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| 詩文 | 有關(guān)于兒童的名言名句大全 |
| 釋義 | 有關(guān)于兒童的名言名句大全兒童是人類愛的維系物。 ——沈鈞儒《家庭新論》 就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年。 ——魯迅《<中國新文學(xué)大系>小說二集序》 孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語；他想飛上天空，他想潛入蟻穴。 ——魯迅《且介亭雜文·看圖識字》 孩子初學(xué)的第一步，在成人看來，的確是幼稚、危險、不成樣子， 或者簡直可笑的。但無論怎樣的愚婦人，卻總以懇切的希望的心，看他跨出這第一步去…… ——魯迅《華蓋集·這個與那個》 看小學(xué)生天天生長大來，從沒有知識，變?yōu)橛兄R，如同一顆種子的由萌芽而生枝葉，而看他開花，看他成熟，這里有極大的快樂。 ——陶行知《新教育》 兒童生活是創(chuàng)造、建設(shè)、生產(chǎn)；不是繼承、享福、做少爺。 ——陶行知《怎樣選書》 兒童是這個世界今天的寶貝，明天的主人。 ——宋慶齡《我們?yōu)閮和c和平而建設(shè)》 兒童是現(xiàn)在社會的產(chǎn)品，卻是制造將來社會的原料。 ——惲代英《致胡業(yè)?！?/p> ——茅盾《天窗》 童心意味著幻想、創(chuàng)造，意味著純真、坦白、誠實。 ——劉海粟《中國畫的繼承與創(chuàng)新》 一般人往往以為兒童不能專心，其實最專心的莫過于兒童。 ——朱光潛《文藝心理學(xué)》 童年的記憶最單純最真切，影響最深最久，種種悲歡離合，回想起來最有意思。兒時的一切回憶都是有味的。 ——朱自清《我是揚州人》 兒童酷好游玩，誠然不錯；然而他假使不知道有“母懷” 可返，游玩便成迷失，漸覺可怕。 ——瞿秋白《赤都心史》 不論童年生活是快樂，是悲哀，人們總覺得都是生命中最深刻的一段；有許多印象，許多習慣，深固的刻劃在他的人格及氣質(zhì)上，而影響他的一生。 ——冰心《我的童年》 孩子中之比較最蠢，最懶，最刁，最丑，最弱，最不討人歡喜的，往往最得父母的鐘愛。 ——梁實秋《雅舍小品·孩子》 兒童時代的確有一種可愛的地方，但兒童是個不完全的人，所以他的可愛也是一種不完全的可愛。 ——梁實秋《浪漫與古典的文學(xué)的紀律》 孩子的心是不怕碰壁的。它不知道絕望，它不知道困難，一次做失敗的事情，還要接二連三地重做。 ——巴金《我的幼年》 孩子是生活在這個世界里而看不見這個世界的人。 ——巴金《過年》 偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更持久。 ——蕭乾《朦朧的敬慕》 兒童是人類的未來，是我們的一切希望。 ——鄧拓《兒童畫的風格》 為衣食奔波，而不大感到愁苦，只有童年。 ——孫犁《鄉(xiāng)里舊聞》 每個人的童年都有一個嚴肅的結(jié)尾，大約都是突然面對了一個嚴峻的事實，再不能睡一宿覺就把它忘掉。事后你發(fā)現(xiàn)，童年不復(fù)存在了。 ——史鐵生《奶奶的星》 孩子是世界上最天真、最純潔、最輕信、最容易被感動的。 ——楊曉暉《關(guān)于“成長”的題外話》 兒童(也許比我們所想到的時期還早)對于稱譽是極敏感的。 ——[英國]約翰·洛克《教育漫話》 好問的兒童發(fā)出的天真的、沒有經(jīng)人教導(dǎo)過的發(fā)言，常常可以使得一個肯用思想的人去用一番思想。 ——[英國]約翰·洛克《教育漫話》 小孩子的第一個情感是愛他自己，而從這第一情感產(chǎn)生出來的第二個情感，就是愛那些同他親近的人。 ——[法國]盧梭《愛彌兒》 孩子們最留心的事情之一，就是要發(fā)現(xiàn)管束他們的人的弱點。這種傾向往往使他們做出一些頑皮的事情，然而這種傾向的產(chǎn)生，不是由于他們有頑皮的天性，而是由于他們需要逃避那壓制他們的權(quán)威。 ——[法國]盧梭《愛彌兒》 當一個孩子那么希望使你滿意時，你就沒有辦法不喜歡他。 ——[英國]司各特《一個醫(yī)生的女兒》 童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片矇矇的聰明，一種永遠不息的活動，一股劇烈的欲望。 ——[法國]巴爾扎克《于絮爾·彌羅埃》 凡是心地忠厚的孩子，受了欺負格外覺得不平，受了輕慢格外覺得畏縮。有人委屈他，他比別的孩子更傷心，有人撫慰他，他也會感激得臉上放光。 ——[英國]薩克雷《名利場》 兒童生下來時沒有任何記憶痕跡的，他在這一方面確實是亞里士多德所說的一塊沒有寫上任何東西的“干凈的板”。 ——[俄國]烏申斯基《人是教育的對象》 只要不把兒童關(guān)閉在不透空氣、不見陽光的環(huán)境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。 ——[俄國]薩爾蒂科夫·謝德林《波謝洪尼耶遺風》 世界上只有一件東西能令人把其余的一切都忘掉： 就是一個可愛的小娃娃。 ——[法國]羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》 兒童創(chuàng)造幻覺的奇妙的力量，能隨時擋住不愉快的感覺把它改頭換面。 ——[法國]羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》 把道路指給兒童們——人類整個偉大事業(yè)的繼承者。 ——[蘇聯(lián)]高爾基《舊事》 兒童固有的天性是追求光輝的、不平凡的事物。 ——[蘇聯(lián)]高爾基《論不負責任的人們和現(xiàn)代兒童文學(xué)》 兒童生來具有的各種本能和反射，能被環(huán)境發(fā)展成多種多樣的習慣，從而發(fā)展成多種多樣的品格。 ——[英國]羅素《教育與美好生活》 從童年到少年的生活道路應(yīng)當是充滿快樂和生氣勃勃的…… 快樂是兒童對自己的力量產(chǎn)生樂觀和信心的源泉。 ——[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基《學(xué)生的精神世界》 兒童容易理解合作互利的關(guān)系： 給別人好處，為了換來別人給自己好處。 ——[蘇聯(lián)]魯克《情緒與個性》 兒童是一個“個體”。因此他應(yīng)當能被當作一個“個體”來看待。 ——[瑞典]林格倫《課堂教育心理學(xué)》 |
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