上海浦東新陸職?！±蠲啡A

夕陽(yáng)何時(shí)近黃昏？遠(yuǎn)處的晚霞深沉而奪目；近處的河水波光粼粼，平靜卻又欲動(dòng)。一只鳥兒展翅飛翔，它要去何方？也許它有它的追求，它的目標(biāo)。我呢？ 今天的太陽(yáng)落下去了，又一個(gè)明天等待著我，這明天會(huì)是怎樣的呢？
命運(yùn)總愛(ài)開這樣的玩笑，幼師讀了三年，卻連自己也無(wú)法想象該怎么去迎接那個(gè)即將來(lái)臨的明天！ 默默地望著夕陽(yáng)的余輝，茫然又惆悵地向前走去。“姐姐！”一聲嬌美的童音吸引了我所有的感覺(jué)，這是一個(gè)多么可愛(ài)的女孩??！ 稀疏的長(zhǎng)發(fā)散散地披在肩上，一件白色的綢袍隨風(fēng)抖動(dòng)，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備起飛；俏麗的瓜子臉上，兩顆黑葡萄似的眼珠猶如天上初升的星星明亮而聰慧。如果不是親眼所見(jiàn)，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象這稚氣未消的小女孩竟有著我刻意追求的靈氣?！敖憬悖趺戳?？”她伸出纖細(xì)的手拉了拉我的衣服，我如夢(mèng)初醒，微笑地望著她?！拔摇艺J(rèn)識(shí)您！”小女孩羞澀卻又大膽地看著我的眼睛說(shuō)。我糊涂了，無(wú)論如何我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她，否則我怎會(huì)記不起她？! 她實(shí)在可愛(ài)！
“姐姐，您忘了？去年暑假您給我們上過(guò)一個(gè)月的課，您會(huì)唱好聽的歌，會(huì)講好聽的故事，還會(huì)彈好多好聽的歌曲，我很喜歡您！”小女孩似乎是鼓足勇氣地一口氣說(shuō)了出來(lái)，卻說(shuō)呆了我！記憶像風(fēng)車般地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，對(duì)了，這就是我代課一個(gè)月時(shí)那個(gè)班的學(xué)生。只是，那時(shí)的她似乎還要羞怯、沉默許多，而今天，這朵小小的茉莉花開始綻開小小的花蕾了！ “姐姐，老師說(shuō)，要像姐姐這樣，要學(xué)好多學(xué)問(wèn)，要看好多書，是嗎？”我抑制住心中那股涌起的心潮，彎著腰說(shuō)：“是啊，你一定也很喜歡跳舞、唱歌吧？那你一定要好好地做好功課，讀好書！”“啊，我知道了，以后我一定要像姐姐那樣，學(xué)好多學(xué)問(wèn)，看好多書，也要去做老師……”
一輪新月爬上枝頭，朝我調(diào)皮地眨眼睛，一片燈光在人間已經(jīng)點(diǎn)起。我再度朝西方看了幾眼，轉(zhuǎn)身向前方走去。因?yàn)槊魈斓奶?yáng)等待著我，明天的太陽(yáng)等待著我們——一群人間的太陽(yáng)。

[評(píng)點(diǎn)]
本文著重寫一個(gè)小女孩，渲染她的可愛(ài)，作為“明天的太陽(yáng)”——“一群人間的太陽(yáng)”的代表。以此表達(dá)作者即將從事幼教事業(yè)的躍躍欲試的心境。