成人午夜视频一区二区无码,无码加勒比一区二区三区四区,亚洲无线中文字幕乱码,国产精品人妻系列21p

網(wǎng)站首頁  高考復習資料  高考英語詞匯  高考漢語字詞  高考文言文  古詩文閱讀  舊版資料

請輸入您要查詢的詩文:

 

詩文 詩歌·何景明詩《歲晏行》
釋義

詩歌·何景明詩《歲晏行》

詩歌·何景明詩《歲晏行》

舊歲已晏新歲逼,山城雪飛北風烈。徭夫河邊行且哭,沙寒水冰凍傷骨。長官叫號吏馳突,府帖連催筑河卒。一年征求不少蠲,貧家賣男富賣田。白金縱有非地產(chǎn),一兩已值千銅錢。往時人家有儲粟,今歲人家飯不足。饑鶴翻飛不畏人,老鴉鳴噪日近屋。生男長成娶比鄰,生女落地思嫁人。官家私家各有務,百歲豈止療一身? 近聞狐兔亦征及,列網(wǎng)持矰遍山域。野人知田不知獵,蓬矢桑弓射不得。嗟吁今昔豈異情? 昔時新年歌滿城。明朝亦是新年到,北舍東鄰聞哭聲。

(據(jù)刻本《大復集》,下同)

何景明(1483—1521),字仲默,號大復山人,河南信陽人。前七子代表人物,與李夢陽齊名?!疤煜抡Z詩文,必并稱何、李?!?《明史·何景明傳》)他提倡: 文學秦漢,古詩學漢魏,近體宗盛唐,近體中的律詩師杜。然同為復古派領袖,何與李取徑卻有所不同?!皦絷栔髂》?,景明主創(chuàng)造。”(《明史·何景明傳》)何與李同樣贊成以復古為號召,以學古作途徑,但何氏反對模仿形跡,力主“領會神情”;反對刻意古范,提倡“自創(chuàng)一堂室,一戶牖,成一家之言”;反對把學古作終極目標,主張從古人入,從古人出,“舍筏則達岸矣,達岸則舍筏矣”。盡管何景明還不曾觸及文學與生活關系這一命題,但已意識到步趨于古人形跡法度之間是沒有生命力的。

李、何復古運動中掀起一個規(guī)??捎^的師杜風潮?!袄?、何二子一出,變而學杜,壯乎偉哉?!?楊慎《升庵詩話》卷七)這一風潮對張揚杜詩壯闊風格,矯正明前期一味雅正秀美的風尚,有一定積極作用。李、何官居下位,比較了解并敢于直面危機隱伏的社會現(xiàn)實,詩中多有憂世嫉俗的孤憤心情,這是與杜詩精神相通的內(nèi)在契機。李、何雖同樣師杜,但何風格較清新俊逸,雕琢痕跡較少,較受人們喜愛。明人薛蕙云:“俊逸終憐何大復,粗豪不解李空同?!?《明詩別裁》卷五)胡應麟以為:“李專主子美,何兼取盛唐,故李以骨力勝,何以神韻超。”(《少室山房類稿》卷一○五)不過《歲晏行》一詩因受題材制約,并非何景明俊逸詩風之代表。這首詩繼承杜詩關心現(xiàn)實人生同情百姓疾苦的傳統(tǒng),從反映生活的角度則又折射出明中葉社會的某些特點。

詩人的興發(fā)感動轉(zhuǎn)化為構思的多向性又外化為主客體交流的形象畫面和特定意境。

“舊歲已晏新歲逼,山城雪飛北風烈?!遍_篇以淡寫濃,并點明題旨。歲暮天寒雪飛風烈的環(huán)境氛圍平地騰起?!氨啤迸c“烈”字,為全篇詩眼。乍看去似寫自然無情氣候惡劣,一旦聯(lián)系全詩品味,便感悟到“逼”與“烈”的內(nèi)里,有社會大氣候的潛沉和詩人情緒的宣泄。

