網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《角弓》 |
| 釋義 | 《角弓》 ???? 翩其反矣②。卸弦就向反面彎。 兄弟昏姻③,兄弟骨肉和親戚, 無(wú)胥遠(yuǎn)矣④。相親相愛(ài)別疏遠(yuǎn)。 爾之遠(yuǎn)矣,你若疏遠(yuǎn)親和眷, 民胥然矣⑤。人民都會(huì)學(xué)壞樣。 爾之教矣,你若言教加身教, 民胥傚矣。人民也會(huì)來(lái)模仿。 此令兄弟⑥,兄弟和好不傾軋, 綽綽有裕⑦; 平安和氣少閑話; 不令兄弟,兄弟關(guān)系搞不好, 交相為瘉⑧。相互殘害成冤家。 民之無(wú)良⑨,如今人們不善良, 相怨一方; 不責(zé)自己怨對(duì)方; 受爵不讓,接受官爵不謙讓, 至于己斯亡⑩。事關(guān)私利道理忘。 老馬反為駒,老馬反當(dāng)駒使喚, 不顧其后。后果如何你不管。 如食宜?(11), 如請(qǐng)吃飯?jiān)摮燥枺?p style="text-indent:2em;"> 如酌孔取(12)。如請(qǐng)喝酒該斟滿。 毋教猱升木(13),猴子上樹(shù)哪用教, 如涂涂附(14)。泥漿涂墻粘得牢。 君子有徽猷(15),只要君子有美政, 小人與屬。人民自會(huì)跟著跑。 雨雪瀌瀌(16),紛紛雪花滿天飄, 見(jiàn)曰消(17)。 太陽(yáng)出來(lái)就融消。 莫肯下遺(18),小人對(duì)下不謙虛, 式居婁驕(19)。態(tài)度神氣耍驕傲。 雨雪浮浮(20),紛紛雪花飄悠悠, 見(jiàn)曰流。 太陽(yáng)一出化水流。 如蠻如髦(21),小人無(wú)知像蠻髦, 我是用憂(22)。為此使我心煩憂。 (采用程俊英譯詩(shī)) [注釋] ①骍骍:調(diào)和的樣子。角弓:兩端鑲有牛角的弓。②翩:偏字的假借。偏其即偏偏,反過(guò)來(lái)彎曲的樣子。弓上弦,兩端向內(nèi)曲,卸弦后,兩端反向外彎。③昏姻:指異姓兄弟。④胥:通“疏”。⑤胥:都。和前面胥字意義不同。⑥令:善。⑦綽綽:寬裕舒緩的樣子。有裕:裕裕,氣量寬大的樣子。⑧瘉(yu):病。⑨民:當(dāng)作“人”。⑩亡:通“忘”。(11)?(yu):飽。(12)酌:飲酒??兹。憾嘟o。(13)猱(nao):猴子(14)涂:泥土。涂附:涂在上面。(15)徽:美好。猷:道。(16)瀌(biao)瀌:雪盛大的樣子。(17)(xian):日氣。 曰:同“聿”,語(yǔ)助詞。(18)遺:同“隤”?!睹?shī)傳箋通釋》:“隤,柔順貌?!?19)式:發(fā)語(yǔ)詞。居:通“倨”,傲慢。婁:屢的假借字。(20)浮?。毫x同“瀌瀌”。(21)蠻:周人稱南方部族為南蠻。髦:古代西南的部族名。(22)是用:因此。 [賞析] 《角弓》是王室父兄勸告周王不要疏遠(yuǎn)兄弟而親近小人的詩(shī)它反映了當(dāng)時(shí)貴族集團(tuán)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)及整個(gè)社會(huì)混亂腐敗的政治狀況《詩(shī)序》說(shuō):“《角弓》,父兄刺幽王也。不親九族而好讒佞,骨肉相怨,故作是詩(shī)也。”《詩(shī)序》“以史證詩(shī)”,往往穿鑿附會(huì),多與詩(shī)意不合,但是此處所說(shuō),大體不差。只是詩(shī)中所刺,是否確指幽王,尚難論定?!稘h書(shū)·劉向傳》記劉向上《封事》說(shuō):“幽厲之際,朝廷不和,轉(zhuǎn)相非怨,詩(shī)人刺之曰:‘民之無(wú)良,相怨一方。’”這里提及《角弓》,則是以幽、厲之世統(tǒng)而言之。 詩(shī)共八章,每章各述其意,不見(jiàn)復(fù)沓,而又相互聯(lián)系,渾然一體。 首章開(kāi)宗明義,徑言兄弟親戚不可疏遠(yuǎn),如同角弓不可松弛?!靶值芑枰觥?