網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 柳永《憶帝京》 |
| 釋義 | 柳永《憶帝京》柳永《憶帝京》柳 永 柳 永 薄衾小枕涼天氣①。乍覺別離滋味。展轉(zhuǎn)數(shù)寒更②,起了還重睡。畢竟不成眠,一夜長如歲。也擬待、卻回征轡③。又爭奈④、已成行計。萬種思量,多方開解,只恁寂寞厭厭地⑤。系我一生心,負你千行淚。 夜起空山圖 吳待秋 注釋 ①薄衾:單薄的被子。②展轉(zhuǎn):即輾轉(zhuǎn),形容身子轉(zhuǎn)側(cè)不定,寢食不安的樣子。③轡:駕馭馬用的嚼子和韁繩。④爭奈:宋人口語,豈料的意思。⑤恁(nèn):如此,這么。厭厭:同“懨懨”,形容精神不振的樣子。 鑒賞 這首詞是作者的晚期之作,表現(xiàn)了羈旅行役為情所苦的情景。 起句交代羈旅時節(jié),直抒離愁。初秋之夜,作者投宿旅館,輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。夜深秋涼,卻還是“薄衾”“小枕”,這與他早年在京師使用“香衾”“鳳枕”時的風華綺靡相比,已然是不可同日而語了。這種變化也象征了作者的后半生書劍飄零、人生慘淡的境況?!罢вX”說明作者離開情人還沒有多久,可能是早晨才分手,便為“別離滋味”所苦了,這也反襯了他們相愛之深?!罢罐D(zhuǎn)”兩句化用了《詩經(jīng)《周南《關(guān)雎》“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”和魏文帝曹丕《雜詩》“展轉(zhuǎn)不能寐,披衣起彷徨”兩句詩,寫出了離愁縈繞、輾轉(zhuǎn)難眠的痛苦狀態(tài)?!皵?shù)寒更”二句,既寫出了秋季更深夜長,又有期待天光早日放亮、以驅(qū)散內(nèi)心離愁之意?!爱吘共怀擅摺保菍η皟删浜獾难a充?!爱吘埂眱勺钟薪K于、到底的意思,反映了作者徹夜無眠。接著“一夜長如歲”一句,巧妙地化用了《詩經(jīng)《王風《采葛》中的“一日不見,如三歲兮”的句意,但語句更加概括凝練,感情也顯得更為深沉凝重?!耙灰归L如歲”,既是時間上的漫長,更是心理上承受的煎熬之久。 下闋主要抒發(fā)相思之情。想到此行告別戀人,實在難以割舍?!耙矓M待、卻回征轡”,既可以看作是作者一夜無眠之所想,也可看作是天明臨行之所思?!耙矓M待”是心中之所愿,“又爭奈”是勢不得已。雖然很想折身回首,與心愛的人長相廝守,永不分離,可是已經(jīng)踏上征程,又怎么能再返回原地呢? 歸又歸不得,行又不愿行,一個“也”,一個“又”,寫出了這種彷徨不定、無可奈何的心情。這種矛盾心情一直持續(xù)下去,一種“思量”,一種“開解”,層層開來,“剪不斷、理還亂”,最終仍然沒有獲得解脫,只是依然神情落寞,情緒懨懨。結(jié)句系警句,表達了對情人的深深懷念和悔恨之情。我心相系,你淚不絕,語淺情深,意致纏綿,為兩人之間的相思之情增添了幾分凄楚之感。 作者純用口語白描來表現(xiàn)男女雙方的內(nèi)心感受,使全詞顯得生動而形象。寫景狀物,不用假借替代,而是素描淡掃;言情敘事,不需烘托渲染,而是直抒胸臆,不加任何藻飾?!罢вX”“畢竟”“也擬待”“又爭奈”“只恁”“系我”“負你”等口頭語的運用生動地刻畫出了主人公曲折的心理過程?!捌鹆诉€重睡”“一夜長如歲”“萬種思量,多方開解”等活動,生動地表現(xiàn)了作者情愁縈繞,一籌莫展的形象。純用口語也使得全詞“細密而妥溜”(清劉熙載《藝概》),流暢自然,委婉曲折地表達了主人公與思念對象之間的真摯愛情。 作者在此詞中發(fā)展了以淚還情債的形象,對后來的文學創(chuàng)作也有所影響。錢鍾書說:“孟郊《悼幼子》:‘負我十年恩,欠爾千行淚?!至馈稇浀劬罚骸滴乙簧?,負你千行淚。’詞章中言涕淚有逋債,如《紅樓夢》第一回、第五回等所謂‘還淚’、‘欠淚的’,似始見此?!?《管錐編》)此外,蘇軾的《雨中花慢》“算應(yīng)負你,枕前珠淚,萬點千行”亦從此句中化出。(李飛躍) 鏈接《憶帝京》詞牌?!稇浀劬?,雙調(diào),七十二字,上片六句四仄韻,下片七句四仄韻。另有七十六字體。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。