網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《西湖晚歸回望孤山寺贈諸客》 - 白居易 - 柳湖松島蓮花寺,晚動歸橈出道場。盧橘子低山雨重,棕櫚葉戰(zhàn)水風涼。煙波淡蕩搖空碧,樓殿參差倚夕陽。到岸請君回首望 |
| 釋義 | 《西湖晚歸回望孤山寺贈諸客》 - 白居易 - 柳湖松島蓮花寺,晚動歸橈出道場。盧橘子低山雨重,棕櫚葉戰(zhàn)水風涼。煙波淡蕩搖空碧,樓殿參差倚夕陽。到岸請君回首望如此晚出道場詩,看他前解細寫湖上是島,島上是寺,又加柳、松、蓮、花等字,裝成異樣清華好景。意猶未愜,即又盡借其日之暮雨涼風,戶橘棕櫚,以加倍渲染之者……(金圣嘆《貫華堂選批唐才子詩》卷五) 【詩例】 西湖晚歸回望孤山寺贈諸客 白居易 柳湖松島蓮花寺,晚動歸橈出道場。 盧橘子低山雨重,棕櫚葉戰(zhàn)水風涼。 煙波淡蕩搖空碧,樓殿參差倚夕陽。 到岸請君回首望,蓬萊宮在海中央。 【解析】 “加倍渲染”是唐詩中常見的表現(xiàn)手法之一。渲染原是繪畫的一種技巧,運用于詩歌創(chuàng)作,一般是指運用反復、夸飾、對比等手法濃墨重彩地寫景抒情,對描寫對象從諸多側面著意描寫,突出主體意象,強化情景交融的意境。加倍渲染,即多重渲染也。像《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》: 以“溯洄從之,道阻且長;溯游從之,宛在水中央”的雙重渲染,突出“在水一方”的伊人可望不可即的縹緲意象和情境。唐人頗得三百篇此種遺意。如杜甫《春夜喜雨》便是以 “野徑云俱黑”的雨中夜景和“紅濕”、“花重”的雨后曉景雙重渲染,突出“潤物細無聲”的春雨意象。白居易此詩,從題目看,它描寫的主體意象是“孤山寺”,也是運用多重渲染的技巧,著意描寫孤山寺周圍的西湖景物,創(chuàng)造眾星捧月,綠葉扶花的藝術效果。 白居易此詩作于長慶三年或四年秋(823年—824年),它同《錢塘湖春行》、《杭州春望》等名篇一起,反映了詩人當時遠離京城是非,置身自然的愉悅暢適的心情,同時也從側面流露出詩人誦經(jīng)參禪、崇尚佛事的“中隱”之致。 全詩一開始就將人們帶到了西湖傍晚秀美的湖光山色之中:“柳湖松島蓮花寺,晚動歸橈出道場?!薄傲奔次骱八蓫u”即孤山,“蓮花寺”就是著名的孤山寺。蓮花一向是佛門凈界的象征,以蓮花喻寺,既切近佛教的原旨,又點出了孤山寺環(huán)境的獨勝——宛如綻開在西湖碧波上的蓮花。就在這柳枝婆娑、融和駘宕的秋之傍晚,剛剛禮罷禪佛的詩人正在朋友的簇擁下走出道場,準備乘舟晚歸。這兩句詩一靜一動,靜處突出了孤山寺的環(huán)境之美,動處體現(xiàn)了詩人發(fā)自內心的欣喜之情?!氨R橘子低山雨重,棕櫚葉戰(zhàn)水風涼。”在詩人的眼中,一切都是那么愜意、那么飽滿:果實累累的枇杷經(jīng)山雨洗過更顯得枝條低垂,棕櫚樹的闊葉在雨后的清風中顫動,好像也敏感到秋風秋水的涼爽。這兩句是詩人刻意描狀歸路所見,越發(fā)烘托出詩人的滿心快適。“煙波淡蕩搖空碧,樓殿參差倚夕陽?!辈恢挥X已移步登舟,船行湖上。但見水天一色,瀲滟的波光中似泛起了縷縷清煙;夕陽如火,參差錯落的殿宇明滅在一片燦爛的金色之中。詩人沉醉了,仿佛自己真的進入了仙山瓊境,所以最后兩句說:“到岸請君回首望,蓬萊宮在海中央。”既點出詩題,同時也像電視劇結尾的定格一樣,將畫面終止在西湖山水最美、最動人的那一瞬間,使人陶醉,更令人回味。 白居易論詩,曾說過“說喜不得言喜,說怨不得言怨?!边@首詩的妙處就在于它既不純主觀地抒寫感懷,也不純客觀地窮形盡象,而是寓情于景,通過對景物的體驗表現(xiàn)自己的感情,以景物的折光烘托自己的心境。詩人將西湖——孤山最美的最富有特征的景物融于一體,先以柳、松、蓮花構成畫面的主色調,又以暮雨、涼風、枇杷、棕櫚作為點染,再配以湛藍的湖天、火紅的夕陽、金碧輝煌的廟宇,這樣層層渲染,創(chuàng)造出一種煙柳芭清、恍如人間仙境的優(yōu)美意境,而詩人那種流連山水、系心空門的怡然恬靜之情,也就自然地融入其中,自然地流露出來。這種手法,正如《四虛序》所云:“化景物為情思,從首至尾,自然如行云流水,此其難也?!倍自姟耙獾焦P隨、景到意隨”(江進之語)的藝術功力也就于此可見一斑。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。