? ? ? ? ?閱讀與寫作相輔， 思維與語言共生， 閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)是相輔相成的。

? ? ? ? 1. 點評事例。如：以《項羽之死》中的情節(jié)、細節(jié)為事例， 聯(lián)系現(xiàn)實點評事例。

? ? ? ? 示例 (觀點) 做人必須要有尊嚴。一個人如果沒有了尊嚴， 生存在這世上也就毫無意義。 (事例) 項羽在烏江邊， 面對束手就擒和自刎兩種抉擇， 他毅然選擇自刎。 (點評) 一旦被擒， 受到的羞辱就無以計數(shù)， 人生的尊嚴也就丟失了。 (名言) 古語云：“男兒膝下有黃金。”所謂“黃金”, 就是這珍貴無比的尊嚴。 (現(xiàn)實) 因此， 在面對選擇時， 我們一定要保持自己人生的尊嚴。

? ? ? ? 2.“我最喜愛的一句詩”征文活動。如：明月松間照， 清泉石上流?！蹙S

? ? ? ? 一股清涼的氣息拂來， 那是明月松間照的恬淡；一串淡遠的音符飄過， 那是清泉石上流的潤澤。清馨怡人， 淡遠悠揚。松間明月朗朗照亮一彎純凈的心湖， 一片菊花飄香的圣土。漫步林間， 任身上映出松針的翠影， 浮現(xiàn)出亙古的幽靜， 任腳步下踏出輕快的步伐， 與石泉流水對唱、和歌。不知不覺間， 流出了一個安謐的夢， 夢中以樹根為枕， 靜靜地藉草而眠， 讓泉水在我身畔流淌， 松針在我身上堆積。王維安在？問石泉， 無語， 只是默默流。

? ? ? ? 3.“感動中國”古代詩人頒獎辭寫作。

? ? ? ? 如：豪放不羈的詩人：

? ? ? ? 一壺清酒， 揮灑出一片豪放， 一支墨筆， 涂抹出大唐的盛世之風(fēng)。在文學(xué)的長河里， 你是一朵奇葩， 你的詩， 是這奇葩永久的芬芳， 踏著水中的月華， 你已遠航。

? ? ? ? 醉臥長安， 那是你的無奈；壯志難酬， 那是世俗的失敗。淡淡墨痕， 抒寫著前無古人的豪邁；滴滴香酒， 浸潤著失落的雄心。把酒問天， 嘆人生無奈；豪情一筆， 詩傳萬古流芳?！?/div>