(日)石井桃子

〔梗概〕阿信一覺(jué)醒來(lái)，天都大亮了，她一骨碌爬下床，見(jiàn)哥哥阿毅的床空著，媽媽也不在了，鼻子一酸，淚珠子一串串往下掉，心里委屈極了，覺(jué)得媽媽太偏心眼兒，只帶哥哥到東京去玩，而把自己扔在家里。
她哭著走出家門(mén)，不知不覺(jué)地來(lái)到了村邊的葫蘆池。水池邊野花簇簇，樹(shù)苞新葉，向人們報(bào)告，春天已經(jīng)來(lái)臨?？粗乩锏那宀ㄊ幯⑿诺难蹨I止住了。這時(shí)，她見(jiàn)有一棵大樹(shù)的枝條像手臂一樣地伸向池中，覺(jué)得挺好玩，就小心翼翼地爬了上去。
天上的云彩倒映在水中，真是美麗極了！
阿信想，要是能坐在云彩上，像小船一樣地漂蕩，那該多有趣呀！
她一走神，腳打滑，“撲通”掉進(jìn)水中。阿信才八歲，只上二年級(jí)，沒(méi)學(xué)過(guò)游泳。她在水中一沉一浮，拼命掙扎。
這時(shí)，水中的云彩上出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺。他救起了阿信，把她安放在云彩上。
“小姑娘，你剛才為什么哭鼻子？”老爺爺撫摸著阿信的頭發(fā)，關(guān)心地問(wèn)。
阿信不愿在陌生人面前說(shuō)出自己的秘密。她愣著，不作聲。
“那么，就談?wù)勀慵依锶说那闆r?！崩蠣敔敽吞@地說(shuō)，“可以先談?wù)勀惆职郑脝?？?br>阿信很喜歡爸爸，對(duì)他的事好像很明白，實(shí)際卻不明白，比如爸爸每天去工作，上哪家公司，干哪些活兒，掙多少工資，她都一無(wú)所知。不過(guò)，她知道爸爸愛(ài)釣魚(yú)，放假的日子，他幾乎天天拿著釣竿出去。爸爸空下來(lái)就給她和哥哥講故事，有聲有色的，可好聽(tīng)啦……
“再講講你媽媽的事怎么樣？”老爺爺說(shuō)。
“我非常愛(ài)媽媽……”阿信津津樂(lè)道地講起來(lái)，“媽媽很能干，家務(wù)事都她一個(gè)人包了。她教我說(shuō)話要和氣，待人有禮貌，要尊重別人。她還教我許多事，比如怎樣跳繩，怎樣給布娃娃做衣服，怎樣系外套腰帶。她的嗓子特別好，唱的歌非常動(dòng)聽(tīng)……”
講著媽媽的事，不知怎的，哥哥的事就出來(lái)打岔。
“那好啊，就講講你哥哥的事吧?！崩蠣敔斵坜酆樱芨信d趣地說(shuō)。
阿信和哥哥經(jīng)常吵架，如照實(shí)說(shuō)，那會(huì)被老爺爺笑話的。還有，哥哥很頑皮，三六九闖禍。這也不能實(shí)說(shuō)。對(duì)，就從哥哥的外號(hào)說(shuō)起。
哥哥有許多外號(hào)。爺爺叫他“樹(shù)根”,因?yàn)樗L(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)；同學(xué)們則叫他“螃蟹君”,因?yàn)橛幸淮巫鰧?shí)驗(yàn)，他把顯微鏡說(shuō)成高射炮模型，接著，又把顯微鏡下看到的跳蚤標(biāo)本說(shuō)成是螃蟹。他還有個(gè)外號(hào)叫“武藏”,因?yàn)?，在一次演出中，他扮演過(guò)武藏和尚這個(gè)角色。
說(shuō)著說(shuō)著，阿信就自然而然地講起哥哥的壞事來(lái)。一次，哥哥爬卡車(chē)，被司機(jī)抓住送到家里，結(jié)果挨了爸爸的一頓打。還有一次，哥哥把媽媽為奶奶六十歲生日縫制的座墊弄臟了，可他說(shuō)謊道，是小狗干的。他還欺侮阿信。
老爺爺說(shuō)：“你哥哥好像我的云彩，有彈性，不會(huì)屈服，也壓不壞。我倒很喜歡他。阿信，現(xiàn)在，你可以講講自己的事了，好嗎？”
“我嘛，可是個(gè)聰明聽(tīng)話的乖孩子！”阿信眉飛色舞地說(shuō)開(kāi)了?！拔业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)羌祝绺绱蠖鄶?shù)是乙。而且，在班級(jí)里，我樣樣都好，全是第一，因此，老師要我當(dāng)班長(zhǎng)?！?br>聽(tīng)到這里，老爺爺顯出擔(dān)心的樣子說(shuō)：“如果你真是這樣的孩子，那是很容易失敗的。一個(gè)人總覺(jué)得自己還不夠，才會(huì)有所進(jìn)步?！苯又蠣敔斶€勸說(shuō)她，要理解媽媽和哥哥，尤其應(yīng)當(dāng)為哥哥著想，要聽(tīng)哥哥的話，而不要跟他作對(duì)。老爺爺講了很多很多。阿信不時(shí)懂事地點(diǎn)著頭。最后，老爺爺撕下一片云彩，讓阿信乘著上岸回家。云彩在水面上漂漂蕩蕩，阿信站不穩(wěn)，嚇得閉眼驚叫起來(lái)……
“孩子，你怎么啦？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。
阿信睜開(kāi)眼，見(jiàn)媽媽在身邊，又發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，這才明白，剛才只是在做夢(mèng)。她把夢(mèng)中的情形一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，細(xì)聲柔氣地說(shuō)：“阿信，別胡思亂想。你正在發(fā)高燒，要好好地休息?！?br>幾天后，阿信的病好了。她放學(xué)后直奔葫蘆池，想去看看水中究竟有沒(méi)有夢(mèng)中見(jiàn)到的那片云彩，可是，水面上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。
〔賞析〕這篇童話構(gòu)設(shè)了一個(gè)幻想的意境，小姑娘阿信被送到云彩上，而通篇講述的卻是一個(gè)普通家庭實(shí)實(shí)在在的日常生活，阿信父母的勤勞善良，阿信兄妹不同性格和相同的稚氣……但是在人們那平凡而溫馨的家庭生活中，讀者也應(yīng)同阿信一樣發(fā)現(xiàn)真摯親情之間的美，得到道德情操方面的熏陶。作者在日本侵華的黑暗日子里，寫(xiě)了這部充滿友愛(ài)善良的作品，表現(xiàn)了作者對(duì)孩子對(duì)未來(lái)寄予的希望。
〔作者簡(jiǎn)介〕 石井桃子，生于1907年，日本兒童文學(xué)作家。主要作品有《阿信坐在云彩上》和《山的富人》兩部童話。