩結(jié)撰精心,在雅詩中也算得技巧高明的作品。 詩的興起很自然,“陟彼北山,言采其杞”,興語顯然有民歌的影響。這使人想起異日宋人王禹偁的“北山種了種南山,相助力耕豈有偏”(《畬田詞》) 那味兒。登山采杞,正可興力役豈偏之義。果然以下便是“偕偕士子,朝夕從事”,部分點到主題,且點到為止。以下就用了“王事靡盬”這一熟句,結(jié)穴到“憂我父母”。不“憂我”而 “憂我父母”,《孟子》謂為勞于王事不得養(yǎng)父母,則立言在孝的觀念,算是看到了詩句的表層。更進(jìn)一層,這話則有類唐人“無那金閨萬里愁”之寫法,撇開一身之憂苦,牽入親人,意味倍加豐厚。 二章進(jìn)而要點到全部的主題: “不均”。卻又欲進(jìn)先退,欲奪故予,先承認(rèn)國家服役的合于天理:“溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣”,這四句后來成為封建時代的名言 (《左傳》昭七年有“天子經(jīng)略,諸侯正封,古之制也。封略之內(nèi),何非君土? 食土之毛,何非王臣”意同語近) ,就在于它用鏗鏘的語言講出了 “君權(quán)神授”天下一家的大道理。詩人并沒有超越時代限制,他不敢將矛頭指向更上級,因而只能不滿于高他一等的“大夫”了?!疤焱跏ッ鳎甲锂?dāng)誅” (韓愈) ,反貪官不反皇帝,真是由來已久啊。盡管打了折扣,詩人終于還是揭露了“不均”不公的社會現(xiàn)實。章末說“我從事獨賢”,這“獨賢”二字,前人或以為“奇峭” (孫礦) ,或以為“不必深解”。其實這是很高明的反諷之語,即鐘惺所謂: “嘉我未老三句,似為獨賢二字下一注腳,筆端之妙如此?!?br>三章抒情主人公登場亮相: 他駕著駟馬,經(jīng)營四方,疲于奔命,不敢瀆職。這里專門轉(zhuǎn)述了似乎是出于頂頭上司 “大夫”的話: “嘉我未老鮮我方將,旅力方剛”,真是生動形象極了。用今人的語言說,便是那上司拍著肩膀把“我”的腿腳身體夸上一番,再叫 “我”好好兒干。賣命的差使,廉價的獎賞! 諷刺見于無形之中,作者寫實手段真正到了家。 如果就此打住,也不失為一首好詩,但還不能稱奇作。此篇之奇妙,尤在于前三章克制地敘寫之后,賡即有后三章的一連十二個 “或”字領(lǐng)起的排比句,作盡情的宣泄。先前的克制便成為一種蓄勢,使最后的噴發(fā)更加有力。排比之中,又有對比(六組) ,以勞逸、苦樂、善惡、是非,兩兩相形: “或安居在家,或盡瘁于國,或高臥于床,或奔走于道,則勞樂大大懸殊矣,此不均之實也?;蛏聿宦?wù)鞣ブ?,或面帶憂苦之狀;或退食從容而俯仰作態(tài),或經(jīng)理煩劇而倉卒失容,極言不均之致也,不止勞逸不均而已?;蛘繕凤嬀?,則是既已逸矣,且深知逸之無妨,故愈耽于逸也; 或慘慘畏咎,則是勞無功矣,且恐因勞而得過,反不如不勞也?;虺鋈腼L(fēng)議,則已不任勞,而轉(zhuǎn)持勞者之短長;或靡事不為,則是勤勞王事之外,又畏風(fēng)議之口而周旋彌縫之也,此則不均之大害,而不敢詳言之矣?!?傅恒等《詩經(jīng)折中》)此一節(jié)反復(fù)對比鋪排,然因“情至,不覺音之繁,辭之復(fù)也?!?(沈德潛) 此詩前三章寫法各不相同,后三章則同一句式一氣貫注妙語聯(lián)珠,最后更不加收結(jié),戛然而止,而“是可忍,孰不可忍”之意,溢于言表。章法、句法無一不佳,足見作者為深于詩者。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。