【注釋】

選自唐·韓愈《師說(shuō)》。

不必：不一定。

術(shù)業(yè)：學(xué)術(shù)和技能。

專攻：專門研究，專長(zhǎng)。攻，研究。

【賞析】

韓愈在《師說(shuō)》中倡言“師道”，批評(píng)了士大夫之流恥于從師的不良風(fēng)氣，在強(qiáng)調(diào)為什么要從師學(xué)習(xí)時(shí)，他說(shuō)：

“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！?/strong>

意思是：學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生強(qiáng)。因?yàn)檎莆罩R(shí)學(xué)問(wèn)有先有后，學(xué)術(shù)修業(yè)各有專長(zhǎng)罷了。

韓愈認(rèn)為，學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生強(qiáng)。因?yàn)檎莆罩R(shí)學(xué)問(wèn)有先有后，各人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長(zhǎng)也不一樣，所以，他人之所長(zhǎng)或許正是己之所短，他人之所短或許正是己之所長(zhǎng)。以他人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，他可以為我的老師；以己之所長(zhǎng)補(bǔ)他人之短，則我可以為他的老師。這個(gè)道理，早在春秋時(shí)代，作為教育家的孔子就認(rèn)識(shí)到了?！墩撜Z(yǔ)·子張》篇中子貢說(shuō)孔子：“夫子焉不學(xué)，而亦何常師之有?！笨鬃幼约阂舱f(shuō)：“三人行，則必有我?guī)?。”孔子不僅這樣說(shuō)，也是這樣身體力行的。據(jù)記載，孔子曾向郯國(guó)(在今山東郯城縣)的國(guó)君請(qǐng)教少皞氏(傳說(shuō)中的古代帝王)時(shí)代的官職名稱，向周敬王時(shí)的大夫萇弘請(qǐng)教古樂(lè)、向魯國(guó)的樂(lè)官師襄學(xué)習(xí)彈琴，還曾向老聃(老子)請(qǐng)教過(guò)周禮。圣人孔子尚且向人請(qǐng)教自己不懂的東西，更何況一般的凡夫俗子呢！

所以，為師與為學(xué)者之間的關(guān)系其實(shí)是相對(duì)的，老師與弟子的角色也可以相互轉(zhuǎn)換。自己不懂的地方，向老師請(qǐng)教，懂了之后，又可以為人之師了。