關(guān)于兔子的童話特別多。斯里蘭卡民間童話《聰明的兔子》產(chǎn)生在一個(gè)多象的國(guó)度，于是兔子便和大象結(jié)成了 “人物關(guān)系”,來(lái)解釋兔子尾巴畸短的現(xiàn)象(是諸種解釋中很獨(dú)特的一種)。兔子的聰明，在于需要救助時(shí)利用大象鼻力大，能將自己從被膠住的樹(shù)墩上拔起。故事不是采用兔子哀求大象的方式，使故事避免了平淡； 兔子對(duì)大象采用“激將法” 的過(guò)程中，把自己說(shuō)成“湖的保管員”,尤其顯示了兔子的聰明確實(shí)非同尋常。
很明顯，這則童話在搜集、傳播過(guò)程中滲入了不少作家的勞動(dòng)——亞洲作家和歐洲作家的創(chuàng)造性藝術(shù)勞動(dòng)。

·韋葦 ·

聰明的兔子

一個(gè)蔚藍(lán)的湖邊，住著一只小兔子。它常常沿湖邊闖蕩；他非常喜歡這個(gè)湖。
許多鳥(niǎo)獸都到這個(gè)湖邊來(lái)飲水。
一天，小兔子到湖岸邊去游玩。
岸邊長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，枝葉蔥蘢，綠蔭蔽天。茂密的樹(shù)枝倒映在透明的湖水里。
可是忽然來(lái)了一群人，把這棵大樹(shù)給砍了，說(shuō)是砍去鑿一只狹長(zhǎng)的船——獨(dú)木舟。
樹(shù)砍了，留下一個(gè)平平寬寬的樹(shù)墩子。上頭冒出一大顆一大顆的樹(shù)脂，金亮金亮的。
小兔子一看樹(shù)墩子怪好玩的，就想在那上頭坐一會(huì)兒。
他漫不經(jīng)心地剛往上一坐，濃稠的樹(shù)脂便把它的屁股給牢牢膠在了樹(shù)墩上了。
小兔子是愛(ài)動(dòng)的，愛(ài)蹦愛(ài)跳，他很快就想往樹(shù)林子里跳了。他正往地上跳呢——可是不對(duì)了！ 這個(gè)可憐的小家伙不管怎么用力想離開(kāi)樹(shù)墩子，可什么結(jié)果也沒(méi)有。他只好無(wú)可奈何地扇動(dòng)著耳朵。
這個(gè)長(zhǎng)耳朵小家伙心里可慌了。他膽顫心驚地想： 他不可避免地要憋死在這個(gè)樹(shù)墩上了。
但是要知道，兔子可不是愚笨的呀，他總要想方設(shè)法逃脫這場(chǎng)滅頂之災(zāi)。
他閉上雙眼，這樣，飛來(lái)喝水的鳥(niǎo)兒就不會(huì)妨礙他想辦法了。他想呀想呀……
這時(shí)，從林子里走出一頭大象。他慢騰騰地一步一步向湖走來(lái)。大象很想喝水。天很熱。
小兔子聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲，一睜眼就看見(jiàn)了大象?！鞍?，救救我！” 兔子心里這么說(shuō)。但從他嘴里大聲說(shuō)出來(lái)的話卻是這樣：
“哎，大象，你可不敢汲我的水呀！ 這是我的湖！”
可是大象仿佛全然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)兔子的話。他用鼻子汲起水來(lái)。
“難道你沒(méi)看見(jiàn)，我是為什么坐在這里的嗎！” 小兔子繼續(xù)大叫道?！拔冶９苤@湖水。沒(méi)有得到我的允許，誰(shuí)也不能喝這湖里的水。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？ 你這就給我滾開(kāi)！”
但是大象根本不理會(huì)大叫大嚷的小兔子，只管自已貪婪地汲著水。
“嘿，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”長(zhǎng)耳朵吵嚷著，“我這就扯斷你的鼻子，扳斷你的牙！”
“呵——呵——呵！呵——呵——呵！”大象笑得合不攏嘴。他止了渴后，就用鼻子汲水澆身。
“我扯斷你的鼻子！ 我扳斷你的牙！” 小兔子故意這樣重復(fù)著。
“你在那里咕噥些啥呀？” 大象善意地打著響鼻。“我過(guò)去喝這湖里的水。將來(lái)還喝這湖里的水。湖才是水的管家，我和它是老朋友了……”
“喏，大象，這樣看來(lái)，你什么也不懂！”小兔子大聲嚷道?！耙悄阍俸纫豢?，我就踩死你！”他威嚇著。
大象鄙視地瞅了兔子一眼，嘟噥道：
“唔，你是個(gè)吹牛大王！是個(gè)羅唆鬼！我要是踩你一腳——你就成了什么了？! ……”
大象走近樹(shù)墩子，用鼻子緊緊裹住了小兔子，把它舉起，一下甩進(jìn)了草叢里。
“你滾遠(yuǎn)些！ 快滾！” 大象輕蔑地笑了笑，“今后別羅唆些蠢話了！”
小兔子得救了。他箭也似地竄進(jìn)了林子。大象只好眼巴巴看著他跑掉：
平平的樹(shù)墩上留下了一截兔子的小尾巴和一塊皮，牢牢地膠在木頭上。
從那以后，所有的兔子都成了短尾巴，而屁股上總有一撮白毛。這撮白毛就是從兔子扯掉毛的地方長(zhǎng)出來(lái)的，是兔子機(jī)靈地誘使強(qiáng)有力的大象來(lái)救他的一個(gè)印記。

(韋葦譯)