美麗如畫的北京大學(xué)新校園，

是勞動(dòng)人民長期經(jīng)營的結(jié)果

今年“五四”，將是北京大學(xué)建校六十周年的紀(jì)念日。北京大學(xué)是我國比較古老的一座大學(xué)，但是她現(xiàn)在的校園卻比她本身的歷史更為古老。

北京大學(xué)的校園十分美麗，崗巒起伏，細(xì)流縈回，校園中心，一片

湖泊倒映出周圍的崇樓、方閣、平屋、高塔，在一幅天然的風(fēng)景畫面上，給人一種無比深邃無比幽靜的感覺。特別是風(fēng)和日麗的時(shí)候，站在湖的東南岸，遠(yuǎn)望西山倒影近在湖中，又頓然呈現(xiàn)出一種海闊天空平遠(yuǎn)浩瀚的氣象。這個(gè)湖不大不小，為校園生色不少，因?yàn)橐恢睕]有名字，所以人們管它叫做未名湖”。

未名湖畔

未名湖周圍這一片，原是前燕京大學(xué)的舊址，因此有人以為現(xiàn)在北京大學(xué)校園的風(fēng)景，都是燕京大學(xué)時(shí)候經(jīng)營開辟的。其實(shí)不然，因?yàn)檠嗑┐髮W(xué)正是選擇了這一區(qū)舊日園林的基礎(chǔ)，加以重新規(guī)劃而建造起來的。談到這區(qū)園林的開辟，至少可以上溯到二百年以前。如果連校園西南隅的“勺

園”故址也計(jì)算在內(nèi)，那就還得再往前推上一百四十多年，合計(jì)共有三百四十多年。三百四十多年以來，不知流盡勞動(dòng)人民幾許血汗，鑿地為湖，積土成山，這才把這一帶地方開辟成風(fēng)景如畫的園林?，F(xiàn)在當(dāng)我們紀(jì)念北京大學(xué)六十周年校慶的時(shí)候，作為《旅行家》的愛好者，讓我們首先來看看這一區(qū)美麗的校園締造經(jīng)營的過程吧。

按著歷史的順序，應(yīng)該先從勺園的建筑說起。勺園的故址在今北大校園內(nèi)的氣象園所在之處，這是整個(gè)校園中作為風(fēng)景區(qū)來說開辟最早的一塊地方。遠(yuǎn)在明朝萬歷年間，當(dāng)時(shí)有名的書畫家米萬鐘引用玉泉山及附近泉水，在這里構(gòu)筑了一座頗具江南風(fēng)光的別業(yè)，因?yàn)槊娣e不過百畝，所以起名叫做“勺園”，也別稱“風(fēng)煙里”。勺園雖然不大，卻因流水回環(huán)，徑路幽深，在有限的空間里，給人以無限時(shí)間的感覺，表現(xiàn)了十分卓越的造園藝術(shù)，算是當(dāng)時(shí)北京近郊最負(fù)盛名的一處園林。有人為勺園寫過這樣一首詩說：



才辭帝里入風(fēng)煙，

處處亭臺(tái)鏡里天。

夢到江南深樹底，

吳兒歌板放秋船。



這就充分反映了它的水鄉(xiāng)景色，在干燥的北國算十分迷人的了?？上н@區(qū)名園，早已荒蕪，殘余的湖泊遺址，也已湮廢?，F(xiàn)在校園中最美麗的地萬已經(jīng)不在這里而在未名湖畔了。

未名湖是清朝乾隆年間才開鑿的，那時(shí)這一帶地方是宰相和珅的賜園，名叫淑春園。和珅是乾隆的寵臣，在興建淑春園中，頗有恃寵而驕暗自與皇家園林相比擬的地方。清末小攝政王的父親奕譞(醇親王)在游淑春園的詩中有專寫湖中孤島的一章說：



