上星期，我去寧波參加團市委召開的“一百杯”征文頒獎大會。到了寧波市青少年宮，離開會時間還早，我一個人坐在休息室里，深感寂寞和乏味。忽然，一位坐輪椅的大姐姐推門而入，她發(fā)現(xiàn)我，就微笑著向我頷首致意。我同她素不相識，心里不由緊張起來?！靶∶妹?，你大概是來領獎的吧！”她邊說邊推著輪椅向我靠近。我更是忐忑不安，兩眼只看腳尖，嘴巴像被強力膠封住似的，只會點點頭。她卻像老朋友般拉住我的手說：“瞧你，怕剛讀初中吧，小小年紀在寫作上就有了成績，真不簡單！ 有啥不好意思的？ 來，我們交個朋友吧！”說罷，她伸出了白胖的右手，我心里一熱，不安和羞澀一下子煙消云散了，緊緊握住她的手輕輕地叫了聲“大姐！”
我?guī)退浦喴芜M了會場，人們不住向我倆投來友好和充滿敬意的目光，霎時間，我覺得自己突然長大了，而且冒出一種義不容辭的責任感——我有義務照顧好大姐姐。頒獎儀式開始了。領導人宣布獲獎名單：“青年組一等獎獲得者吳秀芬，請吳秀芬同志領獎！”見臺下沒有動靜，他又重復了兩遍。我伸長脖子東張西望，想一瞻獲獎者的風采。這時，坐在我旁邊的大姐開始挪動身子，坐上輪椅一步步向臺前推去。會場上立刻像海面上刮過一陣大風般騷動起來： 有人驚嘆，有人議論，更多的人是用欽佩的目光伴隨著她。我立刻搶上一步，幫她推著輪椅。她回眸朝我含笑致謝。我這才發(fā)現(xiàn)大姐是那么美——白凈的瓜子臉上嵌著雙明亮的大眼，忽閃忽閃地放出堅定而樂觀的光芒；淺淺的酒窩緊貼在臉頰的兩邊，充滿了無限溫柔和深情。我覺得仿佛不是我推著輪椅前進，而是輪椅帶著我向人生的奮斗目標沖刺。暴風雨般的掌聲響了起來，人們紛紛立起身子向她招手致敬。我激動得熱淚直流，盡管在眾目睽睽之下，我也不去揩。我感到驕傲，感到自豪，深深體會到人的價值和意義。
這次頒獎會，我不但獲得了獎品和榮譽證書，還得到一份意外的厚禮，那就是秀芬大姐用她的行動教育了我，使我懂得了應該怎樣去認識自我和塑造自我。

(林燕)

【評點】
本文是通過一件事寫一個人。人物寫得比較活，究其原因，小作者較好地處理了“事”與“人”的關系： 事因人生，人因事顯。
開頭交代事情的起因，先寫“我”的膽小、怯生，反襯“大姐姐”的熱情、爽朗、樂觀。次寫對話，“我”與素不相識的大姐交上了朋友。這樣，通過人物的雙邊活動，不僅交代了事情發(fā)展的時間、地點、背景，而且表現(xiàn)了各自的不同性格。
寫事情的發(fā)展過程，先用側面描寫推進事情的層層發(fā)展：人們的“目光”,“我”的感受，領導人宣布名單和“我”想一瞻風采，側面烘托大姐身殘志堅、立志成才的形象。接著用正面描寫，把事情推向高潮，點明中心，突出事件的思想意義和人物的教育意義。
結尾，從“我”的感受角度，議論、抒情、比照，點題明旨。
通過事情寫人，要重點寫事情發(fā)生發(fā)展過程中的人物的活動，寫事為寫人服務。