狂風(fēng)急雨，
　　　　　打得我好苦！
　　　　　　打翻了我的破巢，
　　　　　　淋濕了我美麗的毛羽。
　　　　　我撲折了翅翮，
　　　　　　睜破了眼珠，
　　　　　也找不到一個(gè)棲身的場所！

　　　　　窗里一只籠鳥，
　　　　　依靠著金漆的欄干，
　　　　　側(cè)著眼只是對我看。
　　　　　我不知道他還是憂愁，還是喜歡？

　　　　　明天一早，
　　　　　風(fēng)雨停了。
　　　　　煦煦的陽光，
　　　　　　照著那鮮嫩的綠草。
　　　　　我和我的同心朋友，
　　　　　雙雙的隨意飛去；
　　　　　忽見那籠里的同胞，
　　　　　　正撲著雙翼在那里昏昏的飛繞：
　　　　　要想撞破那雕籠，
　　　　　好出來重做一個(gè)自由的飛鳥。

　　　　　他見了我們，
　　　　　　忽然止了飛，
　　　　　　對著我們不住的悲啼。
　　　　　他好像是說：
　　　　　　“我若出了牢籠，
　　　　　　不管他天西地東，
　　　　　　也不管他驟雨狂風(fēng)，
　　　　　　我定要飛他一個(gè)海闊天空！
　　　　　　直飛到筋疲力竭，水盡山窮，
　　　　　　我便請那狂風(fēng)，
　　　　　　把我的羽毛肌骨
　　　 　　一絲絲的都吹散在自由的空氣中！”

本詩發(fā)表于1919年5月15日《新青年》雜志第6卷第5期?？梢哉f，這是一首對剛剛發(fā)生的“五四”運(yùn)動(dòng)高唱的贊歌。
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“信仰是個(gè)鳥兒，黎明還是黝黑時(shí)，就觸著曙光而謳歌了?！边@句話和本詩構(gòu)思的背景和角度幾乎是一樣的。當(dāng)“五四”的曙光剛剛透露在中國黝黑的天空時(shí)，詩人就迫不及待地放聲高歌，盡情歡唱起自己的、自然也是新時(shí)代的信仰來了。
我國自古就把飛鳥比作褒揚(yáng)的對象，而把籠鳥看成被拘管的可憐蟲。例如，《莊子·庚桑楚》說：“以天下為之籠，則雀無所逃?！薄妒酚洝穭t常把飛鳥喻為有功之人。本詩也是沿襲了這樣的文化心態(tài)，采用以鳥喻人的寫法，用飛鳥與籠鳥處境和心理的對比，反映了在黑暗的環(huán)境里被禁錮的青年一代擺脫束縛、爭取自由的強(qiáng)烈愿望，謳歌了反帝、反封建的離經(jīng)叛道精神。
飛鳥的今天處境盡管艱難困苦，外有狂風(fēng)急雨，內(nèi)無棲身之處，但卻有陽光煦煦的明天，可以隨心所欲展翅翱翔。而籠鳥雖然有豪華的住處，卻失去了自由，眼望外面精彩的世界，憂患余生，要誓死抗?fàn)?。詩的情?jié)如同一則寓言，意象怒張，思緒繾綣，寓蘊(yùn)人生哲理。在詩中，飛鳥起到襯托作用，重點(diǎn)是表現(xiàn)籠鳥的蒙昧與覺醒。需要強(qiáng)調(diào)的是這首詩是本世紀(jì)初葉我國詩壇敲響的第一波嶄新的鐘聲中有力的一擊，從內(nèi)容到形式都是新的。鄭振鐸在《中國新文學(xué)大系》中曾說：“先驅(qū)者們的勇敢與堅(jiān)定，正象征了一個(gè)時(shí)代的‘前夜’的光景?！痹趯懕驹娗昂?，詩人還寫了《復(fù)古與獨(dú)裁勢力下婦女的立場》、《婦女問題根本談》等文章，說明在投入深刻的社會(huì)變革時(shí)是有明確的志向的。民諺說，鳥貴有翼，人貴有志?？梢哉f，本詩就是在那個(gè)激烈動(dòng)蕩的除舊布新的時(shí)代詩人投身民族解放事業(yè)和創(chuàng)建新詩事業(yè)的生動(dòng)體現(xiàn)，鼓舞飛鳥，震驚籠鳥，指責(zé)樊籬，動(dòng)員青年，推動(dòng)歷史的作用是十分明顯的。
另一方面，本詩完全突破了舊體詩的傳統(tǒng)風(fēng)格，用精雕細(xì)刻的華彩美詞縝密營造了新的意象，完成了用白話寫詩語言上的革新。培根說過，寫作可以造成一個(gè)準(zhǔn)確的人。詩人用詞就十分準(zhǔn)確。例如，用“打翻”、 “淋濕”、“撲折”、“睜破”來鋪敘飛鳥的苦境，用“不管他天西地東，/也不管他驟雨狂風(fēng)”以至“羽毛肌骨”“都吹散在自由的空氣中”來縷陳籠鳥渴望自由解放的決心，都以高超的語言技巧拓展了詩人的審美理想，為新女性在詩壇開一代新風(fēng)，為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的興起作出了顯著的貢獻(xiàn)。