杰閣凌云久渺茫，

丘墟宛峙水中央。

敝垣剩礎(chǔ)蹤猶認(rèn)，

斬棘披榛興亦狂。

未覿蓬瀛仙萬里，

已成縲紲法三章。

從來蜃氣驚濤幻，

每斷風(fēng)帆過客腸。



大意是說園中的建筑久已傾圮，到處都是荒涼景象，孤島依然聳立在水面上，不禁使人回想起園主人正是因此被罪服法，當(dāng)年奢望，落得一場空幻。在詩中他又加了一條注語說：這個(gè)湖中的孤島和島上的樓閣，極力模仿御園中的南海瀛臺(tái)，相傳就是因?yàn)檫@個(gè)緣故，才被列為大罪之一。這里所說的湖就是現(xiàn)在的未名湖，孤島就是現(xiàn)在“島亭”所在的小島，為了稱述方便，也應(yīng)該起個(gè)名字，這里秋天楓葉最為艷麗，就叫它做“楓島”吧。當(dāng)初這湖島的構(gòu)筑比擬南海瀛臺(tái)到何程度，已是無可印證。但是楓島之旁至今還有一只小石船，卻應(yīng)該是和珅仿效昆明湖里的大石船而建造的。那時(shí)乾隆開拓甕山泊為昆明湖，并在湖中建造了一只大石船以象征他之治理天下，猶如駕石船行駛海上，永無破船的危險(xiǎn)?；实奂热豢梢员局@個(gè)意思在他的大湖中建造一只大石船，那么身在一人之下億萬人之上的宰相也就可以本著同樣的意思在他的小湖中建造一只小石船了。到現(xiàn)在這只小石船倒成為淑春園中留傳下來的唯一舊物了。

今天未名湖和楓島正是北大校園內(nèi)風(fēng)光綺麗最為人所稱道的地方，但這卻不是天然形成的，而是封建時(shí)代在官僚地主階級(jí)的強(qiáng)迫奴役下，由勞動(dòng)人民在千辛萬苦中開掘出來的。它在形式上表現(xiàn)為自然與人工緊密結(jié)合的中國傳統(tǒng)造園藝術(shù)的一個(gè)好例，實(shí)際上正是勞動(dòng)人民心血的結(jié)晶。如果沒有過去勞動(dòng)人民的辛苦操作，就不會(huì)有這一切。勞動(dòng)人民創(chuàng)造了物質(zhì)生活中的一切必需品，也創(chuàng)造了美麗的風(fēng)光，改變了自然的面貌。不過這一切在過去都是為反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，只有在人民當(dāng)家做主之后，這才真正成為人民自己所有，并為人民自己所享受。



擴(kuò)建新校舍，改造新校園，作出新貢獻(xiàn)



現(xiàn)在，我們再看一看北京大學(xué)新校園的建設(shè)吧！

1952年遷校以來，隨著教學(xué)任務(wù)的新發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的大增加，校舍的擴(kuò)展就成了十分迫切的問題。由于黨和政府對人民教育事業(yè)的積極關(guān)懷，五年半之間，校園的面積雖只擴(kuò)大了不到一半，而建筑面積則幾乎增加了兩倍。在這些新建筑中，主要的分為兩大部分，一部分是八千多學(xué)生的宿舍大樓以及大膳廳、校醫(yī)院與教職員住宅等，另一部分是新建的教學(xué)中心，其中已完工的除教室樓與閱覽室外，還有文史樓、哲學(xué)樓、地學(xué)樓、化學(xué)樓和力學(xué)樓，正在施工的有物理樓。

以上所說的新建筑區(qū)，主要是向著東南方向發(fā)展的，這里較之未名湖畔一帶，地勢高爽，這在舊日雖不宜于園林的開辟(不易引水)，在今天卻有利于大規(guī)模建筑工程的進(jìn)行。這新建筑區(qū)完成之后，將予人以莊嚴(yán)整齊的感覺，這與未名湖畔一帶的綺麗風(fēng)光，恰有互相輝映互相調(diào)劑的效果。這里應(yīng)該補(bǔ)充說明的是，1952年以來，不但在東南一面的高地上有了新建筑的經(jīng)營，同時(shí)對于西北一帶低地上的舊日園林，也有所開拓。除去1952年前已經(jīng)歸并為校園一部分的鏡春園和蔚秀園外，北大遷校之后，又正式購入了與鏡春園緊相毗連的朗潤園以及與蔚秀園一水相隔的承澤園。這些園子都是清代貴族精心構(gòu)置的郊居別業(yè)，園子的舊主至今還都可以說上名來。例如上文所記清朝末葉顯貴一時(shí)的醇親王奕譞就是蔚秀園的主人，他正是從蔚秀園東望殘破凋零中的淑春園時(shí)，寫下了“不堪一抹隤墻外，偏見臨風(fēng)待月樓”的詩句(臨風(fēng)待月樓是當(dāng)時(shí)淑春園中僅存的建筑)。這些園子，面積雖然都不甚大，但是布置卻很幽雅，尤其是鏡春園和朗潤園，山環(huán)水繞，曲折有致，偶而散步其間，隨處可以遇到“柳暗花明又一村”的境界。這些互相毗連的園居的出現(xiàn)，都是清朝一代皇家貴族奴役勞動(dòng)人民、利用海淀附近的地理特點(diǎn)，大規(guī)模興建園林的結(jié)果，其中最有名的當(dāng)然是圓明園了。1860年圓明園慘遭英法侵略者的焚毀，附近諸園，無一幸免。其后稍稍恢復(fù)而比較完整地保留到現(xiàn)在的，只有以上所說的這么幾處。值得高興的是這僅存的幾處園林，都已歸并到北京大學(xué)校園中來，使得歷史上勞動(dòng)人民血汗的經(jīng)營，還可直接為今日人民的教育事業(yè)服務(wù)。當(dāng)前的問題，只是還必須把這些舊日各園“各自為政”的水道系統(tǒng)，連成一片，重加疏浚，使水流通暢。現(xiàn)在北大地質(zhì)地理系的師生，正在結(jié)合教學(xué)進(jìn)行校園內(nèi)外水道網(wǎng)的測量，并將作出全校校園河湖水道的整理計(jì)劃，生物系的師生則承擔(dān)了全校進(jìn)一步綠化與從事農(nóng)林生產(chǎn)的工作。此外學(xué)校還將發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生以及教員和職工參加整理校園的義務(wù)勞動(dòng)。他們將以自己的勞動(dòng)來改造自己的校園，使這一區(qū)古老的園林，在完全新的意義上，呈現(xiàn)出更加美麗、更加可愛的面貌。

