[題目]
閱讀下面一段文字，完成1—5題

貝多芬之謎

音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式①,它還能表達感情。你可以津津有味地欣賞一首巴赫的序曲，好像觀賞精美的波斯地毯一樣，可是樂趣也只限于此。莫扎特則不然，聽了他的《唐璜》前奏曲②,你不可能不懷有一種復雜的心情。它充滿了魔鬼式的歡樂，但又使你有一定的心理準備去迎接可怖的世界末日。聽莫扎特的《天神交響樂》最后一章，你會覺得那是狂歡的音樂，響亮的鼓聲如醉如狂，從頭到尾交織著一種不尋常的悲傷之美。莫扎特的樂章又是樂式設計的杰作。
貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設計樂式本身作為目的。也正是這一點，使得某些與他同時的偉人不得不把他當做一個瘋人。不錯，他一生非常保守地使用舊的樂式，但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產生于一定思想、信念的那種最高的激情，結果不僅打亂了舊樂式的對稱，而且常常使人聽不出在感情的風暴下竟還有什么樂式存在了。他的《英雄交響樂》一開始使用了一個樂式(這是從莫扎特幼年的一個前奏曲里借來的),跟著又使用了另外幾個漂亮的樂式；這些樂式被賦予了巨大的內在力量，所以到了樂章的中段，這些樂式就全被不客氣地打散了。于是，在只追求樂式的音樂家看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。他這么做，只是因為他覺得非如此不可，而且還要求你也覺得非如此不可呢。
這就是貝多芬之謎。他有能力設計最好的樂式；他能寫出使你終身受用不盡的樂式；他能挑出那些最枯燥無味的旋律，把它展開得那樣吸引人，使你聽上一百次也每次都能發(fā)現(xiàn)新東西： 一句話，你可以拿所有用來形容以樂式見長的作曲家的話來形容他，但是他的病癥，也就是不同于別人之處，在于那激動人心的品質。他能使我們激動，用他那奔放的感情左右我們。一位法國作曲家聽了貝多芬的音樂覺得不舒服，說：“我愛聽能使我入睡的音樂。”是的，貝多芬的音樂是使你清醒的音樂；而當你想獨自一個靜一會兒的時候，你就怕聽他的音樂。
懂了這個，你就從18世紀前進了一步，也從舊式的跳舞音樂前進了一步，不僅懂得貝多芬的音樂，而且也能懂得貝多芬以后最有深度的音樂了。
[注]: ①樂式： 指音樂作品的結構形式。②《唐璜》: 莫扎特(1756—1791)根據傳說而寫的歌劇，交織著悲劇和喜劇成分，主人公唐璜是個放縱的貴族，結局是被送入了地獄。
1.第二段中提到的“某些與他同時的偉人”,所指的一類是

(不超過20個字)
2.最后一段中，作者說的“最有深度的音樂”是

(不超過20個字)
3.作者認為貝多芬的音樂成為一個“謎”的原因是什么？ (不超過32個字)

4.根據文意，簡要概括從巴赫到莫扎特到貝多芬在音樂創(chuàng)作上的發(fā)展變化。(不超過60個字)

5.下列說法，不符合原文意思的兩項是( )、( )
A.不喜歡貝多芬作品的人也為他的激情所左右
B.貝多芬常常保守地使用舊的樂式
C.貝多芬的作品常常沒有樂式
D.與貝多芬同時的“偉人”們既不理解他，又無
法否認他的成就。
E. 18世紀的音樂是只重樂式的跳舞音樂
[題解]
選文是社科類文章。
第1題。應把第二段的內容聯(lián)系起來分析。貝多芬“把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設計樂式本身作為目的”。而“某些與他同時的偉人”,把他“當作一個瘋子”。可見“偉人”只追求樂式。
答案： 當時的某些只追求樂式的有名的音樂家。
第2題。宜從音樂表現(xiàn)內容的角度應答。
答案： 具有產生于思想、信念的最高的激情(的音樂)。
第3題。原文第二三段闡述這個“謎”。第二段先說“謎”的原因，第三段再回答什么是謎。答案應著重在第二段分析概括，應從一、三、四句中作出概括。
答案： 應包括兩個方面： a,他能設計出最好的樂式。b,又完全不把設計樂式本身作為目的。
第4題，應歸結全文綱目而成，包括三人音樂創(chuàng)作上的主要特點。
答案： 巴赫，只講究樂式；莫扎特，既講究樂式，又表達感情；貝多芬，感情突破樂式。
第5題?？疾閷ξ囊獾睦斫獗嬲`能力。
答案： C;E。