昔有鴻飛天首^①,積遠(yuǎn)難亮^②。越人以為鳧^③,楚人以為乙^④。人自吳、楚，鴻常一耳。

——《南史·顧歡傳》

【注釋】
①鴻：大雁，一種冬候鳥(niǎo)，喜群居水邊，隨季節(jié)冷暖而南北遷徙，飛時(shí)喜排列成行。天首：天際。②積遠(yuǎn)：相距很遠(yuǎn)。難亮：難以看清。③越人：今浙江、太湖一帶的人。鳧(fu) :野鴨子。④楚人：今湖北及長(zhǎng)江中游一帶的人。乙 (yi): 同 “”,燕子。
【意譯】
從前有一只鴻雁在天際飛翔，又高又遠(yuǎn)，難以辨認(rèn)。越地人看到后以為是只野鴨子，楚地人看到后又以為是只小燕子。盡管來(lái)自吳越人和楚地人的認(rèn)識(shí)不同， 在天際飛行的仍然是那只鴻雁。
【解說(shuō)】
這則寓言令人想起“盲人摸象”的故事：明明是一頭大象站在那里，幾個(gè)瞎子卻為大象的形體而爭(zhēng)論不休。摸到象腿的說(shuō)大象像一根柱子；摸到象身的說(shuō)大象似一堵墻；摸到象尾的說(shuō)大象似一條蛇；眾說(shuō)紛紜，各執(zhí)己見(jiàn)，難以統(tǒng)一。這兩則故事所說(shuō)的事情不同，但其中的寓意卻是一樣的，吳楚間的觀鴻人與摸象的盲人，都在片面地觀察和判斷事物，在認(rèn)識(shí)方法上犯了以偏概全的毛病。這種認(rèn)識(shí)方法上的片面性，往往會(huì)造成許多失誤，給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)很大的損失。比如在制訂工作計(jì)劃時(shí)，如果對(duì)事物認(rèn)識(shí)得不全面，對(duì)諸事物間的復(fù)雜關(guān)系沒(méi)有調(diào)查清楚，對(duì)工作的復(fù)雜性與艱巨性沒(méi)有足夠的思想準(zhǔn)備等等，就很容易在工作程序與工作方法等方面形成漏洞，導(dǎo)致工作中的失誤甚至失敗。要克服認(rèn)識(shí)方法的片面性，就應(yīng)該在思想上提高對(duì)事物的整體統(tǒng)一與辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)。任何事物都有著多方面的性質(zhì)與多側(cè)面的現(xiàn)象，正確地認(rèn)識(shí)事物的方法就應(yīng)該把這多方面的性質(zhì)與多側(cè)面的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)考慮，這樣才可能對(duì)事物作出相對(duì)正確的判斷。因此，在工作與學(xué)習(xí)中都要倡導(dǎo)“三思而行”的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)周密踏實(shí)的工作作風(fēng)，這樣就能在最大程度上避免出現(xiàn)“越鳧楚乙”的判斷失誤。
【相關(guān)名言】
前事之不忘，后事之師。

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經(jīng)驗(yàn)是愚者之師，理性是賢者之師。

——德國(guó)諺語(yǔ)

對(duì)大多數(shù)人而言，經(jīng)驗(yàn)就如同一只船尾的燈，只照亮所駛過(guò)的水道。——英國(guó)·柯勒律治