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| 詩文 | 又顯江南陸遜高 |
| 釋義 | 又顯江南陸遜高
【釋詞】 ①虎帳:古代指將軍的營帳。唐·王建《寄汴州令狐相公》:“三軍江口擁雙旌,虎帳長開自教兵。”《六韜》:中國古代兵書,相傳為周代呂望(姜太公)作。也有人認為是戰(zhàn)國時的作品?,F(xiàn)存六卷,即文韜、武韜、龍韜、虎韜、豹韜、犬韜。 ②鯨鰲:鯨,鯨魚;鰲,大海龜或大海鱉。大海中兩種巨形動物。釣海鰲:猶言釣了大家伙,比喻設(shè)計使強敵上鉤。 ③三分:指三分天下的時代。多英俊:涌現(xiàn)許多英雄人物。 【賞析】 在夷陵大戰(zhàn)前夕,孫權(quán)起用了一介書生陸遜。陸遜拜帥后,面對蜀漢七十五萬大軍進攻的嚴峻形勢,身負重任從容不迫。陸遜對內(nèi)部眾將的諷刺譏笑,坦然處之。堅守隘口,按兵不動,靜觀變化,等待戰(zhàn)機。表現(xiàn)出一位統(tǒng)帥的雄才大略和大度胸懷。 “虎帳談兵按《六韜》,安排香餌釣鯨鰲?!痹娋涓叨鹊乜滟濌戇d為帥的大度和用兵的韜略。陸遜是在劉備揮師東伐、猇亭大勝的緊急危難時刻掛帥的。由于他資歷淺,人望輕,當闞澤一舉薦陸遜,便受到元老重臣張昭、顧雍、步騭的極力反對,理由是:“乃一書生耳”、“年幼輕望”、“才堪治郡耳”……但孫權(quán)力排眾議,果敢決斷地封陸遜為帥,并為樹立他的權(quán)威,擇日筑壇,大會百官,拜陸遜為大都督,統(tǒng)領(lǐng)六郡八十一州諸路兵馬。武將韓當、周泰得知后大驚曰:“主上如何以一書生總兵耶?”等到陸遜來到軍中,“眾皆不服”。小說家用了這么多的筆墨鋪陳文武諸人的疑慮和不服,反映出陸遜為帥在內(nèi)部遇到傳統(tǒng)守舊思想的阻力。 武將對陸遜不服的心理因素,直接導致了對陸遜總體戰(zhàn)略指導思想的不信任和不理解。陸遜面對劉蜀大軍銳氣正盛的凌人之勢,采取以柔克剛、先謀后戰(zhàn)的韜略原則。兵家韜略有一個重要思想:“先謀后事者昌,先事后謀者亡?!睔v代戰(zhàn)爭經(jīng)驗證明,統(tǒng)帥謀略的得失,關(guān)系到戰(zhàn)爭的勝敗、國家的存亡。“有竭萬夫之力以應(yīng)敵而不足,有用一人之智制敵而有余?!标戇d用兵韜略正是如此,他一掛帥,便“傳下號令,教諸將各處關(guān)防,牢守隘口,不許輕敵”。諸將從不服氣的心理生出“以為懦”的想法。一日,陸遜升帳,韓當慷慨激昂,領(lǐng)頭請戰(zhàn):“乃只令堅守勿戰(zhàn),豈欲待天自殺賊耶?吾非貪生怕死之人,奈何使吾等墮其銳氣?”眾將皆呼應(yīng),齊聲說道:“韓將軍之言是也。吾等情愿決一死戰(zhàn)!”小說情節(jié)一波三折地表現(xiàn)出眾將對主帥陸遜不信服,對他的戰(zhàn)略思想不理解。陸遜絲毫不為周圍人的情緒所動,成竹在胸,大度若懷,堅守韜略。他面對諸將,“掣劍在手,厲聲曰:‘仆雖一介書生,今蒙主上托以重任者,以吾有尺寸可取,能忍辱負重故也。汝等只各守隘口,牢把險要,不許妄動。如違令者皆斬!’” 直到陸遜在夷陵與劉備相持六七個月之后,才趁劉備兵疲意沮之際,采用火攻。剎那間風助火勢,蜀軍四十余營,連連火光沖天。一夜之間就把劉備苦心經(jīng)營的連營之陣摧毀。戰(zhàn)爭以劉備敗回秭歸,退守白帝而告結(jié)束。夷陵大戰(zhàn)是《三國演義》三大戰(zhàn)爭之一,盡管小說對陸遜形象的塑造遠不如指揮赤壁大戰(zhàn)的周瑜,但陸遜畢竟在吳國臨難的關(guān)鍵時刻,以少勝多,以弱勝強,表現(xiàn)出用兵的韜略,指揮戰(zhàn)爭的天才,掛帥為將的大度,成為繼周瑜、魯肅、呂蒙之后,孫吳的又一位難得的統(tǒng)帥之才。于是詩人感嘆曰:“三分自是多英俊,又顯江南陸遜高?!?/div> |
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