明朝末年，已是宦官當(dāng)?shù)赖淖飷菏澜?，科場是他們插手的重要市場。太監(jiān)權(quán)力的極度膨脹，使他們無視國紀(jì)王法，竟直接把黑手伸到科場中。權(quán)勢最顯赫的大太監(jiān)劉瑾更是驕縱不法。在正德三年的一次會試中，他公開拿著一張五十人的名單去找主考，勒逼考官強(qiáng)行錄用。因名額所限，主考官不敢作主，他又去請皇上再擴(kuò)大五十個(gè)名額，這樣，在這次的會試中，中進(jìn)士的竟達(dá)三百四十九人，這就是劉瑾一手作梗的產(chǎn)物。步其后塵的大太監(jiān)魏忠賢，更是飛揚(yáng)跋扈，他不僅常以敕令直接決定人選的錄用，甚至還有權(quán)派遣主考和副主考官員。在天啟四年(1624年)甲子科考試中，朝廷已經(jīng)下令禮部官員賀逢圣主持應(yīng)天府的鄉(xiāng)試，當(dāng)時(shí)魏忠賢出都不在京城，此事未告知他，魏忠賢回京后，竟氣急敗壞，當(dāng)場更改圣旨，強(qiáng)令追回任命，換別人去替代了賀逢圣。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫陳子壯的官員，負(fù)責(zé)浙江的鄉(xiāng)試，對魏的狂橫十分不滿，在所出的考題中有斥責(zé)宦官的話語，結(jié)果魏忠賢立即下令將陳子壯革職查辦。
由于政治的腐敗，誰也無法奈何這些太監(jiān)們的肆意妄行，只好聽之任之。腐敗的政治下，人才選撥只是獨(dú)裁者們手中的把戲，人才選撥的大權(quán)必然旁落，它不但不能選出國家社會需要的真才實(shí)學(xué)，而且還會對教育觀和人才價(jià)值觀予以錯(cuò)誤導(dǎo)向，從而走向否定教育和人才價(jià)值的方面。