一句,似將同宗兄弟與異姓兄弟并說(shuō),但后面兩次說(shuō)到兄弟,不再提起“昏姻”,可見(jiàn)同宗兄弟是重點(diǎn),因說(shuō)兄弟而連及“昏姻”。詩(shī)整章是個(gè)暗喻,以角弓不能松弛,喻兄弟不能疏遠(yuǎn)。為了便于人們理解,詩(shī)把抽象的道理化作了具體的形象。緊接首章,詩(shī)的二章指出,王與兄弟疏遠(yuǎn),人們自會(huì)仿效,教化必然敗壞。這里盡管全是勸諫與教誨的話語(yǔ),但詩(shī)人直率懇切的神情卻鮮明可感。 三四章分別上承一二章加以申述。三章說(shuō)兄弟疏遠(yuǎn),互不親善,終將導(dǎo)致兄弟鬩墻,自相戕害。詩(shī)由兄弟相親與兄弟不和兩面著筆,在對(duì)比與反襯中突出兄弟疏遠(yuǎn)的危害。四章敘寫人們恕己怨人、見(jiàn)利忘義的現(xiàn)實(shí)情況?!叭藗儾簧屏?,相怨在一方。爭(zhēng)奪爵祿不謙讓,事關(guān)自身把義忘?!边@是詩(shī)人高度的藝術(shù)概括。寥寥數(shù)語(yǔ),說(shuō)盡當(dāng)時(shí)人情世態(tài),禮崩樂(lè)壞的狀況從中可見(jiàn)一斑。三四兩章之間聯(lián)系緊密,暗含著上行下效的意思。上指王與兄弟,下即無(wú)良臣民,上若至不親善、“交相為瘉”,下則“相怨一方”、爭(zhēng)奪“不讓”。 五章指斥周王失禮,不敬父兄。先責(zé)備他不知優(yōu)老,又教導(dǎo)他如何養(yǎng)老,王室父兄的神情口吻表現(xiàn)得惟妙惟肖,而且詩(shī)由心中噴涌而出,憤激痛切之情溢于言表。全章四句連用三個(gè)比喻,無(wú)不貼切。其中“老馬反為駒”一句特別令人稱嘆。老馬為駒,以人擬物,突出人的年齡特征,顯示出老少顛倒的荒唐。句中夾一“反”字,使喻意豁然明朗,同時(shí)流露出強(qiáng)烈的不滿。六章譏刺周王無(wú)道,親近小人,恰與五章形成對(duì)照。詩(shī)的前兩句指出小人自有攀附的本性,如同猴子上樹(shù)不用教,泥巴涂墻自粘牢。這兩句取喻極其新穎奇巧,感情色彩又十分鮮明,對(duì)小人的憎惡和輕蔑,洋溢在字里行間。后兩句“君子有徽猷,小人與屬”,看似平淡,其實(shí)不然。著眼全章,細(xì)味可知,說(shuō)君子有美德,乃是反語(yǔ),說(shuō)小人跟隨不離,恰是對(duì)于君子的嘲諷。這兩句可謂寓巧于拙,耐人尋味。 七章以雪見(jiàn)日而消,反喻周王驕橫莫制。八章以雪見(jiàn)日而融,反喻小人愚頑不化。并以憂傷作結(jié),留下不盡之意。兩章都借自然現(xiàn)象作比,而詩(shī)意又由反喻中出之,不但豐富了詩(shī)的形象,而且使詩(shī)顯得更加含蓄、深沉。 對(duì)于此詩(shī)結(jié)構(gòu),曾經(jīng)有人覺(jué)得脈絡(luò)難明,說(shuō)它“光怪陸離,眩人耳目”。然而,從上面簡(jiǎn)要的分析可以看出,詩(shī)中諸章承轉(zhuǎn)開(kāi)闔、起落照應(yīng),并非全無(wú)法度;全詩(shī)盡管信筆由情,騰挪變化,然而總歸題旨統(tǒng)攝,仍有脈絡(luò)可尋。 這首詩(shī)是由當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部矛盾激發(fā)產(chǎn)生,是由王室父兄作以刺王,所以正如孫鑛所說(shuō),它“少微婉,多切直”。不過(guò),每當(dāng)作者的真摯而強(qiáng)烈的情感激蕩奔涌之時(shí),詩(shī)中新意新語(yǔ)競(jìng)出。加上詩(shī)人運(yùn)用了大量比喻,并且比法靈活,不拘一格,“取喻多奇”(姚際恒語(yǔ)),新人耳目,因此,這首詩(shī)不但在思想內(nèi)容方面有一定的批判意義和認(rèn)識(shí)價(jià)值,而且,它的創(chuàng)作技巧和語(yǔ)言藝術(shù)也為后人提供了借鑒。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。