唐代科舉考生的生活及考試流弊
科舉考試是封建王朝選拔人才的一種辦法，也是籠絡(luò)和麻痹知識(shí)分子的一種手段。除少數(shù)人可以循著這條路爬上去......
說本事詩
古人作詩填詞，往往有特定的寫作背景，涉及具體的人事關(guān)系，知與不知，對(duì)于理解欣賞，關(guān)系很大。此亦知人之......
佳句法如何
本節(jié)著重要談的是詩詞曲相對(duì)于散文，從語言到表現(xiàn)手法上的若干主要特點(diǎn)。對(duì)于詩文通用的修辭法如比喻、夸張......
對(duì)仗
詩有九對(duì)： 一曰切對(duì)，二曰切側(cè)對(duì)，三曰字對(duì)，四曰字側(cè) 對(duì)，五曰聲對(duì)，六曰雙聲對(duì)，七曰側(cè)雙聲對(duì)，八曰疊韻......
自然天成
作詩如繡花女，令籠絡(luò)枝葉而己，無過不及乃善。 (馮贄《云仙雜記》) 李元賓言：文貴天成，強(qiáng)不高也。李翰又......
無一字無來處
魯迅先生說：文藝本應(yīng)該并非只有少數(shù)的優(yōu)秀者才能鑒賞，而是只有少數(shù)的先天的低能者所不能鑒賞的東西。但讀......
沉積期：以張炎為代表
周密、王沂孫、張炎、仇遠(yuǎn)、陳允平諸人，皆宋末元初時(shí)期格律風(fēng)雅詞派的 大將；其中，張炎尤為突出，成就最高......
擴(kuò)喻
又稱類比。是一種本體和喻體互為 平行的短句的一種擴(kuò)大形式的比喻。擴(kuò) 喻是從明喻演變而來的，當(dāng)被比喻物和......
書畫
率更令歐陽洵，行見古碑，晉索靖所書，駐馬觀之，良久 而去。數(shù)百步復(fù)還，下馬佇立，疲倦則布裘坐觀。因宿......
五彩繽紛的中唐詩壇
安史之亂使如日中天的唐王朝變得滿目瘡痍，破敗蕭條。詩壇上，李白、高適、岑參、杜甫等盛唐詩人相繼離開了......
文變?nèi)竞跏狼?/h4>
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文明，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的詩風(fēng)，此二事相互關(guān)聯(lián)，互為表里。用劉勰的話說，便是文變......
正始詩人阮籍《詠懷》解讀鑒賞
詠懷 [1] (其一) 夜中不能寐 [2] ，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月 [3] ，清風(fēng)吹我襟。孤鴻號(hào)外野 [4] ，翔鳥鳴北......
建安詩風(fēng)與三曹
曹操 短歌行 [1] 對(duì)酒當(dāng)歌 [2] ，人生幾何？ 譬如朝露 [3] ，去日苦多 [4] ?？?dāng)以慷 [5] ，憂思難忘 [6] ......
古詩十九首解讀鑒賞
東城高且長 東城高且長 [1] ，逶迤自相屬 [2] 。回風(fēng)動(dòng)地起 [3] ，秋草萋已綠 [4] 。四時(shí)更變化 [5] ，歲暮......
漢樂府民歌解讀鑒賞
陌上桑 [2] 日出東南隅 [3] ，照我秦氏樓。秦氏有好女 [4] ，自名為羅敷 [5] 。羅敷喜蠶桑 [6] ，采桑城南......
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