生活是多么廣闊，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

去參加歌詠隊，去演戲，
去建設(shè)鐵路，去作飛行師，
去坐在實驗室里，去寫詩，
去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上
去北極探險，去熱帶搜集植物，
去帶一個帳篷在星光下露宿。
去過極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點燃旁人的火，
去以心發(fā)現(xiàn)心。

生活是多么廣闊。
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

這首詩作于1941年。它與作者另一首廣為傳誦的詩歌《我為少男少女的歌唱》寫作“在同一的早晨，在時間上緊接著，而且在內(nèi)容上、在情緒上這兩首詩也是連續(xù)的”(何其芳《關(guān)于〈生活是多么廣闊〉》)?！段覟樯倌猩倥畟兏璩纷詈笠恍姓f：“對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望?！倍@一首接著就來歌頌生活，表現(xiàn)詩人對于生活中的美好事物的夢想與渴望，抒發(fā)了對美好生活的熱愛之情。
全詩三節(jié)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。第一節(jié)鋪開抒情之筆，首先回答為什么熱愛生活?！按蠛聂~躍，長空任鳥飛?！边@里以“廣闊”、“海洋”表明生活空間廣袤無垠，豐富多采，每個人都可以充分施展抱負(fù)，一顯身手?！胺彩怯猩畹牡胤骄陀锌鞓泛蛯毑亍眲t進(jìn)一層說生活里有很多快樂和豐富的精神和物質(zhì)財富。詩人縱覽無限時空，胸懷開朗，思想境界闊大，歌唱了生活的豐富廣闊和生活的美好愉悅。
第二節(jié)以“去”字領(lǐng)句，具體陳述了豐富多采的生活內(nèi)容和對生活的應(yīng)有態(tài)度。既是對生活的夢想與渴望，也是對生活的理解和評說。情緒高昂，哲思飛揚。前十一個“去”字句寫了歌手、演員、鐵路工人、飛行員、研究員、詩人、運動員、海員、探險家、植物學(xué)家、勘探隊員等十一種職業(yè)和工作，生動地描繪了一幅美妙的生活圖景，表明生活就是創(chuàng)造，就是進(jìn)取、就是建設(shè)一個美好的家園的道理。后四個“去”字句啟示生活的正確態(tài)度，告訴人們，要甘愿做平凡工作，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡， “去在平凡的事物中睜大你的眼睛”;在共同的生活中，要互助互敬，用自己的愛心發(fā)現(xiàn)別人的真誠，“去以心發(fā)現(xiàn)心”。這四句實則點化了全詩，是對上面詩意的補充，擴展和深化，使作品具有更深的內(nèi)涵。在這一節(jié)，作者形象地為我們闡述了一個重要的生活哲理，很值得我們沉思吟味。
第三節(jié)同第一節(jié)前后呼應(yīng)，反復(fù)詠唱。但又稍有變化，將第二句的“海洋”一詞改為“芬芳”, 比喻創(chuàng)造美好生活的無限幸福，詩意不僅進(jìn)了一層，而且照應(yīng)了全詩，使全詩渾然一體。
本詩在句式安排上頗有特色。全詩各節(jié)均以排句構(gòu)成，尤其是第二節(jié)，作者竟一氣連用十五個“去”字起句，一個形象連著一個形象，似江上的排浪逐個涌來，令人目不暇接，在讀者心靈激起陣陣回響，讓人們從深層領(lǐng)略生活的意義，點燃人們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的火花！