網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 風(fēng)格類·風(fēng)調(diào)婉美的宋詞賞析 |
| 釋義 | 風(fēng)格類·風(fēng)調(diào)婉美的宋詞賞析風(fēng)格類·風(fēng)調(diào)婉美的宋詞賞析 【依據(jù)】 舊詞高雅,非近世所及。如 《撲蝴蝶》一詞,不知誰作,唯藻麗可喜,其腔調(diào)亦婉美。(魏慶之 《魏慶之詞話》引 《苕溪漁隱叢話》語) 【詞例】 撲 蝴 蝶 無名氏 煙條雨葉,綠遍江南岸。思?xì)w倦客,尋芳來較晚。岫邊紅日初斜,陌上飛花正滿。凄涼數(shù)聲羌管。怨春短。玉人應(yīng)在,明月樓中畫眉懶。蠻箋錦字,多時魚雁斷。恨隨去水東流,事與行云共遠(yuǎn)。羅衾舊、香猶暖。 【解析】這首 《撲蝴蝶》 詞,見于胡仔《苕溪漁隱叢話》 后集卷三十九。該書前集編成于紹興十八(1148)年,后集編成于乾道三(1167) 年。是此詞為宋室南渡以前詞人作品無疑。唯在胡仔之時,作者姓名已不可考,故僅稱“舊詞”而已。 風(fēng)調(diào),即藝術(shù)風(fēng)格。風(fēng)調(diào)婉美,指的是詞人在作品中所創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格,偏向于陰柔之美。盡管詞學(xué)界仍有種種不同看法,但從總體上來說,詞體文學(xué)在其發(fā)展過程中,產(chǎn)生過婉約、豪放兩大流派之說,是可以成立的,也是古今眾多詞人所認(rèn)可的。兩大流派的詞人,不僅在選擇題材、藝術(shù)手法、語言運(yùn)用方面表現(xiàn)出差異,而且在藝術(shù)風(fēng)格的追求上也有所不同。婉約詞人崇向陰柔之美,豪放詞人崇向陽剛之美。讀者會因?yàn)閷徝廊の兜牟煌鴮哂胁煌栏械淖髌酚凶约旱钠珢邸?/p> 細(xì)審無名氏 《撲蝴蝶》 詞的內(nèi)容,其作者自是一位飄泊異鄉(xiāng)的游子。詞寫這位男子倦游思?xì)w之情,而其思?xì)w的主體則是對“玉人”的懷念。以詞人選擇的題材而言,為傳統(tǒng)的婉約詞中所習(xí)見。上片起二句,謂江南之春季,多迷濛煙雨,草木已一片碧綠。從用語上看,似受到王安石《泊船瓜州》 中“春風(fēng)又綠江南岸” 句的影響。三、四句,點(diǎn)出抒情主人公(倦客)思?xì)w之情。正因?yàn)槿绱耍运麩o心賞春,尋芳來晚。“岫邊紅日初斜,陌上飛花正滿”兩句,寫紅日初斜、飛花遍地,亦為美麗景色,然透露出春將殘或春已晚的信息。詞人緣何離鄉(xiāng)背井,我們不得而知。但既已自稱“倦客”,歸思難收,其心情之惆悵則不難知曉。故末句謂“羌管”(此處泛指管樂) 之聲為“凄涼”,實(shí)際上是詞人心境不佳,因而悠揚(yáng)悅耳之樂聲也染上了自己主觀的感情色彩。下片以“怨”字領(lǐng)起,從字面上看,是怨春日時光飛逝之速,但實(shí)際上,遠(yuǎn)不止是如此。真是萬千心事,欲說還休。又一個春季將盡,又一年歸家的希望破滅,這才是問題的關(guān)鍵所在。“玉人應(yīng)在,明月樓中畫眉懶”二句,點(diǎn)明所思念的對象及想象中“玉人”慵于妝飾的情景?!对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》 中說:“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?”明月樓中的玉人,如 《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》 中那位抒情女主人公一樣,慵于妝飾,不正是情愛專一的一種表現(xiàn)嗎?其思念游子之意,不言自明?!靶U箋錦字,多時魚雁斷”二句,謂 “玉人”的書信多時不來。魚雁斷,用魚腹藏書和雁足傳出的典實(shí),說明無人代為傳遞信息。這里關(guān)于錦書不至的描寫,亦可視為對前邊所述怨情產(chǎn)生原因的交代。六、七兩句,一寫恨(當(dāng)然是離別之恨、音書隔斷之恨)之深,一寫事(歸去相聚之事) 的難以實(shí)現(xiàn)。末句是對往昔愛情的追憶,雖相會無期,但仍流露出對“玉人”的一片深情。 這首 《撲蝴蝶》詞,上下片各有一對偶句,看似信筆寫來,而又對偶工整。詞中雖不一定有這樣的要求,但由此也可見出詞人駕馭語言的技巧。全詞所寫景物色彩鮮明,情感真摯,用筆委婉曲折,詞藻麗而不俗,音律諧美,故為胡仔所贊賞。于此,我們也不難明白: 和其它文學(xué)形式一樣,詞只要能反映生活真實(shí),那么,不論是氣勢恢弘之篇或是風(fēng)格婉美之作,都同樣會具有藝術(shù)生命力,因而受到一代又一代讀者的歡迎的。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。