辨平仄，即是辨四聲。這是學(xué)平仄的基礎(chǔ)。只有通過(guò)辨四聲，懂 得哪些字是平聲，哪些字是仄聲，才能學(xué)會(huì)平仄配置的規(guī)則。本書(shū) 是以《平水韻》為辨別平仄的范本。近體詩(shī)創(chuàng)作多以《平水韻》為準(zhǔn) 則，這是對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)詞的尊重和傳承。

辨平仄主要有以下四種辦法：

(1)讀韻書(shū)。韻書(shū)是把漢字按照字音分韻編排的一種書(shū)。這種 書(shū)主要是為分辨、規(guī)定文字的正確讀音而作，屬于音韻學(xué)的范圍。

古代韻書(shū)的編制體例大致可分為三類(lèi)： 第一類(lèi)是先按照漢字 聲調(diào)分類(lèi)，再在每一聲調(diào)下分韻部，然后在每一韻部?jī)?nèi)按同聲字分 類(lèi)排列，《廣韻》就是如此。第二類(lèi)是先分韻部，每一韻內(nèi)再按聲調(diào) 分開(kāi)，然后在每一聲調(diào)內(nèi)按同聲字分類(lèi)排列，《中原音韻》即如此。 第三類(lèi)是先分韻部，每一韻內(nèi)再按聲母分類(lèi)，然后再在同聲字內(nèi)按 聲調(diào)分開(kāi)排列，《韻略易通》就屬此類(lèi)?？傊还茉鯓臃诸?lèi)編排，都 與漢字的聲、韻、調(diào)有著十分密切的關(guān)系。不言而喻，漢字的聲、韻、 調(diào)就是韻書(shū)構(gòu)成的基礎(chǔ)。

目前在詩(shī)詞界流行的韻書(shū)，寫(xiě)詩(shī)參考《平水韻》，寫(xiě)詞參考《詞 林正韻》?！杜逦捻嵏穭t二者兼?zhèn)?，也可作為重要的參考工具?shū)。

(2)背詩(shī)詞。俗話說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟?！痹?普通話中讀平聲，而在古典詩(shī)詞里面放在仄聲位置上的字，一般是 入聲字。背誦詩(shī)詞可以掌握不少入聲字，如“國(guó)”、“昔”，今讀平聲， 在毛主席的 《和柳亞子先生》：“三十一年還舊國(guó)，落花時(shí)節(jié)讀華 章。”《解放軍占領(lǐng)南京》：“虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。”都 是出句的尾字，處在仄聲位置上，因之必是入聲。又“菊”、“出”今讀 平聲，讀了唐人岑參的《九日思長(zhǎng)安故園》：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng) 開(kāi)?！辟R知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！弊聊?一下，就明白這兩個(gè)字必是入聲無(wú)疑了。讀詞也可以辨認(rèn)不少入聲 字，如《念奴嬌》《滿江紅》《憶秦娥》等詞牌是用入聲押韻的。背誦作 品是辨認(rèn)入聲最常用、最有效的方法。

(3)按偏旁、數(shù)字記。入聲字中有不少偏旁相同的字，我們予以編 排，可以觸類(lèi)旁通。例如記住“責(zé)”字是入聲，那么“簀、磧、嘖、幘、績(jī)”等 字就不難記憶了。又如“夾”字是入聲，“狹、峽、硤、蛺、俠、浹、愜、篋”等 字也是入聲。在數(shù)字中，除“三”、“千”是平聲外，其他都是仄聲，那么現(xiàn) 在普通話里讀平聲的“一”、“七”、“八”、“十”必是入聲。

(4)按韻母記。入聲字中韻母相同的字也可以記一知十。例如 今韻母為“a”的許多字是入聲字，象“塔、答、納、榻、雜、臘、匝、沓、 踏、搭、咂”等；今韻母為“i”的許多字是入聲字，象“一、昔、急、立、 壁、泣、滴、劈、極、密”等。今韻母為“e、o、u”也有不少是入聲字。凡韻 尾是“n”或“ng”的字，則不會(huì)是入聲字。

上述第一、第二兩法比較可靠，后兩法也有例外，只能在查韻 書(shū)的基礎(chǔ)上幫助記憶，不可視為規(guī)律。

在學(xué)辨四聲的同時(shí)，還須學(xué)會(huì)辨認(rèn)平仄兩用字。在漢字中有不 少字，有時(shí)讀平聲，有時(shí)讀仄聲，如果辨認(rèn)不清，容易犯出韻或平仄 不諧的毛病。平仄兩用不外兩種情況：

(1)可平可仄而字義不變。如“看”、“聽(tīng)”(只有作“任”字用時(shí)讀 去聲)、“忘”、“應(yīng)”、“醒”、“堪”、“嘆”、“撞”、“過(guò)”(只有作“過(guò)失”解時(shí) 讀去聲)、“患”、“慷”等。多掌握些這類(lèi)字，無(wú)疑給我們作詩(shī)填詞時(shí) 提供調(diào)聲的方便。

(2)平仄異義。同一個(gè)字由于它用在不同的場(chǎng)合，字義變了，讀 聲也就不同。例如“騎”字，作為動(dòng)詞用，如“騎馬”的“騎”，讀平聲； 作為名詞用，如“千騎”、“鐵騎”的“騎”，則讀去聲。例如蘇軾的《黃 州》：“使君厭騎從，車(chē)馬留山前?！彬T字讀去聲。陸游的《七月一日夜 坐舍北水涯戲作》：“斥仙豈復(fù)塵中戀，便擬騎鯨返玉京?！薄膀T”字讀 平聲。

若是平、上、去、入四聲一時(shí)學(xué)不會(huì)，而掌握了長(zhǎng)音為平聲，短 音為仄聲，基本上能辨平仄，也可以作近體詩(shī)。不過(guò)，如進(jìn)一步學(xué)填 詞，學(xué)寫(xiě)古體詩(shī)，學(xué)填曲，就必須學(xué)會(huì)辨四聲。譬如說(shuō)，詞牌有的平 聲押韻，有的仄聲押韻，有的平仄轉(zhuǎn)押。仄聲押韻的，一般上聲、去 聲通押，入聲押入聲。上聲可以與去聲通押，但上聲、去聲絕不能與 入聲通押。