轉(zhuǎn)眼北京大學(xué)六十周年的校慶就來到了，我應(yīng)《旅行家》編者之約寫下這一篇有關(guān)北大校園的報(bào)道，就作為祝賀的表示吧。自然，我們知道，北京大學(xué)建校六十周年之值得祝賀，決不在于她的美麗的校園。她誕生于清末“戊戌政變”那一年，這是二千多年封建統(tǒng)治最后崩潰的前奏。她以“五四”為校慶日，這是紀(jì)念她在新民主主義革命運(yùn)動(dòng)中的先鋒作用。她有光榮的革命傳統(tǒng)，有較好的物質(zhì)條件，在今天，她在祖國社會(huì)主義文化科學(xué)的建設(shè)事業(yè)中還必須發(fā)揮出更大的作用，開放出更加燦爛的花朵。

(1958年《旅行家》第4期)

賞析北京大學(xué)是我國著名的高等學(xué)府，在我國乃至世界的大學(xué)中，享有很高

的聲譽(yù)。自她建立近百年來，一批又一批優(yōu)秀的人材從這里脫穎而出，使她成為億萬青年懷戀和向往的地方。這篇文章，介紹的是北京大學(xué)的校園，記述了北大校園演變的情況和特色。通過文章富有特點(diǎn)的描述，我們對這座歷史悠久的學(xué)校產(chǎn)生了美好的了解和認(rèn)識(shí)，自然，也使我們更加心馳神往，崇敬、熱愛這所學(xué)校。

全文以兩個(gè)小標(biāo)題分成兩部分，前一部分介紹北大校園的歷史發(fā)展，她的締造和經(jīng)營的過程；后一部分描述解放后北大新校園的建設(shè)情況。文章從北大建校之前、原燕京大學(xué)的舊址及封建社會(huì)皇帝大臣的園林——勺園談起，直到寫作此文時(shí)為止，前后幾百年，所提到的就有未名湖、蔚秀園、勺園、淑春園、鏡春園、承澤園、朗潤園等園區(qū)和景致，可謂材料豐富，描述也很全面。而在對這些景區(qū)的描述中，作者緊緊抓住了一點(diǎn)：北大校園內(nèi)的各個(gè)園區(qū)，都是勞動(dòng)人民長期經(jīng)營的結(jié)果，其中凝結(jié)了勞動(dòng)人民的智慧和汗水。因此，文章在講述時(shí)，著意突出和贊揚(yáng)勞動(dòng)人民的創(chuàng)造能力，都力在說明這是勞動(dòng)人民自己的財(cái)富，也就是文中所說的：“如果沒有過去勞動(dòng)人民的辛苦操作，就不會(huì)有這一切?！倍挥腥珖夥?，勞動(dòng)人民做了主人，這些財(cái)富才真正為人民自己所有，北大校園也才能煥發(fā)出青春。這樣，又使文章的意義加深了一層，讀者的感想也會(huì)由此而深沉得多。

文章滿懷感情地描繪了北京大學(xué)美麗如畫的校園風(fēng)景，在對整個(gè)北大校園作全景式的描繪時(shí)，又特別突出了對于未名湖的描繪。未名湖位于北大校園的中心，也是北大校園中最美麗最有特色的景致，在某種程度上，未名湖就是北大的象征。作者給予未名湖以特別的地位和珍視，不僅符合北大校園的實(shí)際情況，而且也顯示了文章表達(dá)上的特點(diǎn)，它使文章重點(diǎn)突出，好比游覽一處景區(qū)，有主有次，濃淡相宜，給人的印象更加強(qiáng)烈和深刻。另外，文章引用前人描寫未名湖的詩句插穿其間，也為文章增加了特殊的色彩。