揚之水，①　　　　河里水呀慢悠悠，
不流束薪。②　　　一捆柴禾漂不走。
彼其之子，③　　　他們這些老爺們，
不與我戍申?！　　〔坏缴陣鴣硎?。
懷哉懷哉?、堋　　≌嫦爰野≌嫦爰遥?br>曷月予還歸哉？⑤　哪年哪月能回家？

揚之水，　　　　　河里水呀慢騰騰，
不流束楚。⑥　　　不能漂走一捆荊。
彼其之子，　　　　他們這些老爺們，
不與我戍甫。⑦　　不到甫國來當(dāng)兵。
懷哉懷哉！　　　　真想家啊真想家！
曷月予還歸哉？　　哪年哪月能回家？

揚之水，　　　　　河里水呀慢慢流，
不流束蒲。⑧　　　不能漂走一捆柳。
彼其之子，　　　　他們這些老爺們，
不與我戍許。⑨　　不到許國來戍守。
懷哉懷哉！　　　　真想家啊真想家！
曷月予還歸哉？　　哪年哪月能回家？

【注】 ①揚：悠揚，水緩流的樣子。②束： 量詞，一捆。薪： 柴。③彼： 他，他們。其： 語氣助詞，無義。之： 這。子： 人。④懷：思念。⑤曷： 何。⑥楚： 荊，一種小灌木。⑦甫： 周代諸侯國名，在今河南南陽縣西，國君姓姜。⑧蒲： 蒲柳，即水揚。⑨許： 周代諸侯國名，在今河南省許昌縣，國君姓姜。

這首詩作于春秋之初，作者是長期在外戍守的兵士。
周平王東遷以后，平王母家申國經(jīng)常受到強楚的侵擾，于是平王征伐畿內(nèi)人民去為申國守邊。戍守士卒長期遠離家鄉(xiāng)，不得與家人團聚，內(nèi)心充滿怨恨，發(fā)而為詩。(見《毛詩序》)
面對悠揚緩慢的流水，士兵們唱出了積壓在心中的怨恨。那河水緩緩悠悠地流，連一束柴禾、荊條、蒲柳都漂不走，水勢何等衰微??！ 反復(fù)感嘆水勢的衰微興中帶比，象喻國勢衰微?！捌酵踔畷r，周室衰微，諸侯強并弱，政由方伯。” (見《史記·周本紀》)周天子既不能號令天下，也不能以武力控制諸侯，只在幾百里的王畿內(nèi)維持著周王朝的局面，還有什么能耐去幫助申、甫、許戍守呢？ “揚之水，不流束薪 (束楚、束蒲) ”，正是喻示國力衰弱的東周實際上是無力幫助別國的。三、四句直言指斥制度的不平。“彼其之子，不與我戍申 (戍甫、戍許) ！ ”他們這些人，把老百姓派到異鄉(xiāng)異土來戍守，他們自己卻在家里過著安樂日子，這是多么的不平！ 兩句中，“彼” “我”對舉，情緒十分對立，一句“彼其之子” (他們這些人) ，怨憤之情非常激烈。然而，抨擊也好，怨恨也好，又有什么用呢？戍邊士卒照樣過著凄苦的生活。能給他們溫暖的是自己所遠離的那個家。他們滿腔怨憤而又無可奈何，只有思念家室。他們大聲地喊出： 真想家啊真想家??！ 他們急切地盼望歸期。然而，何時是歸期呢？哪年哪月才能回去呢？有一個明確的歸期，倒也能使人在思念的痛苦中得到一點安慰?？墒菑慕Y(jié)尾的“曷月予還歸哉”的疑問句中看不到歸期。難道要白首而歸？難道要白骨拋他鄉(xiāng)？
這首詩采用興和賦的手法，感情激蕩，層次分明，痛苦與怨恨之情貫注全詩。三章疊詠的章法結(jié)構(gòu)強化了主題，增強了詩歌的感人力量。