接下來八句,分寫徭役之苦與賦稅之重?!搬娣蚝舆呅星铱蕖彼木鋵戓娣驓v盡磨難,苦不堪言;“一年征求不少蠲”四句寫農(nóng)家每況愈下,了無生計。“征求”,指租稅,杜甫《又呈吳郎》有“已訴征求貧到骨,正思戎馬淚沾巾”句;“白金”與“銅錢”,明英宗始,田賦改征白銀,貧戶納稅須用銅錢兌換白銀,然后方可完稅,以致白銀價漲,農(nóng)戶負擔愈重。以上分別疊出兩組畫面: 黃河岸邊,眾苦力邊走邊泣,腳下寒沙冰水浸骨傷髓,身后大小官吏呵斥驅(qū)侮,更何況官府文書又頻頻催逼;山村農(nóng)家,春去冬來,租稅連年遞增絕無減免,迫使貧戶鬻兒富家賣田,交納田賦所需的白銀又非農(nóng)家所有,如今兌換一兩白銀須付出一千銅錢。以上為第一層。

“往時人家有儲粟”到“百歲豈止療一身”為第二層。第一層側(cè)重于描述,第二層側(cè)重于評述,詩人的主觀情緒更為活躍?!隘煛?,解除苦痛,此處可作顧、撫解。由于徭役賦稅繁雜苛重,致使農(nóng)家日益慘淡凄涼。往年尚有存糧,如今食不果腹,滿村饑鶴翻飛,老鴉鳴噪,一派死寂荒寞景象。而人生在世,負有種種責任,正像官家有官家的公事,私家也有私家的義務。養(yǎng)兒嫁女,娶婦生子,事之常也,豈止養(yǎng)活一身而已。言外之意: 沉重的徭役賦稅破壞了農(nóng)家的正常秩序與人之常情,人不成其為人了。

從“近聞狐兔亦征及”至篇終,為第三層。以描述與評述口吻并舉,主客體渾然交流。最后八句筆鋒陡轉(zhuǎn),避開一般的徭役與賦稅,惴惴不安地披露并關注農(nóng)家的新災難: 上層集團日益膨脹的聲色犬馬之欲,使野生動物也逃不脫被征求之苦,而農(nóng)夫并非狩獵能手,蓬矢桑弓之類也不是獵獲狐兔的得力工具。榨取與掠奪的花樣翻新已遠遠超出百姓的承受能力。篇末以常見的今不如昔的感嘆結束全詩。

作者曾提倡詩歌的教化作用,這一點在此詩中有所體現(xiàn)。他的《海叟集序》中說:“三代以前不可一日無詩,故其治美而不可尚。三代以后言治者不及詩,無異其靡有治也?!?參《中國文學理論史》第78頁)由此,他的詩勇于直面現(xiàn)實,指斥時政,借古諷今,批判鋒芒畢露。

這首詩又是師杜思潮中的一次實踐。從詩題,內(nèi)容,結構,語言,可以看到受杜甫《歲晏行》、《又呈吳郎》等詩篇的影響。作者在社會政治總體背景中選取時代矛盾的重要層面,觸目興懷,情來神會,把寫景、敘事、抒情諸種手法融為一體,感情投放與政治評述流動在全篇各個角落。

沈德潛《說詩晬語》云:“歌行起步宜高唱而入。”“以下隨手波折,隨步變形,蒼蒼莽莽中自有灰線蛇跡,使人眩其奇變,仍服其警嚴。”本篇以“舊歲已晏新歲逼,山城雪飛北風烈”高唱而入,“逼”、“烈”二字均為短促的入聲字,給人難以舒展之感,意象、情緒與高亢短促的音節(jié)相結合,形成籠罩全詩的低沉壓抑氣氛;結尾與開篇照應,以“北舍東鄰聞哭聲”作結,使貫透全篇的“逼”、“烈”氛圍有相應的結果;中間雙向構思分層展開,在有限中顯示無限。語言質(zhì)直古樸,與內(nèi)容配合默契。

隨便看

 

高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。

 

Copyright © 2002-2024 zjsgfm.com All Rights Reserved
更新時間:2026/5/15 18:06:38